- •5.02020401 Музичне мистецтво
- •5.03040101 Правознавство
- •Робоча навчальна програма Культорологія для спеціальностей:
- •5.02020401 Музичне мистецтво
- •5.03040101 Правознавство
- •Пояснювальна записка
- •І. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Лекція 2. Культура як об’єкт наукового дослідження (2 год.)
- •Семінар 1. Культура як об’єкт дослідження гуманітарних дисциплін
- •Лекція 3. Теорія історичного коловороту (2 год.)
- •Лекція 4 . Культурна антропологія (2 год.).
- •Семінар 2. Теорія історичного коловороту змістовий модуль іі
- •Лекція 7. Стиль у культурі (2 год.)
- •Лекція 8. Теорії культурних змін (2 год.)
- •Змістовий модуль ііі
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Культурологія»
- •Семінар 2. Теорія історичного коловороту (2 год.)
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль іі
- •Рекомендована література:
- •Семінар 4. Стиль у культурі (2 год.)
- •Рекомендована література:
- •Змістовий модуль ііі
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •Рекомендована література
- •Тема 1. Культурологія як наука (4 год.)
- •Тема 2. Культура як об’єкт наукового дослідження (2 год.)
- •Рекомендована література
- •Тема 4 . Культурна антропологія (2 год.)
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль іі
- •Тема 5. Типологія культури (5 год.)
- •1. Регіональні та історичні культури, цилівізації, як типи соціокультурних світів. (3 год.)
- •2. Історична типологія культури (2 год.) Рекомендована література
- •Подольська є.А., Лихвар в.Д., Іванова к.А. Культурологія: Навчальний посібник. – к.: Центр навч. Літ-ри, 2005. – с.322
- •Юрчук в.В Культурологія Навчальний посібник / - к: кнеу, 2001.- 121 c. Тема 6. Культура як історичне та соціальне явище (5год.)
- •Рекомендована література:
- •Тема 8. Теорії культурних змін (5 год)
- •Рекомендована література
- •Змістовий модуль ііі
- •Тема 9. Культурна ідентифікація та етична свідомість (5 год.)
- •Рекомендована література
- •Тема 11. Співвідношення особистості і культури. Ідеал людини в різних типах культури та мистецтва (3 год)
- •Тема 12. Культура як засіб самоусвідомлення людини в всесвіті (5 год.)
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Критерії оцінювання індз (науково-педагогічного дослідження у вигляді есе, реферату або творчої роботи)
- •Критерії оцінювання індз
- •Орієнтовна тематика індз з навчальної дисципліни «Культурологія».
- •27. Культурологія як навчальна дисципліна: її філософський сенс
- •Vііі. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Іх. Методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Х. Методичне забезпечення курсу
- •Хі. Рекомендована література Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Рекомендована література
1. Безклубенко С.Д. Етнокультурологія. Критичний аналіз теоретичних та методологічних засад. — К., 2002.
2. Горський В.С. Філософія в українській культурі. — К., 2001.
3. Жайворонок В. Знаки української етнокультури. Словник-довідник. — К., 2006.
4. Забужко О. Філософія української ідеї та європейський контекст. – З.: - 2005. -516с.
5.Ляшенко. І.Ф.Українська художня культура. Л.: - 2006., – 157с.
6. Иноземцев В.Л. Расколотая цивилизация: системные кризисы индустриальной эпохи // Вопросы философии. — 1995. — №5.
7. Макаров А. Світло українського бароко. — К., 1994.
8. Толстоухов А.В. Глобалізм як новий вимір буття України // Практична філософія. — 2003. — №4.
9. Толстых В.И. Цивилизация и модернизация в контексте глобализации // илософия. Наука. Цивилизация. — М., 1999.
10. Хангтингтон С. Столкновение цивилизаций. — М., 2003.
11. Чечель Н. До історії стилістичної парадигми української культури // Практична філософія. — 2002. — №2.
Семінар 6. Культура постіндустріального суспільства. Фахова культура як професійна сталість (2год.)
1. Культура як соціокультурна детермінанта.
2. Феномени культури у соціальних вимірах:
а) поняття науки та наукової культури;
б) інформаційна культура;
в) культура мови та комунікації.
3. Фахова культура як необхідний принцип професійної самореалізації.
Рекомендована література
1. Волошинов А.В. Ещё раз о математической традиции красоты // Вопросы философии. —2008. — №8.
2. Гусейнов А.И. Соционормативная сфера культуры // Вопросы философии. — 2008. — №8.
3. Людина і культура у вимірах глобалізації. Збірник наукових статей. — К., 2003.
4. Ожеван М.А. Людський вимір науки та наукові виміри людини. — К., 1992.
5. Толстоухов А.В., Парапан І.Г. Концептуальні проблеми глобалізації // Практична філософія. — 2003. — №1.
6. Фейнберг Е.Л. Две культуры. Интуиция и логика в искусстве и науке. — М., 1992.
7. Хакен Г. Информация и самоорганизация. Макроскопический подход к сложным системам. — М., 1991.
8. Чалий О. Синергетичні принципи освіти і науки. — К., 2000.
Семінар 7. Співвідношення особистості і культури. Ідеал людини в різних типах культури та мистецтва (1год.)
Людина як творіння і творець культури. Культура як сфера творчості та самореалізації людини.
Соціалізація, інкультурація та культурна ідентифікація людини.
Поняття соціальної ролі, культурного та життєвого сценарію діяльності. Види культурних сценаріїв (культура праці, культура відпочинку, культура отримання інформації, культура спілкування, культура навчання і т.ін.).
Рекомендована література
Гуревич П.С. Культурология: Учебник. – М.: Гардарики, 2003. –С.59-69; 163-167.
Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология. – СПб.: Питер, 2004. – С.282-316.
Матвєєва Л.Л. Культурологія: Курс лекцій. – К.: Либідь, 2005. – С. 287-298.
Подольська Є.А., Лихвар В.Д., Іванова К.А. Культурологія: Навчальний посібник. – К.: Центр навч. літ-ри, 2005. – С.322-336.
VІ. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
Змістовий модуль І
Культорологія як наука. Історія та теорія культури