- •Sujet 1. France
- •I. Étudiez le vocabulaire thématique:
- •II. Lisez et traduisez les textes suivants: Le cadre physique
- •La population française
- •La vie politique
- •L'administration territoriale
- •L’identité
- •Symboles républicains et fêtes nationales
- •L’esprit français
- •Traits d'esprit
- •III. Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Sujet 2. Paris
- •Étudiez le vocabulaire thématique:
- •Vivendi-Universal
- •II. Lisez et traduisez les textes suivants: Histoire
- •Quartiers
- •Fonctions
- •Abécédaire du Paris au quotidien
- •Vertu (dames de petite)
- •III. Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Sujet 3. Système éducatif français
- •Étudiez le vocabulaire thématique:
- •II. Lisez et traduisez les textes suivants: «Laïque et obligatoire»: les grands principes
- •Le chemin des écoliers
- •L'école maternelle
- •L'enseignement primaire
- •L'enseignement du second degré
- •L’enseignement est sans pitié
- •Petits facs et grandes écoles
- •Des facultés aux universités
- •Les grandes écoles
- •Les meilleurs des meilleures
- •Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Sujet 4. Problèmes de la jeunesse
- •I. Étudiez le vocabulaire thématique:
- •II. Lisez et traduisez les textes suivants: Qui sont les jeunes?
- •Les valeurs des jeunes
- •Culture jeune
- •Génération jeunes
- •Problèmes des jeunes
- •III. Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Sujet 5. Santé
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Se soigner à tout prix
- •Sécurité sociale
- •Quelques professions médicales
- •Se soigner autrement
- •Thermalisme
- •Greffe du coeur: il y a presque 30 ans
- •Les cancers au féminin
- •Automédication
- •Les filles de 15-20 ans, une génération des maigres
- •Maux de tête: Pourquoi? Que faire?
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 6. Sport
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Un esprit sain dans un corps sain: le sport à travers des siècles
- •Les Français et le sport
- •Le Tour de France
- •Les Jeux Olympiques modernes
- •Pourquoi les champions nous fascinent tant ?
- •Quelques sports
- •Ça c’est du sport!
- •Être bien dans sa peau
- •Sports anti-stress
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 7. Portrait physique et moral d’une personne
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Quelques portraits littéraires
- •La moustache revient au premier plan
- •Le caractère: quelques portraits
- •L’art de la séduction
- •Beauté, oui, mais laquelle?
- •Tatouage et piercing quelle drôle de beauté!
- •La timidité: Voici l’expérience de trois adolescents
- •Quel(le) timide êtes-vous ?
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 8. Consommation
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Le commerce intégré
- •Lieux de consommation
- •Ouvert/fermé
- •Les 4 temps Centre commercial Paris. La Défance
- •L’étiquette d’un produit alimentaire
- •Moyen de paiemant: la carte bancaire
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 9. Cuisine
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Les Français à table: habitudes
- •Repas: tendances
- •Conflits
- •La table d’ici et d’ailleurs
- •Quelques cuisines régionales
- •Et les ados?
- •Un cas de maltraitance par malbouffe!
- •A bas les régimes!
- •La galette des rois
- •Bien se nourir pour réussir
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 10. Services: Société Nationale des Postes & Télécommunications (s.N.P.T.)
- •Retenez le vocabulaire thématique:
- •Lisez et traduisez les textes suivants: Les bureaux de poste en France
- •Les services et les produits postaux
- •Adresse bien présentée, courrier bien distribué: respecter les règles d’adressage
- •Autour du téléphone
- •L’annuaire téléphonique
- •Travaillez le lexique:
- •Sujets à discuter:
- •Sujet 11. Voyages
- •I. Étudiez le vocabulaire thématique:
- •II. Lisez et traduisez les textes suivants: Le Voyage
- •Les voyages à longue distance des Français en 2003
- •195 Milliards de kilomètres parcourus
- •La moitié du kilométrage est parcouru en voiture
- •De ville en ville en train ou en voiture (savoir voyager en chemin de fer et en auto)
- •À vol d'avion (savoir voyager en avion)
- •III. Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Sujet 12. Transports en commun à paris
- •I. Étudiez le vocabulaire thématique:
- •II. Lisez et traduisez les textеs suivants: Les transports urbains qui nous transportent! (savoir se déplacer en ville)
- •Prendre le metro parisien
- •Validation des titres de transport
- •Prendre rer
- •Prendre le bus
- •Paris à la carte
- •III. Travaillez le lexique:
- •IV. Sujets à discuter:
- •Использованная литература
- •Словари
- •Sommaire
A bas les régimes!
Les desserts sont la partie la plus attendue d'un repas et souvent ils sont liés à la tradition. Les 13 desserts en sont un exemple. Selon une ancienne tradition provençale, la veille de Noël, avant de se rendre à la messe de minuit, on se contente généralement d'un repas «maigre», sans viande, paradoxalement appelé le «gros soupa». C'est au retour de la messe que l'on déguste les 13 desserts, l'un en l'honneur de Jésus, les autres pour les 12 apôtres. Cette tradition s'est enrichie à Marseille de nouveaux parfums: par son port, une véritable porte de l'Orient au XVIIIe et au XIXe siècle, l'exotisme et les nouvelles saveurs sont entrés en France. Dans les 13 desserts, dattes, oranges, figues et mandarines s'harmonisent avec noix, amandes et raisins secs ou frais. Parmi ces friandises, il ne manque jamais le nougat, noir ou blanc.
D’après «À l’heure actuelle»
La galette des rois
C'est le gâteau traditionnel du jour des Rois¹. Elle se prépare avec de la pâte feuilletée farcie d'une crème aux amandes, la frangipane. Avant de la mettre au four, on fait glisser dans la pâte une petite statuette en porcelaine; autrefois c'était simplement une fève. Le soir de 1'Épiphanie² «on tire les rois» en famille et celui ou celle qui trouve la fève dans sa tranche de gâteau a droit à la couronne de roi de la fête. La tradition remonte au Moyen Âge, quand les abbés des monastères étaient choisis par tirage au sort le jour de l’Épiphanie.
D’après «À l’heure actuelle»
______________________________________________________________
¹Jour des Rois; ²Épiphanie – fête de l’Église catholique commémorant la manifestation de Jésus-Christ aux Rois mages venus l’adorer et qu’on appelle aussi jour des Rois (6 janvier).
Le vin
La France est réputée dans le monde entier par la qualité de ses vins. C'est sans doute le pays du vin. Mais le vin n'est pas seulement un produit agricole, c'est aussi une oeuvre d'art. Chaque cru a sa spécificité; et il existe en France des règles pour le servir et pour le déguster. Quant au classement des vins, on reconnaît des vins d'appellation d'origine contrôlée, vins délimités de qualité supérieure, vins de pays et vins de table sans indication de provenance.
La dégustation du vin est un art. Il faut apprécier la couleur du vin. On distingue or jaune ou or vert pour les vins blancs et rouges vif, rubis, grenat, cerise ou ambré pour les vins rouges. Il faut humer le vin pour en percevoir le bouquet (l'odeur) du vin. On l'associe surtout à un végétal, par exemple framboise, rose, d'où les arômes de fleurs, de fruits ou de miel. On peut goûter le vin et décider quelle impression il laisse sur la langue et sur le palais; s'il est fort, léger, jeune, doux, âpre, sec, demi-sec etc. On le boit à petites gorgées, jamais en fumant une cigarette. Pour les poissons, les huîtres et les coquillages les vins blancs secs et le champagne brut sont bons. Les fromages fermentés sont servis avec les grands vins, les autres avec les vins secs ou rosés. Les entrées et les hors-d'oeuvre s'accordent aussi bien avec les vins blancs secs ou demi-secs qu'avec les vins rosés légers. On arrose le gibier de vins rouges corsés et les desserts sucrés de vins mousseux, doux ou de champagne. En mangeant des fruits, on peut prendre un verre de vin moelleux ou de champagne sec. Les vins rouges se servent «chambrés», de 15 à 18° C; les vins blancs et rosés de 5 à 12º C.
Parmi les régions vinicoles qui produisent les crus les plus connus appartiennent: la région de Bordeaux qui produit des vins rouges, la vallée du Rhône produit d'excellents vins rouges et rosés, au nord de Lyon se trouvent les vignobles de Beaujolais, la région de la Loire produit des vins blancs et rosés, la Champagne donne ses fameux vins mousseux et l'Alsace des vins blancs. Le Languedoc, le Roussillon et la Provence tentent de se reconvertir de gros producteurs de vins de table vers la production de vins de haute qualité.
Avec une production de 80 millions d'hectolitres par an, la France occupe la première place dans le monde entier. Le vin est senti par la nation française comme un bien qui lui est propre, au même titre que ses trois cent soixante sortes de fromage et sa culture. Savoir boire est une technique nationale qui sert à qualifier le Français, à prouver à la fois son pouvoir de performance, son contrôle et sa sociabilité.
D’après «L’Amitié» № 4-5 2005