- •Занятие № 1
- •Занятие № 2
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Занятие № 3
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •6.Оформление дневников.
- •Занятие № 5
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Опрос по вопросам:
- •Оформление дневников.
- •Подведение итогов
- •Задание на дом.
- •Занятие № 6
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Опрос по вопросам: .
- •Подведение итогов
- •Задание на дом.
- •Занятие № 7
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Подведение итогов
- •Задание на дом.
- •Занятие № 8
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Опрос по вопросам:
- •Подведение итогов
- •Задание на дом.
- •Занятие № 9
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Опрос по вопросам:
- •Подведение итогов
- •Задание на дом.
- •Занятие № 10
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Опрос по вопросам:
- •Подведение итогов
- •Задание на дом.
- •Занятие № 11
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Опрос по вопросам:
- •Подведение итогов
- •Задание на дом.
- •Занятие № 12
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Опрос по вопросам:
- •Подведение итогов
- •Задание на дом.
- •Занятие № 13
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Опрос по вопросам:
- •Подведение итогов
- •Задание на дом.
- •Занятие №14
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Опрос по вопросам:
- •Подведение итогов
- •Задание на дом.
- •Занятие № 15
- •Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
- •Предварительное определение уровня знаний
- •Опрос по вопросам:
- •Подведение итогов
- •8. Задание на дом.
Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
Предварительное определение уровня знаний
Опрос по вопросам:
Принципы и методы оказания помощи беременным в ж/к
Медицинская документация по учету беременных
Роль и задачи акушерки по диспансерному наблюдению за беременной.
Патронаж беременных
Цель ППП беременных к родам
Методы проведения ППП.
Демонстрационная часть. Демонстрация методов обезболивания родов, документации ж/к
Самостоятельная работа: На фантоме по обезболиванию родов, проведение беседы с беременными по обезболиванию родов, ПППР.
Оформление дневников. Решение тестов, задач. Зачет по манипуляциям
Подведение итогов
Задание на дом.
Знать:
Основную документацию
Сроки клинического обследования
Явки беременных на прием
Цель ПППР
Содержание занятий по ПППР
Уметь
Вести документацию
Вести занятия по ППП
Обучать методам обезболивания родов
Проводить патронаж беременных
Занятие № 9
Тема: Физиологические роды. Работа акушерок стационара по оказанию помощи женщинам в родах.
Цель занятия: Изучить причины наступления родов, предвестники, характеристику родов по периодам, работу акушерки в каждом подразделении р/д
План.
Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
Предварительное определение уровня знаний
Опрос по вопросам:
Что такое роды
Причины родов
Признаки готовности к родам. Особенности прелиминарного периода, его ведение.
Характеристика I периода родов
Характеристика II периода родов
Характеристика III периода родов
Организация работы р/д
Роль и задачи акушерки по работе с роженицами и родильницами
Демонстрационная часть
Самостоятельная работа: На фантоме
Оформление дневников. Решение тестов, задач. Зачет по манипуляциям
Подведение итогов
Задание на дом.
Знать:
Причины наступления родов.
Предвестники родов, изменения, происходящие в организме роженицы по периодам родов.
Структуру приемного отделения и обязанности акушерки.
Структуру предродовой и родовой и обязанности акушерки
Уметь
1. Поставить диагноз родов по периодам
2.Организовать работу акушеркив каждом подразделении р/д
Занятие № 10
Тема: Прием и санобработка рожениц. Ведение I периода родов
Цель занятия: Научить приему и санобработке рожениц. Изучить роль акушерки при ведении I периода родов
План.
Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
Предварительное определение уровня знаний
Опрос по вопросам:
Функция фильтра роддома?
В чем заключается санобработка рожениц?
Когда делается влагалищное исследование, цель его?
Задача акушерки предродовой
Как часто выслушивается сердцебиение плода?
Что является показанием для перевода рожениц в родовую?
Демонстрационная часть. Обследование роженицы в 1 периоде родов.
Самостоятельная работа: Работа в предродовой (уход за роженицей, подсчет схваток, выслушивание с/б, измерение АД, ЧД, температуры,Ps., заполнение документации – истории родов, ведение дневника родов.
Оформление дневников. Решение тестов, задач. Зачет по манипуляциям
Подведение итогов
Задание на дом.
Знать:
Механизм сглаживания и раскрытия шейки матки у первородящих и повторнородящих
Значение плодного пузыря, родовые силы, продолжительность периода. Уход за роженицей
Уметь:
1.Провести санобработку
2.Оформить историю родов
3.Провести обследование роженицы
4.Оценить состояние роженицы
5.Подсчитать схватки. Оценить состояние плода.
Выслушать с/б плода и оценить его состояние
Занятие № 11
Тема: Биомеханизм родов при переднем и заднем виде затылочного предлежания.
Цель занятия: Изучить биомеханизм родов, особенности биомеханизма при заднем виде.
План.
Организация занятия (подготовка рабочего места, аудитории)
Предварительное определение уровня знаний
Опрос по вопросам:
Что такое биомеханизм родов?
Сколько моментов он включает?
Отличие биомеханизмов родов при переднем и заднем виде затылочного предлежания?
Проводная точка - что это такое?
Что является проводной точкой при переднем и заднем виде?
Прорезывающая окружность головки.