- •І. Мета, основні завданя та предмет дисципліни
- •Iі. Рекомендації для студентів щодо підготовки до семінарських занять
- •Ііі. Плани семінарських занять
- •Тема 1. Найдавніші часи. Початок людської цивілізації на території України. (2 години)
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Тема 2. Київська Русь. Її історичне місце в долі українського народу (2 години).
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема 3. Галицько-Волинська держава (2 години).
- •Методичні рекомендації
- •Література:
- •Тема 4. Українські землі у складі Великого князівства Литовського і Речі Посполитої (середина XIV – перша половина XVIII ст. ) (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 5. Запорізька Січ – козацька християнська республіка (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 6. Національно-визвольна війна українського народу під проводом б.Хмельницького, її політичні результати (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 7. Україна в другій половині XVII – першій половині XVIII ст. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 8. Українські землі у XVIII ст. Ліквідація козацької державності (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 9. Україна в складі Російської імперії в хіх ст. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 10. Західноукраїнські землі в складі Австрійської (з 1867 р. Австро-Угорської) імперії в хіх ст. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 11. Суспільно-політичний та економічний розвиток українських земель на початку хх ст.
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 12.Українські землі в 20 – 30-х рр. (2 години).
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 13. Україна в роки другої світової війни (2 години).
- •Питання для самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 14. Економічне, суспільно-політичне та культурне життя в Україні в другій половині 40-х – першій половині 80- рр. (2 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Тема 15. Проголошення і розбудова української незалежної держави (4 години).
- •Методичні рекомендації:
- •Література:
- •Іv. Методики активізації процесу навчання Проблемні навчальні завдання до модуля і.
- •Проблемні навчальні завдання до модуля іі.
- •V. Система поточного і підсумкового контролю
- •8.1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми:
- •8.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни
8.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни
Відповідно до ухвали Вченої Ради КНЕУ "Про підсумкове оцінювання знань студентів з урахуванням поточної успішності" від 27.12.2001 р. і затвердженого "Порядку оцінювання знань студентів..." в другому семестрі 2001-2002 навчального року вносяться певні корективи до системи оцінювання знань студентів по кожній дисципліні.
Оцінювання знань студентів по дисциплінам кафедри політичної історії, філософії та політології здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань (іспиту).
Об'єктом поточного контролю знань студента є контроль систематичності та активності роботи протягом семестру (максимальна оцінка – 20 балів) і контроль за виконанням модульних завдань (максимальна оцінка – 20 балів).
Оцінка за систематичну роботу та активність протягом семестру передбачає:
урахування відвідування не менше як 80% учбових аудиторних занять – 5 балів
рівень знань з дисципліни середній бал, виходячи із результатів поточної успішності, результатів виконання контрольних, самостійних робіт, підготовки рефератів, доповідей, фіксованих виступів, участі у конференціях, тощо – 10 балів
урахування активності студента на практичних заняттях, не менше 80% кількості занять, на яких студент виконував визначену планом роботу, – 5 балів.
При виконанні модульних завдань оцінці підлягає індивідуальна робота студента. Кількість модулів – 2.Сумарна оцінка за цей вид роботи передбачає надання наступної кількості балів:
від 4,5 до 5,0 – 10 балів,
від 3,5 до 4,0 – 7,5 балів,
від 3,0 до 5 балів – 5 балів
менше 3,0-0 балів – 2,5 бали.
Оцінка результатів поточного контролю не може перевищувати 40 балів. Якщо за результатами студент отримав менше 20 балів, то він не допускається до іспиту.
Результати поточного контролю знань студентів, які отримали 20 і більше балів, вносяться до заліково-екзаменаційної відомості без їх переведення у 4-х бальну шкалу.
Об'єктом контролю знань у формі іспиту є результати виконання письмових екзаменаційних робіт.
Екзаменаційний білет містить 6 завдань, кожне з яких оцінюється за шкалою 10, 5, 0 балів. Максимальна екзаменаційна оцінка – 60 балів.
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається із суми балів за результати поточного контролю знань (за умови, що студент набрав 20 балів і вище) та виконання завдань, що виносяться на іспит (30 балів і вище).
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну здійснюється в такому порядку:
Оцінка «незадовільно» – менше 50 балів
Оцінка «задовільно» –50-60 балів,
Оцінка «добре» – 65-80 балів,
Оцінка «відмінно» – 85-100 балів.