- •І. Мета, основні завданя та предмет дисципліни
- •Iі. Рекомендації для студентів щодо підготовки до семінарських занять
- •Ііі. Плани семінарських занять
- •Тема 1. Найдавніші часи. Початок людської цивілізації на території України. (2 години)
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Тема 2. Київська Русь. Її історичне місце в долі українського народу (2 години).
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема 3. Галицько-Волинська держава (2 години).
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема 4. Українські землі у складі Великого князівства Литовського і Речі Посполитої (середина XIV – перша половина XVIII ст. ) (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 5. Запорізька Січ – козацька християнська республіка (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 6. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б.Хмельницького, її політичні результати (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 7. Україна в другій половині XVII – першій половині XVIII ст. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 8. Українські землі у XVIII ст. Ліквідація козацької державності (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 9. Україна в складі Російської імперії в хіх ст. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 10. Західноукраїнські землі в складі Австрійської (з 1867 р. Австро-Угорської) імперії в хіх ст. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 11. Суспільно-політичний та економічний розвиток українських земель на початку хх ст.
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 12.Українські землі в 20 – 30-х рр. (2 години).
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 13. Україна в роки другої світової війни (2 години).
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 14. Економічне, суспільно-політичне та культурне життя в Україні в другій половині 40-х – першій половині 80- рр. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 15. Проголошення і розбудова української незалежної держави (4 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Іv. Методики активізації процесу навчання Проблемні навчальні завдання до модуля і.
- •Проблемні навчальні завдання до модуля іі.
- •V. Система поточного і підсумкового контролю
- •8.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми:
- •8.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни
Література:
Акт проголошення незалежності України. – К., 1991.
Бойко О. Д. Україна 1991 – 1995 рр. ( Нариси з новітньої історії). – К., 1996.
Декларація про державний суверенітет України: Прийнята Верховною Радою Української РСР 16 липня 1990 р. – К., 1991.
Закон УРСР про мови в Українській РСР. – К., 1991.
Івченко О. Україна в системі міжнародних відносин: історична ретроспектива та сучасний стан. – К., 1997.
Литвин В. Політична арена України: Дійові особи та виконавці. – К., 1994.
Слюсаренко А.Г., Томенко М.В. Нові політичні партії. – К., 1990.
Іv. Методики активізації процесу навчання Проблемні навчальні завдання до модуля і.
1.Чи можна вважати трипільське суспільство протоцивілізацією на території України?
2.Антський племінний союз – перша українська протодержава.
3.Варязький фактор у формуванні Руської держави.
4.Русь,прийнявши в Х ст. християнство, увійшла в лоно європейської цивілізації, стала „своєю” серед європейських держав. Ви згодні з цим твердженням?
5.Чому опір охрещенню чинили в основному люди незнатні : смерди, ремісники, чорний люд та жителі окраїн Київської Русі.
6.За часів Ярослава Мудрого Київська держава була найбільшою і найсильнішою в Європі. Аргументуйте висновок.
7.Галицько-волинське князівство – правонаступник державницьких традицій Київської Русі. Ви згодні ?
8.Проєвропейська політика Данила Галицького: чинники, суть, наслідки.
9.Литовські та українські магнати виступали проти створення єдиної польсько-литовської держави, а шляхта обох земель цю ідею підтримувала. Чому ?
10.Чи була альтернатива Берестейській церковній унії 1596 р.? Якщо так, то чому вона не була реалізована?
11.Зовнішня політика Запорізької Січі: європейський вибір. Чому?
12.Козацька християнська республіка: міф і реальність.
13.Реєстрове козацтво: козацька аристократія чи українська національна еліта?
14.Посилення соціального та національно-релігійного гніту українців напередодні визвольної війни середини ХVІІ ст. Чи можна було уникнути соціального вибуху?
15.Кримський фактор у формуванні української державності.
16.Які фактори свідчать про зміцнення особистої влади Богдана Хмельницького?
17.Українсько-російська угода 1654 р. – це персональна унія між Московією та Україною, форма васальної залежності, тимчасовий військовий союз між Московією та Україною чи результат віковічного прагнення українців до злиття з росіянами в єдиний народ у єдиній державі?
18.Гетьман І.Мазепа - царський слуга чи самостійний далекоглядний політик?
19.Історична неминучість знищення Січі Катериною ІІ.
20.Гайдамаччина в контексті польсько-російських стосунків: шанс на перемогу чи вибух відчаю? Обгрунтуйте.
Проблемні навчальні завдання до модуля іі.
1.Охарактеризуйте зміни в територіально-адміністративному,
соціально-економічному та правовому становищі українських земель останній чверті ХVІІІ ст.
2.Дайте характеристику соціально-економічному розвитку України
в першій половині ХІХ ст.
3.Проаналізуйте основні етапи та напрямки діяльності громадівського руху другої половини ХІХ ст.
4.Визначте особливості розвитку української культури в другій половини ХІХ ст., впливи Валуєвського циркуляру та Ємського указу.
5.Проаналізуйте діяльність політичних партій в Україні на початку ХХ ст.
6.Визначте основні напрямки і дайте оцінку столипінської політики в Україні в 1907-1911р р.
7.Вкажіть і охарактеризуйте найважливіші події Національно-визвольної революції в Україні у березні-листопаді 1917р.
8.Другий Універсал : крок назад, мотиви сторін.
9.Поясніть суть та історичне значення ІV Універсалу Центральної Ради.
10.Директорія : більшовизм по – українськи?
11.Павло Скоропадський – український гетьман з примусу чи за переконанням?
12.З’ясуйте обставини виникнення ,становлення та причини поразки ЗУНР.
13.Нестор Махно: авантюрист чи трагічна постать в українській історії.
14.Охарактеризуйте культуру України в 20-30-х роках ХХ ст.
15.В чому суть українського питання в 30-х роках ХХ ст.?
16.УПА – воююча сторона в Другій світовій війні. Поясніть висновок.
17.Поясніть історичні умови виникнення Української Гельсінської групи та основні напрямки її діяльності.
18.Охарактеризуйте нові явища в суспільно - політичному і національно-культурному житті України в 1985 – серпні 1991 рр., які свідчили про кризу тоталітарної системи.
19.Розкрийте обставини проголошення та значення Акта незалежності України.
20.Вкажіть основні напрямки зовнішньої політики України в 1991 – 2008 рр.
21.Курс України на Євросоюз : вимога часу чи політичний експеримент?