- •Контрольные вопросы к экзамену по курсу "Социология" (дн. Отд.) 2009 всего 38 вопросов
- •Предмет социологии и эволюция его понимания в историческом контексте.
- •Образы человека в социологических концепциях и их общая характеристика.
- •Сущность экологического подхода (концепция конструктивизма) в гуманитарном познании.
- •Проект общества в эпоху постмодерна. Системный взгляд на "общество риска".
- •Базовые различия между макро и микро социологическими подходами.
- •Понятие о научной парадигме. Полипарадигмальность социологии как науки.
- •Виды социологических теорий и их основные функции в познании общества.
- •Общество как система. Структурно-функциональный анализ т. Парсона.
- •Структура личности и социально-психологические механизмы её формирования согласно психоаналитическому подходу. (з. Фрейд).
- •Отличительные особенности процесса социализации в концепции символического интеракционизма.
- •Подход Дж. Мида к социальным феноменам.
- •Социальное значение феномена игры.
- •Подход ж. Пиаже к процессу социализации: периодизация интеллектуального развития.
- •Стили мышления и природа реальности: миры простоты и сложности и их базовые характеристики
- •Три основных этапа исторического развития социальных общностей и их характерные особенности.
- •Сущность понятия "интеллектуальная технология", Интеллектуальные технологии и постиндустриальное общество.
- •Общая характеристика понятий, охватывающих представление о жизненной позиции личности.
- •Представление о "круге комфортности" в деятельности человека.
- •Жизненные позиции (модусы жизни) человека в социальной реальности.
- •Социально-психологические особенности феномена ответственности.
- •Феномен обязательств в жизни человека и его лингвистические основания.
- •Вклад о. Конта в создание социологической науки.
- •Понятие социального действия и его типология согласно концепции м.Вебера.
- •Феномен понимания в гуманитарном познании. Ключевые положения понимающей социологии
- •Роль социально-культурных факторов в хозяйственном развитии по м. Веберу.
- •Идея идеального типа (метод идеальных элементов). Его общенаучное значение и роль в гуманитарном познании.
- •Концепция предмета и метода социологии, предложенная э. Дюркгеймом.
- •Религия и идеология в концепции э. Дюркгейма.
- •Типология властных отношений в концепции м. Вебера и его точка зрения на бюрократию.
- •Концепция человека “дисциплинарного” (институционального). Власть как знание.
- •Понятие о девиантном поведении и его теоретические интерпретации. Виды девиантного поведения и основные формы психических отклонений.
- •Концепция человека "играющего" и становление общества производства, обмена и потребления знаков.
- •Многообразие значений категории “культура” в социальной теории.
- •Ключевые компоненты и функции культуры. Культурные основы экономических отношений.
- •Системные идеи в социологическом знании. Зарождение концепции «человека интегрального» (п.А. Сорокин)
- •Типология организационных парадигм в концепции л. Константина.
- •Ключевые положения подхода р. Лайкерта к описанию эффективной организации.
- •Взгляды д. Канемана на поведение человека в условиях неопределенности. Научное и практическое значение предложенного им подхода для социальных наук.
Понятие социального действия и его типология согласно концепции м.Вебера.
Социальное действие – действие, имеющее для субъекта субъективный смысл и ориентировано на других. Сочетания социальных действий образуют «смысловые связи», на основе которых формируются социальные отношения и институты.
Иерархия действий:
Высший тип – действие рациональное, соответствие целей и средств действия
Ценностно-рациональное (справедливость, добро, любовь, дружба)
Объективное действие (аффект, эмоция)
Традиционный тип ( понимание традиций)
в процессе развития цивилизации идет усиление рационалистических начал в жизни общества.
Феномен понимания в гуманитарном познании. Ключевые положения понимающей социологии
Социология - «понимающая», изучает поведение личности, вкладывающей в свои действия определенный смысл. Действие человека обретает характер социального действия, если в нем есть: субъективная мотивация индивида и ориентация на другого. Можно рассматривать действие, живое существо, смысл.
Социальное действие - его субъективный смысл относится к поведению других людей. нельзя считать действие социальным, если оно является подражательным.
Для "понимающей" социологии важно поведение: 1) по субъективному смыслу соотнесено с поведением других людей; 2) определено осмысленным соотношением; 3) может быть понятно объяснено. "Понимающую" социологию интересуют явления исключительно изнутри.
Роль социально-культурных факторов в хозяйственном развитии по м. Веберу.
Вебер антагонист Маркса. В основе марксизма производственные отношения. Остановка на положительных сторонах капитализма. Прибыльности, возникновение из духа общества. Переводит развитие экономики в неэкономическую плоскость. Теория Х и У. организационная культура – основа экономического поведения. Для возникновения современной экономики. необходимы внеэкономические факторы - морали и этики. Труд «протестантская этика и дух капитализма». протестантизм – ветвь христианства, они расценивали труд как дар. трудились больше для самоутверждения. появились зачатки товарного обмена. появляется рынок товара. идея экономики укоренена в социальных отношениях.
Идея идеального типа (метод идеальных элементов). Его общенаучное значение и роль в гуманитарном познании.
метод идеальных элементов - каждая эпоха вводит свой идеальный тип.
идеальный тип как методологическое средство позволяет:
1. сконструировать событие, как если бы оно имело место в идеальных условиях;
2. рассмотреть это событие независимо от локальных условий.
Предполагается: в идеальных условиях, действие будет совершаться везде одинаково.
Социология - два направления научного интереса, а не две дисциплины. Необходимо сопоставлять нереальный, мысленный ход событий с их реальным развитием. Понимание роли случайности, личности, обстоятельств.
Концепция предмета и метода социологии, предложенная э. Дюркгеймом.
предмет: социология изучает социальную реальность, имеющую особые, присущие ей качества. Элементы социологии реальности: социальные факты, совокупность которых образует общество. Социальный факт – законы, обряды, язык, обычаи.
в концепции социальной солидарности:
-механическая (неразвивающиеся общества)
-органическая (каждый человек не зависит от общества)
уровни социальной реальности:
1. уровень структуры ( физмат основы общества, территория, население)
2. уровень функции (социальные институты, нормы, правила)
3. уровень коллективного представления (ценности и идеалы)
2 черты социального объяснения: причинные и функциональные
Аномия – введено для объяснения отклоняющегося поведения (суицидальные настроения, апатия и разочарование). После разочарования часть общества выдвигает свои цели. Аномия больше действует на молодежь.