- •Содержание курса
- •1. Формирование романтизма.
- •2. Романтизм в германии. Йенская школа.
- •4. Гейдельбергский романтизм. 'творчество г. Клейста (1777- 1811) и а. Шамиссо (1781 -1838).
- •5. Берлинский романтизм. Проза э.Т.А. Гофмана (1776-1822).
- •6. Произведения гофмана 1816-1822 годов.
- •8. Литература германии 30-50-х годов XIX века.
- •9. Литература английского предромантизма. Готический роман. Творчество у. Блейка (1757-1827).
- •10. Поэзия английского романтизма. «озерная» школа.
- •11. Поэмы д. Г. Байрона (1788-1824).
- •13. Творчество п. Б. Шелли (1792-1822) и м. Шелли (1797-1851).
- •15. Французский романтизм.
- •16. Новеллистика французского романтизма.
- •18. Ютверженные» (1862). «93 год» (1874).
- •19. Датский романтизм и творчество г. X. Андерсена (1805- 1875).
- •20. Романтизм в италии. Поэзия д. Леопарди (1798-1837).
- •21. Литература американского романтизма.
- •23. Новеллистика н. Готорна (1804-1864). Романы.
- •24. Прозаические произведения в. Ирвинга (1783-1859).
- •25. Романы ф. Купера (1789-1851) и г. Мелвилла (1819-1891).
- •27. Американский романтизм и русская литература.
- •Вопросы по курсу
- •44.Творческий путь в. Гюго. Значение «Предисловия к драме «Кромвель». 45.Контраст, гипербола, гротеск в романе в. Гюго «Собор Парижской
16. Новеллистика французского романтизма.
Проза Ш. Нодье (1780-1844). Элементы художественной условности в новеллистической повести «Жан Сбогар» (1818). Проблема романтического дуализма в сознании героев. Прием нефаитастического двойничества. Усиление реалистического начала. Психологическая нюансировка образов. Сложность сюжетной интерпретации. Двойственность развязки. Темы, образы, поэтика новеллистических произведений Т. Готье (1811-1872). Эстетизм, поиск средств «живописного изображения». Символизм средневекового рыцарства и мотив игры в повести «Капитан Фракасс»; романтические оппозиции духовного и материального. Формотворчество в поздних произведениях Готье. Отказ от романтических приоритетов «поэзии сердца» в пользу волевого начала и «принципа труда» в искусстве. Влияние Готье на английскую и французскую литературу рубежа веков. Особенности художественного мира Ж. де Нерваля (1808-1855). Близость теоретических установок эстетизму Т. Готье. Увлечение оккультными науками («Иллюминаты», 1852). Сборник повестей «Девы огня» (1854). Философия ирреального в мистической и психологической прозе
9
«позднего» романтика В. де Лнль Адана (1838-1889). Сборник «Жестокие рассказы» (1883) и проблема влияния новелистики Э. А. По.
17. В. ГЮГО (1802-1885) И ФРАНЦУЗСКИЙ РОМАНТИЗМ.
Поэзия и драматургия В. Гюго. «Оды и различные стихотворения» (1822). Предисловие к драме «Кромвель» (1827) и значение манифеста французских романтиков. Обобщение наследия классицизма и Просвещения; постановка новых эстетических задач. Осмысление роли приемов гротеска и контраста в романтической литературе. Обращение к Шекспиру и его принципам создания и противопоставления образов. Реализация теоретических установок в раннем романе «Собор Парижской Богоматери» (1831). Новые принципы соотношения красоты и уродства, интеллектуального и духовного,, любви и страсти, веры и греха. Художественный эффект приемов гиперболизации и антитезы. «Рельефность» образов в романе. Роль поэта I ренгуара и проблема авторской точки зрения. Собор как сюжетный и образный центр. Социальный аспект в романе. Тема истории, становления нравственных категорий и обновления человека. Идея гармонизации личности.
18. Ютверженные» (1862). «93 год» (1874).
Историзм, социальность и психологизм в произведениях В. Гюго. Усиление социального аспекта в романе «Отверженные». Идея нравственного совершенствования человека и роль христианского вероучения. Функции образа настоятеля Мюриэля. Тема социальной маргинальное™ и образы изгоев: Фантина, Вольжан, Козетта, Гаврош. Нравственный бунт Гюго и его героев. Усиление сентиментального начала. Идеи утопического социализма. Образы революции в контексте поиска модели идеального государства. Мотив пути-инициации в романе. Приключенческое и нравоописательное в жанровой структуре произведения. Проблема создания характера. Нравственные проблемы революции в романе «93 год». Политическая, психологическая и философская основы произведения. Принципы сопоставления в системе образов. «Знаковость» поведения Говена и Лантенака. Евангельские мотивы в романе. Трагизм размышлений автора о ходе исторического процесса и сущности революционных преобразований.