- •Тема 1. Социальная философия в поиске построения и обоснования теоретической модели общества.
- •Тема 2. Историческое развитие социальной философии.
- •Тема 4. Психологическое направление в социальной философии.
- •Тема 5. Философско-социологические взгляды м. Вебера.
- •3. М. Вебер – апологет капитализма и бюрократии.
- •Тема 6. Социальные концепции фрейдизма и неофрейдизма.
- •Тема 7. Природные основы общественной жизни.
- •Тема 8. Глобальные экологические проблемы и пути их решения.
- •Тема 9. Единство человека и природы.
- •Тема 10. Общество как развивающаяся система.
- •Тема 11. Социальная философия о смысле и направленности исторического процесса.
- •Тема 12. Социальная система как единство
- •Литература
- •Тема 13. Общественное сознание – главный элемент духовной сферы
- •Тема 14. Философские проблемы экономической жизни общества.
- •Тема 15. Человек в системе экономических отношений.
- •Тема 16. Политическая жизнь общества.
- •Тема 17. Правовая сфера жизни общества.
- •Тема 18. Можно ли с помощью науки решить все проблемы человечества?
- •Тема 19. Общее и индивидуальное в морали.
- •Тема 20. Религия как форма духовного освоения мира.
- •Тема 21. Искусство как особый вид духовного производства.
- •Литература
- •Тема 22. Возникновение и сущность сознания.
- •Тема 23. Биологизаторская концепция в социальной философии.
- •Тема 24. Проблема свободы и ответственности личности.
- •Тема 25. Ценности как ориентиры социокультурного
Тема 25. Ценности как ориентиры социокультурного
развития общества.
1. Понятие и природа ценностей.
2. Теории ценностей в философии.
3. Как связаны между собой социальные ценности и социализация личности?
1. Ответ на этот вопрос необходимо начать с обоснования взаимосвязи ценностей общества и личности, особенно в переходные периоды развития общества. Надо показать природу ценностей, а также роль ценностных ориентаций в деятельности и поведении личности, ее развитии в современном обществе.
2. В контрольной работе следует показать, что после выделения аксиологии (учения о ценностях) в самостоятельную область философских исследований сформировалось несколько типов теорий, которые обосновали социальную природу ценностей. В частности, на основе этих теорий ценности и ценностные ориентации были классифицированы на «предметные» и «субъектные», личностные и общечеловеческие. Необходимо показать их взаимосвязь в рамках определенных конкретно-исторических общественных отношений и форм общения людей.
3. При выполнении задания, вспомните, что в известном смысле ценности и ценностные ориентации личности выражают способ ее существования в обществе. Иерархия ценностей выступает регуляторами развития личности. Они служат критерием норм и правил ее поведения, а по мере их усвоения происходит социализация личности. Укажите также на важнейшую роль высших ценностей человека. Студент должен знать, что влияние рыночных ценностей на социализацию личности сегодня актуально и важно. А ценности экономического либерализма и социальной справедливости должны быть сбалансированы. Студенту необходимо хорошо ориентироваться в этом вопросе и иметь самостоятельную точку зрения.
Литература
1. Философия: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. (Серия «Золотой фонд российских учебников»). С. 603-614.
2. Философия. В вопросах и ответах. Учебн. пособие для вузов /Лавриненко В.Н., Ратников В.П., Юдин В.В.; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. – М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2003. С. 390-396.
3. Ильин В.В. Аксиология. – М.: Изд-во МГУ, 2005. С. 3-107.
4. Кант И. Соч.: В 6 т. М., 1964. Т. 2. С. 200-206.
5. Камю А. Бунтующий человек. Философия. Политика. Искусство: Пер. с фр. - М.: Политиздат, 1990 - 415 с.
6. Кохановский В.П. Философия: Учебник для высших учебных заведений. – Ростов н/Д.: «Феникс», 2003. С. 331-342.
7. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – 7-е изд., перераб. и доп. – М.: Республика, 2001. – 719 с.