- •Введение.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Internet – ресурсы
- •Содержание разделов дисциплины (модуля)
- •Тема: основы техники гистологических исследований.
- •Тема: общее строение клеток и неклеточных структур. Проявления жизнедеятельности клеток. Включения. Деление клеток.
- •1.Цель занятия и план изучения темы.
- •2.Вопросы для контроля.
- •3.Практическая работа на занятии.
- •4.Самостоятельная работа.
- •Демонстрационные препараты
- •Электронограммы
- •5.Рекомендуемая дополнительная литература.
- •Тема: начальные этапы эмбрионального развития.
- •1.Цель занятия и план изучения темы.
- •2.Вопросы для контроля
- •4.Практическая работа на занятии
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •4.Самостоятельная работа.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •4.Самостоятельная работа.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •5.Рекомендуемая дополнительная литература.
- •Тема: собственно соединительные ткани.
- •1. Цель занятия и план изучения темы.
- •2.Вопросы для контроля
- •4.Самостоятельная работа.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •5.Рекомендуемая дополнительная литература.
- •Тема: нервная ткань.
- •1.Цель занятия и план изучения темы.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии.
- •5.Рекомендуемая дополнительная литература.
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии
- •2.Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии
- •3. Практическая работа на занятии
- •4. Самостоятельная работа
- •5. Рекомендуемая дополнительная литература
- •Тема: органы кроветворения и иммуногенеза. Периферические органы кроветворения и иммуногенеза.
- •1. Цель занятия и план изучения темы
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •Тема: эндокринная система. Центральные органы эндокринной системы.
- •1. Цель занятия и план изучения темы
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •Тема: эндокринная система. Периферические органы эндокринной системы.
- •1. Цель занятия и план изучения темы
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •Тема: органы ротовой полости. Пищевод
- •1.Цель занятия и план изучения темы
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •5. Рекомендуемая дополнительная литература
- •Тема: желудок. Тонкая кишка. Толстая кишка
- •1. Цель занятия и план изучения темы
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •4. Самостоятельная работа
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •Тема: дыхательная система
- •1. Цель занятия и план изучения темы
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии.
- •4. Самостоятельная работа
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •4. Самостоятельная работа
- •Демонстрационные препараты
- •Электронограммы
- •5. Рекомендуемая дополнительная литература
- •Тема: мужская половая система
- •1. Цель занятия и план изучения темы
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •2. Вопросы для контроля
- •3.Практическая работа на занятии
- •4. Самостоятельная работа
- •Электронограммы
- •5. Рекомендуемая дополнительная литература
- •Тема: эмбриогенез человека
- •1. Цель занятия и план изучения темы
- •2. Вопросы для контроля
- •3. Практическая работа на занятии
- •4. Самостоятельная работа
- •5. Рекомендуемая дополнительная литература
Тема: основы техники гистологических исследований.
Данная тема предназначена для самостоятельного изучения. Основы гистологической техники, сведения об основных методах и применении морфологического исследования в достаточном для последующего понимания микроскопических и субмикроскопических картин объеме приведены в учебниках и пособиях:
1. Кузнецов С.Л., Мушкамбаров Н.Н. Гистология, цитология и эмбриология. Учебник для студентов медицинских вузов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – С. 20 – 30.
2. Быков В.Л. Цитология и общая гистология. - СПб.:SOTIS,1998. - С.12 – 30.
3. Гистология: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. /Под ред. Э.Г.Улумбекова, Ю.А.Челышева.-ГЭОТАР-МЕД, 2001. - С. 5 - 13.
Тема: общее строение клеток и неклеточных структур. Проявления жизнедеятельности клеток. Включения. Деление клеток.
1.Цель занятия и план изучения темы.
Занятие содержит элементы повторения материала, изученного ранее в курсе общей и медицинской биологии и генетики. Основным является ориентация имеющихся знаний на изучение особенностей клеток организма человека. После самостоятельного изучения теоретического материала и работы на практическом занятии студент должен знать:
1.Общий план строения клетки, классификацию ее структур. Связь формы и структуры клетки с выполняемой функцией.
2.Физико-химическую характеристику цитоплазмы. Строение элементарной клеточной мембраны, ее компонентов.
3.Строение ядра и его роль в жизнедеятельности клетки.
4.Органеллы общего значения, их роль в жизнедеятельности клетки. Органеллы специального значения, их роль в клетке.
5.Виды включений и их роль в жизнедеятельности клетки.
6.Формы движения клетки. Реактивные свойства клетки.
7.Виды и значение деления клеток. Особенности митотического деления клеток. Отличительные особенности амитотического деления и эндомитоза.
8.Значение мейоза, его особенности.
2.Вопросы для контроля.
1.Дайте определение понятию “клетка”.
2.Перечислите основные функциональные свойства живой клетки.
3.Назовите основные составные части клетки.
4.Перечислите основные формы клеток у человека.
5.Дайте структурную характеристику клеточных мембран согласно жидкостно-мозаичной модели строения мембраны.
6.Назовите основные функции цитолеммы.
7.Перечислите виды клеточных контактов, дайте их краткую характеристику.
8.Назовите составные части цитоплазмы. Расшифруйте понятия о морфоплазме и гиалоплазме.
9.Укажите основные химические компоненты матрикса цитоплазмы.
10.Дайте определение понятию “органелла”.
11.Назовите группы органелы.
12.Перечислите мембранные органеллы.
13.Назовите немембранные органеллы.
14.Укажите виды эндоплазматической сети, их строение и функциональное значение.
15.Охарактеризуйте строение и функции комплекса Гольджи.
16.Назовите компоненты лизосом и пероксисом, их функциональное значение.
17.Перечислите структурные компоненты и функции митохондрий.
18.Опишите структуру рибосомы.
19.Опишите строение центриолей.
20.Опишите структуры цитоскелета и укажите их значение.
21.Назовите органеллы специального значения.
22.Перечислите составные части ядра.
23.Охарактеризуйте “гетерохроматин” и “эухроматин”.
24.Опишите строение и функции ядрышка.
25.Перечислите составные части кариолеммы.
26.Перечислите неклеточные структуры тканей, укажите особенности их строения и происхождения.
27.Какие структуры клетки обеспечивают поступление веществ в клетку?
28.Дайте определение понятиям “фагоцитоз” и “пиноцитоз”.
29.Какие структуры обеспечивают расщепление и синтез веществ в клетке?
30.Какие структуры клетки обеспечивают выведение веществ из клетки?
31.Что такое включения и каково их значение?
32.Приведите классификацию включений.
33.Перечислите виды движения клеток.
34.Укажите функциональную роль цитоскелета.
35.Опишите морфологические изменения ядра в процессе гибели клеток.
36.Назовите виды гибели клеток. Опишите основные изменения клеток при апоптозе, его биологическое значение.
37.Дайте определение понятию “клеточный цикл”, назовите этапы клеточного цикла, опишите процессы на его различных этапах.
38.Перечислите способы репродукции клеток, их значение.
39.Перечислите фазы митоза.
40.Какие процессы происходят в течение профазы митоза?
41.Какие процессы происходят в течение метафазы митоза?
42.Какие процессы происходят в анафазе митоза?
43.Какие процессы происходят в течение телофазы митоза?
44.Дайте общую характеристику амитоза. Что такое эндорепродукция? Каково ее значение?
45.В чем состоит биологическое значение мейоза?