Помощники

• Помощники, которые идут сбоку, оказывают всаднику моральную и физическую поддержку.

• На пояс всадника должен быть надет ремень, за который помощник при необходимости может держать всадника одной рукой, другой рукой в это время придерживая ногу.

• Когда с лошадью идут два помощника, оба должны быть готовы удержать всадника от падения в противоположную от себя сторону, помогая ему таким образом сохранить равновесие. Нельзя подталкивать всадника к центру и становиться для него подпоркой. Возвращает его в вертикальное положение на седле помощник, идущий с противоположной падению стороны.

• Какую именно помощь надо оказывать всаднику, определяет инструктор или физиотерапевт.

• Помощники следят за тем, чтобы всадник точно выполнял указания инструктора: как сидеть в седле, в каком положении держать ноги, руки и т.д.

• Помощник следит, чтобы всадник сильно не наклонялся и не терял равновесия во время выполнения упражнений или участия в играх.

• Помощники не должны отвлекать друг друга посторонними разговорами. С всадником надо разговаривать в самом начале езды, в минуты разминки, но не тогда, когда надо слушать инструктора; говорит всегда только один помощник. Всем одновременно говорить нельзя.

• Некоторые дети-инвалиды могут ездить без помощников; но за ними тоже надо наблюдать, и ближайшие к такому ребенку помощники должны сразу же придти на помощь, если появится необходимость. Разумеется, надо делать все, чтобы предотвратить падение с лошади. Но приходит время (это особенно относится к детям постарше и взрослым всадникам-инвалидам), когда падения становятся неизбежны, особенно в начале самостоятельной езды. Падение редко имеет серьезные последствия. Напротив, оно даже помогает укрепить веру в себя, поскольку боязнь падения всегда страшнее самого падения. Но надо, однако, помнить, что для некоторых инвалидов падение с лошади опасно. Степень риска, которому можно подвергнуть того или иного ребенка, устанавливает инструктор или физиотерапевт.

• Не давайте ни детям, ни лошадям "поощрений" (подкормки). У детей могут возникнуть проблемы, связанные с их диетой. А лошадь может научиться покусывать.

• Если всадник почему-то не пришел и у помощника появилось свободное время, не стоит терять его даром. Есть возможность понаблюдать со стороны, как в целом проходит урок верховой езды; можно побеседовать с родными и педагогами подопечных. Если узнать о личности всадника больше, это будет способствовать более тесным отношениям между всеми участниками занятия.

Инструктор

• Инструктор должен пройти курс для обучения начальным навыкам верховой езды. Он организовывает езду, определяет состав смены по возрасту, по характеру отклонений в развитии, по степени нарушения интеллекта.

• Инструктор должен знать обязанности помощников, объяснять им, как себя вести и что делать с подопечными, обладающими тем или иным дефектом.

• Трудно переоценить значение содержания в порядке конюшни, хорошего знания лошади. Очень важно проводить игры, состязания, упражнения. Все это объединяет всадников и помощников общим стремлением достичь цели - сделать верховую езду приятным и полезным для своего подопечного занятием.