2.3. Вопросы к экзамену

1. Мировоззрение. Типы мировоззрений.

2. Предмет философии.

3. Всемирный философский процесс.

4. Онтология как учение о бытии.

5. Номинализм, реализм и концептуализм.

6. Натурфилософская традиция в онтологии и материализм.

7. Идеализм и метафизическая традиция в онтологии.

8. Аксиология как учение о ценностях.

9. Субъект и объект.

10. Учение о развитии.

11. Методология как учение о методе.

12. Системный подход.

13. Диалектика.

14. Телеология как учение о целесообразности.

15. Холизм.

16. Детерминизм

17. Эпистемология как учение о знании.

18. Проблема истины.

19. Понимание.

20. Феноменология как учение о феноменах.

21. Экзистенциализм.

22. Общество как система.

23. Диалектика всемирно-исторического процесса.

24. Глобальные проблемы и концепция устойчивого развития мирового сообщества.

25. Философия и право.

26. Мировоззренческие основы юридического мышления.

27. Методологические основы юридического мышления.

28. Основные философские принципы.

29. Основные философские законы.

30. Основные философские категории.

3. Планы практических занятий

Тема 1. Любовь к мудрости

Практическое занятие 1.1. Мировоззрение, его структура и типы.

Вопросы для обсуждения:

1. Сравнительная характеристика различных типов мировоззрения.

2. Мировоззрение и практическое отношение человека к миру.

Термины: мировоззрение, язык, дискурс, миф, ритуал, религия, культ, искусство, утопия, оккультизм, магия, наука,

Темы докладов и сообщений:

- «Архетипы коллективного бессознательного»,

- «Феномен американской мечты»,

- «Н.А. Бердяев о православных истоках русского коммунизма».

Задачи и упражнения

1) Повторите философские вопросы курса обществознания и подготовьтесь к заполнению анкеты входного контроля.

2) Определите свой соционический тип (социотип, психотип) и обусловленные этим типом особенности мировосприятия.

3) Заполните анкету «Философская самодиагностика». Ознакомьтесь в справочной литературе по философии с теми терминами, которые привлекли ваше внимание.

4) На основе сравнения описания двух любых типов мировоззрения выявите лакуны в тех параметрах, по которым эти мировоззрения характеризуются.

5) Познакомьтесь с различными художественными стилями (в литературе, искусстве) и определите, какой из них отвечает вашим эстетическим потребностям.

Вопросы для самоконтроля:

1) Что такое мировоззрение? Все ли люди обладают мировоззрением?

2) Перечислите основные типы мировоззрения.

3) Дайте краткую характеристику мифу, религии, философии как основным типам мировоззрения.

4) Что такое искусство? Назовите социально значимые функции искусства.

5) В чем состоят главные особенности религиозного сознания, характерные для любой религии?

Тесты для самоконтроля.

1. На основе эстетического отношения к миру возникает:

а) миф,

б) искусство,

в) религия,

г) утопия.

2. На основе нравственного отношения к миру возникает:

а) наука,

б) искусство,

в) религия,

г) утопия.

3. Автором «Утопии» является:

а) Платон,

б) Томас Мор,

в) Эразм Роттердамский,

г) Томмазо Кампанелла.

4. Какой из органов чувств является базовым для формирования мировоззрения:

а) слух,

б) осязание,

в) обоняние,

г) зрение.

5. Картина мира по своей конструкции имеет статус:

а) обыденный,

б) теоретический,

в) эмпирический,

г) проектный.

Основная литература:

Миронов В.В. Философия: учебник. М., 2011. С. 3-5, 122-126.

Дополнительная литература:

Бердяев Н.А. Истоки и смысл русского коммунизма. М., 1990.

Голенпольский Т.Г., Шестаков В.П. Американская мечта и американская действительность. М., 1981.

Касавин И. Т. Постигая многообразие разума (Вместо введения) Заблуждающийся разум?: Многообразие вненаучного знания. М., 1990. С. 5-57.

Практическое занятие 1.2. Философское мировоззрение

Дебаты: «Запад есть Запад, Восток есть Восток…»: рефлексивная коммуникация мудрости Запада и Востока (на материалах даосизма и пифагореизма).

Вопросы для обсуждения:

1. Мудрость и глупость.

2. Польза и вред философии

Термины: мудрость, буддизм, даосизм, конфуцианство, софистика, схоластика, гуманизм, аналитическая философия

Темы докладов и сообщений:

- «Философы и власть»,

- «Эразм Роттердамский о мудрости и глупости»;

- «Николай Кузанский о docta ignorantia»;

- «У. Джеймс о врагах философии».

Темы философских эссе:

- «Основной вопрос современности»,

- «Духовная ситуация времени»,

- «Вопрос, на который не нахожу ответа».

Задачи и упражнения:

1) Ознакомившись с текстами «Золотых пифагорейских стихов» и «Дао дэ цзин», рассказать, какие изречения понравились, а также покритиковать показавшиеся сомнительными высказывания.

2) Дать письменный критический комментарий к некоторым мыслям Фридриха Ницше, изложенным в его работе «Злая мудрость». Для образца используйте замечания Франсуа Мари Вольтера к «Мыслям» Блеза Паскаля.

3) Оценить ответы Фалеса на вопросы египетского царя и предложить собственные версии (по работе Плутарха «Пир семи мудрецов»).

Вопросы Амасиса, царя египетского	Ответы царя Эфиопии	Фалес
		Возражения	Ответы
Что всего старше?	Время.	Ведь время есть и про­шедшее, и настоящее, и будущее; и то время, которое для нас будущее, несомненно моложе нынешних людей и предметов.	Бог, ибо он безначален.
Что всего больше?	Мироздание.		Простран­ство: ибо мироздание объемлет все остальное, а оно объемлет и само мироздание.
Что всего ра­зумней?	Истина	Не отличать истину от разума — не все ли равно, что не отличать свет от глаза?	Время: ибо иное оно уже открыло, а иное еще откроет.
Что всего прекрасней?	Свет	А солнце?	Мироздание: ибо все, что стройно, входит в него, как часть.
Что всего неотъемлемее?	Смерть	Смерть не всем присуща – в тех, кто жив, ее нет.	Надежда: ибо она есть и у тех, у кого больше ничего нет.
Что всего полезнее?	Бог	Ответ о богах и демонах дерзостен и опасен	Добродетель: ибо, если пользоваться ею во благо, она и все остальное делает полезным.
Что всего вреднее?	Демон		Порок: ибо он боль­ше всего вещей портит своим присутствием.
Что всего сильнее?	Удача	Что крепче всего и сильнее всего, то не бывает так переменчива	Неизбежность: она одна неколебима.
Что всего лег­че?	Сладость		Естественное: ибо даже приятное часто вызывает отвращение.

4) Методом свободной вариации в фантазии переформулировать вопросы: «Что я могу знать?», «На что я могу надеяться?», «Что я должен делать?», «Что такое человек?», – которые немецкий философ Иммануил Кант считал главными в философии. Обобщить постановки вопросов, предложенные Кантом.

5) Изучая в течение курса работы классиков философии, подберите 2-3 мысли, которые вы оцениваете афористичные и глубокие по содержанию. Подобно французскому философу Блезу Паскалю начните писать собственные «Мысли».

6) Прочитайте изречения древнегреческих мудрецов. Сформулируйте собственную сентенцию, обобщающую свой жизненный опыт.

Вопросы для самоконтроля:

1) Что такое философское мировоззрение? Чем отличается оно от других типов мировоззрения?

2) Какова структура философского знания?

3) Каковы основные отличия философской мысли Древнего Востока и Запада?

4) В чем проявилось своеобразие философской мысли Средневековья?

5) Укажите отличительные особенности философии Нового времени по сравнению со средневековой философией.

6) Назовите направления современной философии Запада, связанные с защитой и обновлением классических философских традиций.

Тесты для самоконтроля.

1. Характерные черты восточной философии:

а) мистицизм,

б) экстравертность,

в) теоретичность,

г) практичность.

2. Основателем даосизма в Китае был:

а) Мо Цзы;

б) Лао Цзы;

в) Конфуций;

г) Чжуан Цзы.

3. Основные проблемы схоластики:

а) бытия и небытия,

б) веры и разума,

в) судьбы человека,

г) доказательства бытия Бога.

4. Отметьте представителей французского Просвещения:

а) Вольтер,

б) Петр Абеляр,

в) Шарль Луи Монтескье,

г) Жан-Поль Сартр.

5. На современном этапе развития философии влиятельны такие течения как:

а) синтетическая философия,

б) перипатетизм,

в) аналитическая философия,

г) постмодернизм.

Основная литература:

Миронов В.В. Философия: учебник. М., 2011. С. 5-32.

Философия права: учебник / под ред. О.Г. Данильяна. М., 2005. С. 9-29.

Дополнительная литература:

Вольтер. Философские письма // Вольтер. Философские сочинения. М., 1989. С. 190–226.

Дао Дэ Цзин. Книга о пути и силе / пер. с кит. и комментарии А. Кувшинова. Красноярск, 1998.

Джеймс У. Введение в философию; Рассел Б. Проблемы философии. М., 2000. С. 7-21.

Ницше Ф. Злая мудрость. Афоризмы и изречения // Ницше Ф. Сочинения в 2 т. Т. 1. М., 1990. С.720-768.

Пифагорейские золотые стихи с комментарием Гиерокла. М., 1995.

Эразм Роттердамский. Похвала глупости. М., 2010.