Тема 14. Дисциплина труда.

Понятие дисциплины труда. Дисциплина труда как один из принципов трудового права и как элемент трудового правоотношения. Дисциплина труда как институт трудового права.

Методы обеспечения дисциплины труда. Нормативно-правовые акты, регулирующие вопросы дисциплины труда. Обязанности сторон трудового правоотношения по соблюдению трудовой дисциплины.

Меры поощрения за труд и порядок их применения.

Понятие дисциплинарного проступка. Виды дисциплинарных взысканий. Порядок применения и обжалования дисциплинарных взысканий. Срок действия дисциплинарного взыскания. Основания для досрочного снятия дисциплинарного взыскания.

Правовое регулирование дисциплины труда в зарубежных странах. Правила трудового распорядка, коллективные договоры. Дисциплинарные правонарушения. Обеспечение благоприятного психологического климата. Установление цивилизованных отношений («прайвэси», моббинг). Ответственность за сексуальные приставания на рабочем месте.

Тема 15. Трудовые споры.

Понятие и классификация трудовых споров: индивидуальные и коллективные. Основания возникновения индивидуальных и коллективных трудовых споров. Конституционное право граждан на индивидуальные и коллективные трудовые споры, включая право на забастовку. Органы, рассматривающие трудовые споры.

Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров в согласительной комиссии. Правовой статус согласительной комиссии. Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в судебном порядке. Исполнение решений по трудовым делам.

Основные принципы разрешения коллективных трудовых споров. Органы, рассматривающие коллективные трудовые споры (примирительная комиссия, трудовой арбитраж). Порядок разрешения коллективных трудовых споров. Компетенция примирительной комиссии и трудового арбитража по разрешению коллективного трудового спора. Правовой статус посредника в коллективном трудовом споре. Понятие забастовки. Процедура проведения забастовки как меры разрешения коллективного трудового спора. Ответственность за нарушение законодательства о коллективных трудовых спорах и забастовках.

Процессуальное трудовое право зарубежных стран. Классификация трудовых споров. Конфликты интересов. Конфликты права. Методы разрешения трудовых споров.

Судебные процедуры разрешения трудовых споров. Специализированная трудовая юстиция.

Порядок разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров в некоторых странах ближнего и дальнего зарубежья. Регламентация забастовок и локаутов. Американская ассоциация арбитража. Принудительный арбитраж. Национальное управление по вопросам посредничества (НУП). Судебные и административные процедуры разрешения трудовых споров. Специализированная трудовая юстиция. Трудовые суды (Франции, Великобритании, ФРГ, Испании, Швеции и др.).

План семинарских занятий Методические рекомендации

Одной из форм учебных занятии по курсу Трудовое право Республики Казахстан являются семинары. Эта форма учебных занятий способствует формированию у студентов теоретического мышления, умения анализировать и понимать содержание и сущность норм трудового и социального законодательства.

В процессе проведения семинарских занятий можно использовать следующие педагогические инструменты:

групповые и индивидуальные упражнения;

деловые игры;

демонстрации;

дискуссии;

устный опрос;

тренинги

тестирование.

На семинарских занятиях студентам предоставляется возможность применять полученные знания в приложении к конкретной ситуации благодаря включенным в семинары ситуационным упражнениям.

Формат задач, упражнений и преподавания теории предполагает, что студент имеет возможность в любой момент прервать преподавателя, получить разъяснения или уточнения, сделать собственные сообщения и т.д. На основе обратной связи от студентов преподаватель проводит коррекцию содержания дальнейшей информации.

Наиболее продуктивным для студентов во время семинарских занятий считаем проведения тренингов. Процесс тренинга организовывается таким образом, что для студента это выглядит как непрерывное общение, упражнения, обмен опытом, дискуссии. Очень важным направлением данной программы является развитие лидерских качеств учащихся, где вырабатывается личностный рост и умение эффективного принятия решения.

Деловые игры. Игровое сопровождение изучения материала позволяет поддерживать постоянный интерес у студентов, активизирует их самостоятельную деятельность, формирует и закрепляет практические навыки.

В этих целях каждый студент обязан в период самостоятельной подготовки отработать все вопросы плана семинара, решить задачи и быть готовым к занятиям.

При подготовке к семинарам методически целесообразно в рабочей тетради делать краткие записи в виде тезисов по каждому вопросу тему с проработкой как теоретического, так и нормативного материалов. Выступления или сообщения в форме рефератов, докладов, обобщений материалов теории и практики студенты выполняют письменно и, как правило, на семинаре они могут быть заслушаны. Во время ответов на семинаре допускается обращение к записям, тезисам, содержащимся в тетради или реферате.

Примерный перечень тем практических (семинарских) занятий