- •«Психология семьи и семейного воспитания»
- •1. Выписка из решения гос впо направления 540600 – педагогика, степень (квалификация) – бакалавр педагогики.
- •2. Пояснительная записка
- •3. Учебный план.
- •4. Тематический план
- •5. Содержание курса
- •Тема 1. «Психология семьи и семейного воспитания» как научная дисциплина. Семья как социокультурный феномен.
- •Тема 2. Семья в современном мире.
- •Тема 3. Родительство как социокультурный феномен.
- •Тема 4. Семейное воспитание ребенка и его значение.
- •6. Перечень вопросов к экзамену по всему курсу
- •7. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Интернет ресурсы
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Методические указания студентам
- •1. Ввведение
- •2. Тематический план
- •3. Содержание курса
- •Тема 1. . «Психология семьи и семейного воспитания» как научная дисциплина. Семья как социокультурный феномен.
- •Тема 2. Семья в современном мире.
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания для студентов
- •Тема 3. Родительство как социокультурный феномен.
- •Задания для студентов
- •Тема 4. Семейное воспитание ребенка и его значение.
- •Тема 5. Особенности развития ребенка в семье
- •Тема 6. Взаимоотношения между детьми в семье. Многодетные семьи.
- •Задания для студентов
- •Тема 7. Семья как источник психологической травматизации личности.
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 8. Прекращение брака: развод и его последствия.
- •Задания для студентов
- •Тема 9. Сиротство как социальный и психологический феномен. Цель: рассмотреть сиротство как социально-психологический феномен.
- •Тема 10. Законодательство о семье и браке.
- •Тема 11. Понятие техники семейного консультирования.
- •Вопросы для обсуждения
- •Тема 12. Проблемная семья: семья с ребенком-инвалидом.
- •Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Проблемная семья: семья алкоголиков
- •Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •Тема 19. Проблемная семья: семья с наркозависимыми детьми
- •Вопросы для обсуждения
- •Дополнительная литература
- •5. Перечень вопросов к экзамену по всему курсу
- •6.Учебно-методическое обеспечение курса
- •Интернет ресурсы
1. Ввведение
Содержание практической части курса направлено на формирование у студентов адекватного представления о целях и задачах курса, поскольку на современном этапе развития общества происходит перестройка семейных отношений и консультанты сталкиваются с многочисленными проблемами, которые ранее не выходили за рамки семейных обсуждений. Содержание семинарских занятий включает основные подходы отечественных и зарубежных психологов и консультантов к решению семейных проблем.
Цель семинарских занятий – овладение способами применения теоретических знаний в области психологии семьи и семейного воспитания на практике.
Задачи:
Глубже и всестороннее рассмотреть психологические концепции в области семейных взаимоотношений, этапов развития семьи;
Приобрести навыки практической работы с проблемными семьями в плане оказания помощи в виде семейного консультирования;
Воспитать чувство значимости изучаемого материала для сохранения семьи и ее дальнейшего благополучного развития.
В ходе изучения курса студенты должны овладеть следующими умениями и навыками:
уметь выявлять особенности развития семьи в разных возрастных периодах;
уметь анализировать и интерпретировать эмпирические данные, полученные в психодиагностической работе с семьей;
уметь анализировать проблемы семьи в процессе семейного консультирования и давать рекомендации по решению обозначенных проблем;
получить навыки работы с различными категориями семей и проблем, с которыми они сталкиваются.
Таким образом, студенты закрепляют полученные теоретические знания на практических и семинарских занятиях.
2. Тематический план
№ п/п |
Разделы и темы дисциплины |
Всего часов
|
Аудиторные занятия (час) |
Сам. раб. |
||
Всего |
Лек. |
Сем. |
||||
1. |
«Психология семьи и семейного воспитания» как научная дисциплина. Семья как социокультурный феномен. |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
2. |
Семья в современном мире. |
16 |
8 |
4 |
4 |
8 |
3. |
Родительство как социокультурный феномен. |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
4. |
Семейное воспитание ребенка и его значение. |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
5. |
Особенности развития ребенка в семье |
16 |
8 |
4 |
4 |
8 |
6. |
Взаимоотношения между детьми в семье. Многодетные семьи. |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
7. |
Семья как источник психологической травматизации личности. |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
8. |
Прекращение брака: развод и его последствия |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
9. |
Сиротство как социальный и психологический феномен. |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
10. |
Законодательство о семье и браке. |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
11. |
Понятие техники семейного консультирования. |
10 |
4 |
2 |
2 |
6 |
12. |
Проблемная семья: семья с ребенком-инвалидом |
12 |
4 |
2 |
2 |
8 |
13. |
Проблемная семья: семья алкоголиков |
12 |
4 |
2 |
2 |
8 |
14. |
Проблемная семья: семья с наркозависимыми детьми |
12 |
4 |
2 |
2 |
8 |
|
Итого |
152 |
64 |
32 |
32 |
88 |