4. Укажите логические ошибки в индуктивных рассуждениях:

Завуч, присутствующий на экзамене, был доволен глубокими ответами трех отвечавших учащихся. Он высказал свое мнение учителю: «Ваши ученики глубоко изучили предмет».

Образец: ошибка, допущенная при получении вывода о глубоком изучении предмета является поспешным обобщением, так как признак, присущий трем учащимся, переносится на остальных учеников.

Приложение к Разделу 4

1. В чем суть логической ошибки в следующем диалоге?

“Д е в о ч к а. Я так рада, что не люблю спаржу.

П о д р у г а. От чего же, милая?

Д е в о ч к а. Потому что, если б я ее любила, мне бы пришлось ее есть, а я ее не выношу” (Л. Кэрролл. Приключения Алисы в Стране чудес).

Образец: в данном диалоге допускается ошибка «круг» в аргументации», так как свое мнение (тезис о нелюбви к спарже) обосновывается доводами, а доводы, в свою очередь, обосновываются этим же тезисом.

2. Какое из необходимых правил ведения диалога нарушает Шалтай-Болтай?

- ... Значит, так: триста шестьдесят четыре дня в году ты можешь получать подарки в день нерожденья...

- Совершенно верно, - сказала Алиса.

- И только один раз в день рожденья! Вот тебе и слава!

- Я не понимаю, при чем здесь слава, - спросила Алиса.

Шалтай-Болтай презрительно улыбнулся.

- И не поймешь, пока я тебе не объясню, - ответил он. - Я хотел сказать: "Разъяснил, как по полкам разложил!"

- Но "слава" совсем не значит: "разъяснил, как по полкам разложил!" - возразила Алиса.

- Когда я беру слово, оно означает то, что я хочу, не больше и не меньше, - сказал Шалтай-Болтай. - Вот в чем вопрос.

Алиса вконец растерялась и не знала, что и сказать; помолчав с минуту, Шалтай-Болтай заговорил снова.

- Некоторые слова очень вредные. Особенно глаголы! Гонору в них слишком много! Прилагательные попроще - с ними делай, что хочешь. Но глаголы себе на уме! Впрочем, я с ними со всеми справляюсь. Светозвуководонепроницаемость! Вот что я говорю!

- Скажите, пожалуйста, что это такое? - спросила Алиса.

- Вот теперь ты говоришь дело, дитя, - ответил Шалтай, так и сияя от радости. - Я хотел сказать : "Хватит об этом! Скажи-ка мне лучше, что ты будешь делать дальше! Ты ведь не собираешься всю жизнь здесь сидеть!"

- И это в одном слове? - сказала задумчиво Алиса. - Не слишком ли это много для одного!" (Кэрролл Л.. Приключения Алисы в Стране чудес.)

Образец: Диалог ведется на разных языках.

3. Какая уловка используется в данной реплике «У вас, я знаю, достанет ума и благородства признать, что высказанные идеи по поводу повышения налоговой ставки целесообразны»?

Образец: используется довод к личности.