- •5.02020401 Музичне мистецтво
- •5.03040101 Правознавство
- •Робоча навчальна програма Культорологія для спеціальностей:
- •5.02020401 Музичне мистецтво
- •5.03040101 Правознавство
- •Пояснювальна записка
- •І. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Лекція 2. Культура як об’єкт наукового дослідження (2 год.)
- •Семінар 1. Культура як об’єкт дослідження гуманітарних дисциплін
- •Лекція 3. Теорія історичного коловороту (2 год.)
- •Лекція 4 . Культурна антропологія (2 год.).
- •Семінар 2. Теорія історичного коловороту змістовий модуль іі
- •Лекція 7. Стиль у культурі (2 год.)
- •Лекція 8. Теорії культурних змін (2 год.)
- •Змістовий модуль ііі
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Культурологія»
- •Семінар 2. Теорія історичного коловороту (2 год.)
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль іі
- •Рекомендована література:
- •Семінар 4. Стиль у культурі (2 год.)
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль ііі
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •Тема 1. Культурологія як наука (4 год.)
- •Тема 2. Культура як об’єкт наукового дослідження (2 год.)
- •Рекомендована література
- •Тема 4 . Культурна антропологія (2 год.)
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль іі
- •Тема 5. Типологія культури (5 год.)
- •1. Регіональні та історичні культури, цилівізації, як типи соціокультурних світів. (3 год.)
- •2. Історична типологія культури (2 год.) Рекомендована література
- •Подольська є.А., Лихвар в.Д., Іванова к.А. Культурологія: Навчальний посібник. – к.: Центр навч. Літ-ри, 2005. – с.322
- •Юрчук в.В Культурологія Навчальний посібник / - к: кнеу, 2001.- 121 c. Тема 6. Культура як історичне та соціальне явище (5год.)
- •Рекомендована література:
- •Тема 8. Теорії культурних змін (5 год)
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль ііі
- •Тема 9. Культурна ідентифікація та етична свідомість (5 год.)
- •Рекомендована література
- •Тема 11. Співвідношення особистості і культури. Ідеал людини в різних типах культури та мистецтва (3 год)
- •Тема 12. Культура як засіб самоусвідомлення людини в всесвіті (5 год.)
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Критерії оцінювання індз (науково-педагогічного дослідження у вигляді есе, реферату або творчої роботи)
- •Критерії оцінювання індз
- •Орієнтовна тематика індз з навчальної дисципліни «Культурологія».
- •27. Культурологія як навчальна дисципліна: її філософський сенс
- •Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хі. Рекомендована література Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Культурологія»
Разом: 90 год., лекції – 22 год., семінарські заняття – 13 год., індивідуальна робота – 10 год., самостійна робота – 40 год., підсумковий контроль – 5 год.
Модулі |
Модуль І |
Модуль ІІ |
Модуль ІІІ |
|||||||||||||||
Назва модулів |
Культорологія як наука. Історія та теорія культури |
Культура у вимірах філософської теорії |
Культура як специфічна інформаційна система |
|||||||||||||||
Лекції |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дати |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теми лекцій |
Культурологія як наука |
Культура як об’єкт наукового дослідження |
|
Теорія історичного коловороту |
Культурна антропологія |
|
Типологія культури |
Культура як історичне та соціальне явище |
|
Стиль у культурі |
|
Теорії культурних змін |
Культурна ідентифікація та етична свідомість |
|
Культура постіндустріального суспільства. Фахова культура як професійна сталість |
|
Співвідношення особистості і культури. Ідеал людини в різних типах культури та мистецтва |
Культура як засіб самоусвідомлення людини в всесвіті |
Теми семінарських занять |
|
|
Семінар 1. Культура як об’єкт дослідження гуманітарних дисциплін. (2 год.) |
|
|
Семінар 2. Теорія історичного коловороту (2 год.) |
|
|
Семінар 3. Культура як історичне та соціальне явище (2 год.) |
|
Семінар 4. Стиль у культурі (2 год.) |
|
|
Семінар 5. Культурна ідентифікація та етична свідомість (2 год.) |
|
Семінар 6. Культура постіндустріального суспільства. ахова культура як професійна сталість (2 год.) |
Семінар 7. Співвідношення особистості і культури. Ідеал людини в різних типах культури та мистецтва (1 год.) |
|
Самостійна робота |
Табл. 6.1 |
|||||||||||||||||
ІНДЗ |
Табл. 7.1. |
|||||||||||||||||
Види поточного контролю |
|
|
|
|
|
Модульна контрольна робота |
|
|
|
|
|
Модульна контрольна робота |
|
|
|
|
|
Модульна контрольна робота |
Підсумковий контроль |
залік |
|||||||||||||||||
V. ПЛАНИ
СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
Змістовий модуль І
Культорологія як наука. Історія та теорія культури
Семінар 1. Культура як об’єкт дослідження гуманітарних дисциплін (2 год.)
Розкрийте суть феномену культури, сутність поняття культури - як процесу творчої діяльності людини.
Культурологічні теорії.
Функції культури.
Теми доповідей
Культурологічний аналіз етносоціальних структур: типологія етнічних спільностей.
Етнолінгвістична класифікація народів: сучасні мовні сім’ї.
Українська народна культура як об’єкт сучасних культурологічних досліджень.
Множинність інтерпретацій феномена загальнолюдської культури.
Рекомендована література
Головко Б.А. Філософська антропологія. — К., 1997.
Гончарук Т. Культурологія: Навчальний посібник. – Тернопіль, 2004.
Гусейнов А.И. Соционормативная сфера культуры // Вопросы философии. — 2008. — №8.
Зиммель Г. Философия культуры. — М., 1996.
Кассирер Э. Опыт о человеке: введение в философию человеческой культуры // Вестник МУ. — 1993. — №1.
Людина і культура у вимірах глобалізації. Збірник наукових статей. — К., 2003.
Пелипенко А.А., Яковенко И.Т. Культура как система. — М., 1998.
ПогорілийО., М.Собуцький Культурологія: Навчальний посібник. Упорядники. – К., 2005.
Уайт Л. Поняття культури. Культурологія // Личность. Культура. Общество. — 2004. — №1-2.