- •Тема 1.Трудности выявления субъекта и объекта философии, специфика определения предмета.
- •Тема 2. Мировоззренческая и критическая функции философии. Место и роль философии среди типов мировоззрения.
- •3.Связь мифологического и философского в картине мира человека. Первобытные, научные и политические мифы современности.
- •Тема 4.Связь философии с искусством в мироотношении человека и народа. Эвристическая функция философии.
- •5.Отношения философии с религией.
- •Тема 6.Связь философии с наукой. Гносеологическая и методологическая функции философии.
- •7.Философия и политика. Идеологическая и прогностическая функции философии.
- •Тема 8. Проблемы аксиологии. Подлинные и мнимые нравственные ценности семьи, народа и общества.
- •Тема 9. Мораль, справедливость, право. Насилие и ненасилие.
- •Тема 10.Проблемы отчуждения. Свобода и необходимость. Свобода и ответственность
- •Тема 11. Влияние философских и религиозных ценностей на нравственность и духовность.
- •Тема 12. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Умение множить красоту.
- •Тема 13.Философская антропология. Человек в природе, культуре и системе социальных связей.
- •Тема 14.Человек в историческом процессе.
- •Тема 15.Философские проблемы антропосоциокультурогенеза человека.
- •Тема 16. Проблемы жизни, смерти и бессмертия
- •Тема 17.Влияние понимания смысла человеческого бытия
- •Тема 18.Роль бессознательного, сознания и самосознания в формировании личности.
- •Тема 36. Гносеология и эпистемология. Проблема истины и ее критериев. Познание и практика.
- •Тема 37. Основные формы чувственного и рационального познания в их взаимосвязи.
- •Тема 38. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Вера и знание.
- •Тема 39. Научное и вненаучное знание. Критерии научности.
- •Тема 40.Сознание и познание. Роль интуиции в познании и творчестве.
- •Тема 41.Действительность и мышление, логика и язык.
- •Тема 19.Философские аспекты понимания общества.
- •Тема 20.Философия социальной структуры общества.
- •Тема 21. Взаимосвязь основных сфер жизни общества, бытия и сознания.
- •Тема 22. Философия права. Основы учения о правовом государстве и гражданском обществе.
- •Тема 23. Формационная и цивилизационная концепции
- •Тема 24. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
- •Тема 25.Глобальные проблемы современности, создаваемые обществом, пути их решения.
- •Тема 26. Духовная жизнь общества и главные формы ее развития. Духовные богатство и сила.
- •Тема 27.Онтология. Единство мира.
- •Тема 28. Проблемы понимания и изменения бытия, его самоорганизации.
- •Тема 29.Движение и развитие, их основные формы.
- •Тема 30. Связь представлений о пространстве и времени
- •Тема 31. Проблемы происхождения, эволюции и сохранения жизни во Вселенной.
- •Тема 32. Взаимосвязь материального и идеального на личностном и надличностном уровнях.
- •Тема 33. Этапы взаимодействия природы и общества, проблемы коэволюции.
- •Тема 34. Проблемы человечества, создаваемые природой начиная с 21 века, поиски решения.
- •Тема 35. Философия культуры. Представления о совершенном человеке в различных культурах.
- •Тема 42.Структура научного познания, его формы. Фундаментальные и прикладные знания.
- •Тема 43. Основные этапы развития научного исследования. Роль гипотез в философии.
- •Тема 44. Эмпирический и теоретический уровни и методы научного познания.
- •Тема 45. Диалектика и ее альтернативы. Основные принципы диалектики и метафизики.
- •Тема 46. Детерминизм и индетерминизм. Принцип каузальности в философии и науке.
- •Тема 47.Динамические и статистические законы. Возможность и действительность.
- •Тема 48. Философия науки и техники. Проблемы научно-технического прогресса.
- •Тема 49. Рост научного знания. Научные революции и смена типов рациональности.
Тема 31. Проблемы происхождения, эволюции и сохранения жизни во Вселенной.
Более 2,5 тысяч лет философы и ученые пытаются найти ответ на вопрос, могло ли живое произойти от неживого или живое было всегда параллельно существуя с неживым, обмениваясь с ним веществом, энергией и информацией? Если ответ будет найден, люди смогут не просто синтезировать белки, но поставить на конвейер производство форм жизни с заданными свойствами, как неорганических веществ. Живое - это одна из важнейших форм организации материи в макромире, выполняющая во Вселенной роль важнейшей антиэнтропийной силы. Если неживая природа в процессе развития рассеивает энергию и вещество, упрощает структуру и связи, то все живое, наоборот, созидает новые все более сложные формы своей организации, накапливает энергию, информацию и вещество. На уровне микромира и мегамира особых форм живого пока не обнаружено, но в макромире наглядно идет процесс необратимого пока прогрессивного развития живой природы. Ускорить этот процесс, сделать его менее расточительным и кровавым и более эффективным и полезным для людей – давнишняя мечта философствующих ученых.
«Жизнь есть форма существования макроскопических гетерогенных открытых сильнонеравновесных систем, способных к самоорганизации и самовоспроизведению» (ак. М.В.Волькенштейн). Макроскопическая система состоит из множества атомов, сходных по химическому составу: кислород, углерод, водород, азот, сера, фосфор и т.п. Гетерогенность – это стремление от однородности к комбинации множества различных веществ. Открытая система отличается от закрытой тем, что пренебрегать обменом со средой массой, энергией и информацией нельзя, структура открытых систем чутко адекватно реагирует на вызовы среды. Сильнонеравновесность обеспечивает самоорганизацию и самовоспроизводство.
Живое целостно и дискретно одновременно. От простейших клеток до биоценозов и биосферы все элементы живого функционируют только благодаря слаженности, взаимосогласованности, цельности работы всех частей, но каждая из частей обладает относительной самостоятельностью в целом, хотя без целого погибает. В структурном плане живое имеет, как правило, клеточное строение (хотя вирусы способны и к длительному существованию вне клетки без признаков живого, которые сразу же проявляет, попав в клетку чужого организма). Вирус имеет важный признак живого – ДНК, но не имеет своих ферментов для обмена веществ, поэтому все признаки живого проявляет только в чужой клетке. Вирусы играют громадную роль в направленности развития и естественном отборе форм жизни.
Жизнь – это активность биополимеров в обмене веществ, саморегуляции состава и раздражимости, в росте, в развитии и адаптации к среде обитания. Но так ли устроена жизнь в иных мирах? Даже на Земле известны кроме вирусов малопонятные формы жизни, например, не на углеродистой, а на кремниевой основе, не нуждающейся в солнечном свете, переносящей венерианские давления и температуры. Живые организмы и экосистемы ученые находят в самых экстремальных для живого условиях жерл вулканов и гранитах нижних слоев литосферных плит, под льдами Антарктиды и любой точке океанских глубин. Живое сыграло важнейшую роль в хемогенезе Земли и является миллиардами лет геологической силой. Ученые используют микроорганизмы для извлечения золота из разных пород и в качестве наилучших катализаторов в промышленности гораздо лучше всех химических средств защиты растений и повышения урожайности, молочности и мясистости скота. Но в изучении и использовании явлений живой природы ученым часто нужна философская подготовка.
Еще больше, чем при понимании отличии живого от неживого, нужна философская помощь ученым при понимании разделившихся миллиард лет назад царств растений и животных. Только по одному или нескольким признакам трудно определить даже что перед нами и, следовательно, что от него ждать в поведении и как это использовать. Есть неподвижные животные и ходячие растения, есть двигающиеся как животные, но питающиеся как растения. Есть растительноядные животные, но и плотоядные и насекомоядные растения и т.д. Кристаллы растут, но не воспроизводятся, но и живые организмы есть таких форм, что тоже так могут, начиная воспроизводиться не только при определенных условиях, но и только в определенные периоды. Наука с помощью генетики лучше сама стала классифицировать формы живого, но при нахождении или попытке отыскать переходные формы наука прибегает к помощи философов или использует достижения философии сама.
Главное же, что объединяет философию и науку в отношении к живой природе, это сберечь необходимое многообразие форм живого растений 0,5 млн видов, животных 1,5 млн видов) и способствовать успешной их эволюции и прогрессу этой важнейшей созидательной космической силе в целом. Здесь следят философы за успехами и проблемами изучения живого на молекулярно-генетическом уровне, на клеточном уровне, организменном и популяционно-видовом, биоценотическом и биосферном. Но философия изучает жизнь не только совместно с биологами и медиками, но и астрономами, химиками и астрогеологами. Например, и в мозге человека есть, но особенно для навигации птицы и пчелы удачно используют магнетит, залетающий на Землю с Марса. Философия и наука совместно продвигаются к пониманию, как произошла и эволюционировала жизнь во Вселенной и как ее сохранить и способствовать ее дальнейшему развитию. Но чтобы забота о развитии была не бесполезной, жизнь на Земле необходимо прежде всего защитить от деятельности своекорыстных людей. Если не остановить их браконьерство и химическое отравление биосферы, спорить о вариантах наилучшего развития ни к чему.