- •Содежание
- •Введение
- •6. Защита курсовой работы.
- •Г рафик выполнения курсовой работы
- •2.2 Темы курсовых работ
- •2.3 Задания и методика их решения Задача №1
- •Методика решения
- •Задача № 2
- •Методика решения
- •Задача №3
- •Методика решения
- •Задача №4
- •Методика решения
- •Задача №5
- •Методика решения
- •Задача №6
- •Методика решения
- •Задача №7
- •Методика решения
- •3 Требования к оформлению курсовой работы
- •Общие положения
- •Структура и содержание курсовой работы
- •4 Защита курсовой работы
- •Список литературы
- •Приложения
Задача №4
По данным укрупненного ряда (см. задание 3) вычислите все возможные показатели динамики.
По результатам расчетов сделать вывод.
Методика решения
Необходимые формулы расчета показателей приведены в таблицах 9,10.
Таблица 4
Расчет показателей динамики
Показатель |
Базисный |
Цепной |
Абсолютный прирост, |
|
|
Коэффициент роста |
|
|
Темп роста |
|
|
Коэффициент прироста |
|
|
Темп прироста |
|
|
Абсолютное значение одного процента прироста |
|
|
. .
Таблица 5
Средние показатели динамики
Показатель |
Метод расчета |
1. Средний уровень ряда, а) для интервального ряда |
|
б) для моментного ряда с равными интервалами |
|
Продолжение таблицы 5
в)для моментного рядя с неравными интервалами |
, а затем |
2. Средний абсолютный прирост, |
или |
3. Средний коэффициент роста, |
если нумерация уровней начинается с 1, то или
|
4. Средний темп роста, , % |
|
5. Средний темп прироста, (%) |
|
6. Среднее абсолютное значение одного процента прироста, |
|
Задача №5
По группе регионов (см. исходные данные Задачи №1) необходимо:
найти линейное уравнение парной регрессии между результативным (ВРП) и факторным признаком (хi) , оценить полученные результаты;
х1 – потребительские расходы;
х2 – государственные расходы
х3 – валовые инвестиции
х4 – экспорт
х5 – средняя заработная плата
количественно оценить тесноту связи между результативным признаком и факторами.
по исходным данным постройте эмпирическую и теоретическую линии регрессии.
проверить адекватность модели на основе критерия Фишера и значимость коэффициентов регрессии на основе критерия Стьюдента.
По результатам расчетов сделать вывод.
Таблица 6
Порядок выбора варианта задачи
Номер варианта |
Регион |
xi |
Номер варианта |
Регион |
xi |
Номер варианта |
Регион |
xi |
1 |
с 1 по 20 |
Х1 |
11 |
с 50 по 69 |
Х1 |
21 |
с 32 по 51 |
Х1 |
2 |
с 5 по 24 |
Х2 |
12 |
с 55 по 74 |
Х2 |
22 |
с 28 по 47 |
Х2 |
3 |
с 10 по 29 |
Х3 |
13 |
с 60 по 79 |
Х3 |
23 |
с 81 по 100 |
Х3 |
4 |
с 15 по 34 |
Х4 |
14 |
с 65 по 84 |
Х4 |
24 |
с 76 по 95 |
Х4 |
5 |
с 20 по 39 |
Х5 |
15 |
с 70 по 89 |
Х5 |
25 |
с 61 по 80 |
Х5 |
6 |
с 25 по 44 |
Х1 |
16 |
с 75 по 94 |
Х1 |
26 |
с 51 по 70 |
Х1 |
7 |
с 30 по 49 |
Х2 |
17 |
с 80 по 99 |
Х2 |
27 |
с 41 по 60 |
Х2 |
8 |
с 35 по 54 |
Х3 |
18 |
с 14 по 33 |
Х3 |
28 |
с 21 по 40 |
Х3 |
9 |
с 40 по 59 |
Х4 |
19 |
с 17 по 36 |
Х4 |
29 |
с 3 по 22 |
Х4 |
10 |
с 45 по 64 |
Х5 |
20 |
с 23 по 42 |
Х5 |
30 |
с 54 по 73 |
Х5 |