- •Раздел 4 умк: Учебно-методическое обеспечение.
- •Тема 1.1. Общие вопросы методологии исследований в социальной работе.
- •Тема 1.2. Основные проблемы исследований в социальной работе.
- •Тема 1.3. Подготовка исследований в социальной работе.
- •Тема 2.1. Планирование и организация опроса.
- •Тема 2.2. Планирование и организация обследования.
- •Тема 2.3. Планирование и организация наблюдения.
- •Ключи к формуляру стандартизированного наблюдения поведения участников моделирования ключи:
- •Формуляр стандартизированного наблюдения поведения участников моделирования ситуаций
- •Тема 2.4. Планирование и организация исследования случаев.
- •Обследования материально-бытового положения
- •Экспресс-диагностика людей с ограниченными возможностями
- •Социальные взаимодействия
- •Шкала регистрации агрессивного поведения.
- •Шкала регистрации гиперактивности (расторможенности)
- •Шкала регистрации коммуникативного поведения (общения, коммуникабельности).
- •Не контактирует.
- •Поддерживает диалог.
- •Шкала регистрации семейных взаимодействий при выполнении совместных заданий.
- •Родитель берёт руки ребёнка и ими выполняет задание – 2 Родитель жёстко предписывает ребёнку действия и контролирует их выполнение – 3
- •Тема 2.5. Планирование и организация анализа социального фона.
- •Тема 3.1. Роль и методика социального эксперимента.
- •Тема 3.2. Моделирование как вид социального эксперимента.
- •Тема 3.3. Исследование, апробация и экспертиза эффективности практической социальной работы.
- •Тема 3.4. Исследование, апробация и экспертиза социальных программ.
- •«Суд над программой»
- •9) Обвиняемые Порядок проведения ролевой игры:
- •Тема 3.5. Обработка, оформление и внедрение результатов исследования.
Санкт-Петербургский Государственный Институт
Психологии и Социальной Работы
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«Методы исследования в социальной работе»
по направлению подготовки 040400 «Социальная работа»
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Разработчики:
К.б.н. ст.н.с. |
|
Нестерова Г.Ф. |
|
|
(ученая степень, звание) (Ф.И.О.) (подпись)
К.ф.н. |
|
Астэр И.В. |
|
|
(ученая степень, звание) (Ф.И.О.) (подпись)
Санкт-Петербург
2011 г.
Раздел 4 умк: Учебно-методическое обеспечение.
Карта обеспеченности дисциплины
Нестерова Г.Ф. Технология и методика социальной работы: Учеб. пособие. /Г.Ф. Нестерова, И.В. Астер. – СПб.: СПбГИПСР, 2004.
Новикова С.С. Социологические и психологические методы исследований в социальной работе: Учеб. пособие. /С.С.Новикова, А.В.Соловьев. – М.: Академ. Проект, 2006.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования / В. А. Ядов. - М. : Омега-Л, 2009.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Содержание
Аннотация .......................................................................................................................... 1
Методические указания для студентов ........................................................................... 1
Модуль 1. ОСОБЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И С РАЗЛИЧНЫМИ ГРУППАМИ НАСЕЛЕНИЯ
Тема 1.1. Общие вопросы методологии исследований в социальной работе………….1
Тема 1.2. Основные проблемы исследований в социальной работе……………………3
Тема 1.3. Подготовка исследований в социальной работе……………………………....5
Блок самопроверки…………………………………………………………………………6
Список литературы………………………………………………………………............... 6
МОДУЛЬ 2. МЕТОДЫ ПЛАНИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАНИЙ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Тема 2.1. Планирование и организация опроса…………………………………………..6
Тема 2.2. Планирование и организация обследования…………………………………..10
Тема 2.3. Планирование и организация наблюдения…………………………………….12
Тема 2.4. Планирование и организация исследования случаев…………………………16
Тема 2.5. Планирование и организация анализа социального фона…………………….27 Блок самопроверки………………………………………………………………………...29 Список литературы………………………………………………………………................29
МОДУЛЬ 3. РАЗВИВАЮЩИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ
Тема 3.1. Роль и методика социального эксперимента…………………………………...29
Тема 3.2. Моделирование как вид социального эксперимента…………………………...32
Тема 3.3. Исследование, апробация и экспертиза эффективности практической социальной работы………………………………………………………………………………………..32
Тема 3.4. Исследование, апробация и экспертиза социальных программ…………….....35
Тема 3.5. Обработка, оформление и внедрение результатов исследования……………..41
Блок самопроверки…………………………………………………………………………..42 Список литературы………………………………………………………………..................42
Глоссарий……………………………………………………………………………………..42
Аннотация. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения по направлению «Социальная работа» для руководства по изучению курса «Методы исследования в социальной работе».
Методические указания для студентов. Структура пособия соответствует структуре и последовательности модулей и тем учебного плана курса. При проработке каждой темы курса следует обратиться к её краткому изложению в пособии и выполнить задания для самопроверки. Подробно изложены указания и материалы к проведению практических занятий по определённым темам, которые следует изучить при подготовке к занятиям. Глоссарий содержит основные понятия курса и соответствует тестовому материалу для проверки качества усвоения курса.
МОДУЛЬ 1. ОСОБЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ В РАЗЛИЧНЫХ СФЕРАХ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ И С РАЗЛИЧНЫМИ ГРУППАМИ НАСЕЛЕНИЯ