- •Методические материалы и задания для самоконтроля по английскому языку (для студентов заочных отделений) Преподаватель: Шведова и.Р.
- •1. Программа курса «Английский язык»
- •Содержание дисциплины
- •Требования по видам коммуникативной деятельности Говорение
- •Аудирование
- •Виды чтения:
- •2. Грамматический справочник
- •2.1 Морфология
- •2.1.1 Существительные
- •2.1.2 Артикли
- •2.1.3 Прилагательные
- •Степени сравнения прилагательных
- •3. Исключения
- •Сравнительные конструкции
- •2.1.4 Наречия
- •3. Сложные
- •4. Составные
- •5. Совпадающие по форме
- •Степени сравнения наречий
- •2.1.5 Числительные Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Арифметические знаки и чтение примеров:
- •2.1.6 Глаголы
- •Наклонение
- •Глагол "to be"
- •Глагол "to be" в прошедшем неопределенном времени
- •Глагол "to have/ have got"
- •Настоящее неопределенное время
- •Прошедшее неопределенное время
- •Будущее неопределенное время
- •Настоящее длительное время
- •Прошедшее длительное время
- •Будущее длительное время
- •Настоящее совершенное время
- •Прошедшее совершенное время
- •Будущее совершенное время
- •Настоящее совершенное длительное время
- •Прошедшее совершенное длительное время
- •Будущее совершенное длительное время
- •2.1.7 Модальные глаголы
- •Правила использования модальных глаголов.
- •2.1.8 Инфинитив, герундий и причастие Инфинитив
- •Употребление инфинитива без частицы to
- •Герундий
- •Список прилагательных и причастий, чаще всего входящих в составное сказуемое с инфинитивом с частицей to
- •Список глаголов, требующих после себя герундия
- •Инфинитив, герундий и причастие также называют неличными формами глагола т.К. Они не могут изменяться ни по числам, ни по лицам.
- •Конструкции с Present Participle
- •2.1.9 Местоимения
- •Возвратно-усилительные и взаимные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Вопросительные местоимения
- •Относительные и соединительные местоимения
- •Отрицательные местоимения
- •Неопределенные местоимения
- •Much и many (много) little и few (мало)
- •2.1.10 Союзы
- •2.1.11 Предлоги
- •Предлоги времени
- •2.1.12 Междометие
- •2.2 Синтаксис
- •2.2.1 Предложения
- •2.2.2 Порядок слов в предложении
- •2.2.3 Главные и второстепенные члены предложения Подлежащее
- •Сказуемое
- •Придаточные предложения
- •2.2.4 Типы предложения
- •Вопросительные и отрицательные формы Правило первого вспомогательного глагола
- •Общие вопросы
- •Специальные вопросы
- •Специальные вопросы к подлежащему и его определению
- •Специальные вопросы к второстепенным членам предложения
- •Альтернативный вопрос
- •Разделительный вопрос
- •2.2.5 Условные предложения
- •2.2.6 Согласование времён в сложноподчинённых предложениях
- •I hoped that I should find her at home. - я надеялся, что застану её дома.
- •Безличные предложения
- •Неопределенно-личные предложения
- •2.2.7 Усилительные конструкции
- •2.2.8 Оборот There is (are)
- •2.2.10 Оборот to be going to
- •2.2.11 Подтверждения
- •2.2.12 Косвенная речь
- •2.3 Способы словообразования
- •Суффиксы
- •2.4 Практикум по грамматике
- •2.4.1 Методические рекомендации к выполнению упражнений по грамматике
- •Упражнения для самоконтроля
- •1 Семестр
- •Составить устное сообщение по теме «Биография»
- •2 Семестр
- •2 Семестр
Вопросительные и отрицательные формы Правило первого вспомогательного глагола
Если сказуемое образовано с помощью одного или нескольких вспомогательных глаголов (to be, to have, will(would), shall(should) или модальные глаголы, то первый из них участвует в образовании вопросительных и отрицательных форм.
I can see the fruits of my work. - Я могу видеть результаты своей работы.
Can I see the fruits of my work? - Могу я видеть результаты своей работы?
I cannot see the fruits of my work. - Я не вижу результаты своей работы.
Если сказуемое выражено одним словом (Present Indefinite и Past Indefinite) то для образования вопросительных и отрицательных форм используется глагол to do в соответствующей форме (do - Present 1,2 лицо, does - Present 3 лицо, did - Past). При этом само сказуемое переводиться в основную форму.
They knew about the decision. - Они знали об этом решении.
Did they know about the decision? - Знали ли они об этом решении?
They did not know about the decision. - Они не знали об этом решении.
Отрицание образуется с помощью частицы not которая следует после первого вспомогательного глагола.
Общие вопросы
Общие вопросы относятся ко всему предложению и требуют ответа да или нет. Они начинаются с первого вспомогательного глагола, и требуют обратного порядка слов.
При обратном порядке слов вспомогательный глагол (или модальный) выносится перед подлежащим (на нулевое место). Общий вопрос требует ответа да или нет и обычно переводится с частицей ли. Общий вопрос произносится с повышением голоса в конце предложения:
Does she speak English? - Говорит ли она по-английски?
В ответе на общий вопрос может повторяться вспомогательный глагол.
На вопрос: Is he resting? - Он отдыхает?
Могут следовать ответы:
Yes, he is. Да, отдыхает.
No, he isn`t. Нет, не отдыхает.
Yes. Да.
No. Нет.
На вопрос: Can you swim? - Умеете ли вы плавать?
Могут следовать ответы:
Yes, I can .Да, умею.
No, I can`t. Нет, не умею.
Yes. Да.
No. Нет.
Специальные вопросы
Специальный вопрос — это вопрос к одному из членов предложения. Специальный вопрос начинается с вопросительного слова и произносится с понижением голоса на последнем ударном слоге:
What does she do? Что она делает?
Специальные вопросы требуют развёрнутых ответов.
Who brought you this book? - Кто принёс вам эту книгу?
What did you see there? - Что вы там видели?
Специальные вопросы к подлежащему и его определению
Вопросы, которые относятся к подлежащему, начинаются с вопросительных слов who? кто? или what? что?, играющих роль подлежащего, и требуют прямого порядка слов:
Who speaks English? She speaks English.
What works well? The motor works well.
Вопросы, которые ставятся к определению подлежащего, начинаются с вопросительных слов whose чей?, which? который?, what? какой? и тоже требуют прямого порядка слов:
Whose brother studies at the Instiiute? - Чей брат учится в институте?
Специальные вопросы к второстепенным членам предложения
Специальные вопросы, которые ставятся к второстепенным членам предложения, начинаются с вопросительных слов what? что?, whom? кого?, кому?, when? когда?, where? где?, куда?, why? почему?, how? как?, how many (much)? сколько? и требуют, как и в общем вопросе, обратного порядка слов. Но в отличие от общих в специальных вопросах перед вспомогательным (или модальным) глаголом стоит вопросительное слово или группа слов.
What does he read at home?
When does he read newspapers?