- •Восточные славяне в VI-IX вв.: расселение, занятия, социальная организация, религия.
- •Образование древнерусского государства (норманнская теория, ее критика, правление первых русских князей).
- •Социально-экономическое и политическое устройство древнерусского государства в IX-X вв.
- •Принятие христианства: предпосылки, историческое значение.
- •Феодальная раздробленность на Руси, её причины и последствия (XII-XIII вв.).
- •Монголо-татарское нашествие и ордынское иго. Его влияние на социально-экономическое и политическое развитие страны в XIII-XIV вв.
- •1380 Куликовская битва
- •Формирование единого российского государства (XIV – начало XVI вв.). Иван III
- •Иван IV Грозный. Реформы 50-60-х гг. XVI в.
- •Опричнина Ивана IV Грозного: причины, сущность, последствия
- •Смута (1598 – 1613 гг): предпосылки, общий ход смуты, последствия.
- •Социальные движения в XVII в. Церковный раскол
- •Социально-экономическое развитие России в XVII
- •Эволюция государственного строя в России в XVII в. Зарождение абсолютизма.
- •Преобразования Петра I в области государственного устройства (система управления, табель о рангах, административное устройство, армия). Значение преобразований в этой области.
- •Социально-экономическое развитие Российской империи при Петре I.
- •Значение преобразований Петра I в первой четверти XVIII в.
- •Эпоха дворцовых переворотов (1725 – 1762 гг.).
- •Внутренняя политика царского правительства во второй половине XVIII в.
- •Внутренняя политика правительства Александра I в первой четверти XIX век.
- •Внешняя политика России в первой четверти XIX в. Отечественная война 1812 г
- •Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в.
- •Внутренняя политика правительства при Николае I во второй четверти XIX в.
- •Нарастание протеста против существующей государственной системы в первой половине XIX в. (декабристское движение, зарождение российского либерализма).
- •«Великие реформы» 60-70-х гг XIX века: предпосылки, сущность и значение.
- •Общественная мысль, политическое движение в России во второй половине XIX века.
- •Особенности образования, стратегия и тактика основных политических партий в России в начале XX в.
- •Характер, движущие силы, основные события и результаты первой Российской революции (1905-1907 гг.)
- •Аграрная политика п.А.Столыпина.
- •Россия в первой мировой войне. Февральская революция 1917 г. Падение царизма.
- •Россия в 1917 г. (от Февраля к Октябрю).
- •Апрельский кризис Временного правительства,
- •Июльский кризис Временного правительства,
- •Корниловский мятеж,
- •Второй съезд Советов, его основные решения. Первые шаги новой государственной власти в России (октябрь 1917 – первой половины 1918 гг.).
- •Гражданская война в России: причины, этапы и итоги. Политика «военного коммунизма».
- •Нэп. Причины перехода к новой экономической политике, её сущность.
- •Промышленное развитие страны в годы первых пятилеток. Последствия ускоренной индустриализации.
- •Сплошная коллективизация». Цели, методы, результаты.
- •Политика советского правительства в области культуры (20-30-е гг. XX в.).
- •Формирование командно-административной системы, культа личности Сталина, репрессии в 30-40 гг. XX в.
- •Советская внешняя политика накануне Великой Отечественной войны (1933-1941 гг.).
- •Итоги и уроки Второй Мировой войны Великой Отечественной войны советского народа.
- •Советское общество в послевоенный период – международная и внутренняя политика советского государства (1945 – 1953 гг.)
- •Экономические реформы и попытки демократизации общественной жизни (1953 – 1960-е гг.).
- •Ссср в 70-е - первой половине 80-х гг. XX в. Причины, сущность и проявления механизма торможения во всех сферах жизнедеятельности советского общества.
- •Социально-экономическое и внутриполитическое развитие страны в годы перестройки.
- •«Новое мышление» во внешней политике ссср в годы перестройки (1985-1991 гг.).
Итоги и уроки Второй Мировой войны Великой Отечественной войны советского народа.
Великая Отечественная война 1941 —1945 гг. потребовала от общества и безоглядного мужества, и готовности сплотиться ради победы, и сверхчеловеческого напряжения сил. Залогом победы было единство фронта и тыла, сделавшее реальным лозунг военных лет: «Все для фронта, все для победы!»
Трагическое начало войны поставило перед руководством страны чрезвычайно сложную задачу: переместить в глубокий тыл промышленные предприятия, оборудование, материальные ценности. Нужно было эвакуировать миллионы людей, разместить их, помочь в обустройстве. 24 июня 1941 г. был создан Совет по эвакуации, а 30 июня — Государственный Комитет Обороны. Уже к декабрю в Сибирь, на Урал, в Среднюю Азию было перемещено более полутора тысяч предприятий и 10 млн человек. На новом месте в первую очередь разворачивалось производство, трудились нередко под открытым небом, не дожидаясь, пока будут возведены стены и крыша над головой. На военное положение были переведены все рабочие и служащие: они объявлялись мобилизованными на период войны, рабочий день устанавливался в 11 часов при шестидневной рабочей неделе, сверхурочные становились обязательными, отпуска отменялись. Для снабжения тружеников тыла вводились продовольственные карточки. Нехватка мужчин компенсировалась за счет женщин и подростков, с 14—15 лет становившихся к станку. Свой вклад в победу внесли и узники ГУЛАГа, многие из которых, добившись досрочного освобождения, погибли на фронтах войны.
Большую роль в победе сыграли ученые — геологи (А. Е. Ферсман, В. А. Обручев), химики (Н. Д. Зелинский, А. Н. Несмеянов, Н. Н. Семенов), физики (И. В. Курчатов, А. П. Александров, Е. О. Патон), медики (Н. Н. Бурденко, А. В. Вишневский), конструкторы военной техники (М. И. Кошкин, В. Г. Гра-бин, Г. С. Шпагин, С. В. Ильюшин, А. С. Яковлев, П. О. Сухой, А. Н. Туполев) и др. Патриотическая тема стала основной в искусстве и литературе («Василий Теркин» А. Т. Твардовского, «Они сражались за Родину» М. А. Шолохова, «Рассказы Ивана Судакова» А. Н. Толстого, «Жди меня» К. М. Симонова, «Ленинградская поэма» О. Ф. Берггольц, очерки И. Г. Эренбурга, плакат «Родина-мать зовет!» И. Тоидзе, карикатуры Кукрыниксов и др.). В тылу и на фронте звучали прекрасные песни «Священная война», «В лесу прифронтовом», «Огонек», «Темная ночь», «Синий платочек» и др.
На оккупированных территориях разгорелось пламя партизанской войны. К сопротивлению призывала директива СНК и ЦК ВКП(б) от 29 июня 1941 г. 30 мая 1942 г. был создан Центральный штаб партизанских движений. Действия партизан приобрели организованный характер и с лета 1943 г. стали частью общевойсковых операций (операции «Рельсовая война» и «Концерт» во время битвы на Курской дуге).
Победа в Великой Отечественной войне была победой народа, и сегодня по праву гордого проявленными мужеством, стойкостью, героизмом, способностью к самопожертвованию. Она куплена дорогой ценой: убито, умерло от ран, погибло в плену, замучено не менее 27 млн человек; разрушено 1710 городов, более 70 тыс. сел, около 32 тыс. фабрик — не менее одной трети национального богатства СССР (не считая расходов на эвакуацию, восстановление народного хозяйства); деформированы возрастная, половая, семейно-брачная структура (из мужчин 1923 года рождения осталось в живых всего 3%, сотни тысяч женщин не смогли создать семей, не родились миллионы детей, которые должны были родиться). И это лишь части цены, заплаченной народом, от имени которого поэт-фронтовик Б. Окуджава скажет позднее так: «...нам нужна одна Победа — одна на всех, мы за ценой не постоим».
Каковы же итоги Великой Отечественной и Второй мировой войны? Назовем некоторые из них
победила антигитлеровская коалиция, СССР отстоял свою государственную независимость, была восстановлена государственность народов Европы, подвергшихся фашистской агрессии;
фашистская Германия и Япония потерпели военно-политическое поражение, антидемократические режимы в этих странах, а также в Италии, Румынии, Венгрии, Болгарии и др. пали;
фашизм и нацизм были осуждены как идеология агрессии, насилия, расового превосходства в Европе и на Дальнем Востоке произошли некоторые территориальные изменения (в частности, Польша получила Силезию, СССР — Восточную Пруссию, весь Сахалин, Курильские острова);
вырос престиж СССР, усилилось его международное влияние, в Центральной и Юго-Восточной Европе начала формироваться система социалистических государств, находящихся под его прямым контролем;
возросло и влияние США, утвердившихся в роли лидеров западного мира;
был дан мощный импульс национально-освободительному движению, началось разрушение колониальной системы.
К сожалению, к итогам Великой Отечественной войны относят и укрепление тоталитарного режима в СССР, возрождение политики репрессий, несколько ослабленных в военные годы. Вопрос об уроках Великой Отечественной войны остается чрезвычайно сложным. Их понимание зависит от времени, от готовности людей учиться у истории. Война и победа показали, что агрессору нельзя потакать, для борьбы с ним необходимо единство миролюбивых сил. Война, безусловно, научила человечество презирать фашизм, всеми силами противостоять ему. Урок войны, вероятно, и в том, что военно-политическую безопасность одного государства невозможно обеспечить за счет безопасности других, а насилие не может быть способом решения сложных, запутанных международных проблем.