1.2. Тематика и объем курсовой работы

Курсовую работу студенты выполняют во втором семестре. Задание на курсовую работу формулирует руководитель работы.

Темой курсовой работы является разработка программного алго-ритма для решения соответствующей задачи на языке программирования Visual Basic .NET.

Курсовая работа состоит из расчетно-пояснительной записки и работающего программного алгоритма, представленного в электронном виде.

Расчетно-пояснительная записка (РПЗ) представляет собой текстовый документ объемом до 30 страниц форматом А4 (рукописных или машинописных). Содержание РПЗ рассмотрено ниже.

1.3. Сроки выполнения и защиты курсовой работы

Срок выполнения курсовой работы определяется учебным планом. Выполнение работы разделяется на укрупненные этапы (табл. 1). Консультации по каждому этапу ведутся в пределах указанных сроков. Если этап не закончен в срок без уважительных причин, то консультации по нему могут быть прекращены, студент доделывает его самостоятельно.

К защите допускаются студенты, выполнившие курсовую работу в установленном объеме. Защита осуществляется в виде демонстрации студентом своего программного алгоритма с последующими ответами на вопросы преподавателя.

Таблица 1.Х

Примерные сроки выполнения курсовой работы по этапам

Наименование этапа	Количество недель на этап	Процент этапа к общему объему	Процент выполнения нарастающим итогом
1. Ознакомление с заданием, методическими указаниями, подбор литературы
2. Составление текстового алгоритма решения задачи
3. Разработка математической постановки решения задачи
4. Составление блок-схемы алгоритма
5. Разработка программной реализации решения задачи
6. Оформление РПЗ
Итого:	10	100	100

2. Задания на курсовую работу

2.1. Обработка двумерного массива

Описание задачи.

Требуется разработать Windows-приложение, которое позволяет создавать, представлять и редактировать двумерный массив (матрицу) с заданным типом элементов (табл. 2.1). Для полученного массива требуется найти ряд характеристик, а также выполнить заданное преобразование массива (матрицы).

Таблица 2.1

Варианты заданий для обработки двумерного массива

№ вар.	Тип эл-тов	Найти	Преобразование
1	Цел.	• Число четных элементов в каждом столбце и в целом. • Суммы элементов строк, в которых присутствует хотя бы один нулевой элемент.	Удалить из массива все элементы, модуль которых находится в интервале [A, B]. Освободившиеся элементы заполнить нулями.
2	Вещ.	• Наибольшие элементы в каждой строке и их номера. • Произведения элементов столбцов с четными номерами.	Заменить все отрицательные элементы массива их квадратами и упорядочить элементы в строках массива по возрастанию.
3	Вещ.	• Число отрицательных элементов в каждом столбце и в целом. • Суммы элементов строк, больших заданного числа C.	Упорядочить элементы в столбцах массива по убыванию модулей.
4	Цел.	• Число нечетных элементов в каждой строке и в целом. • Суммы элементов столбцов, в которых присутствует хотя бы один нулевой элемент.	Преобразовать массив таким образом, чтобы в строках элементы, равные нулю, располагались после всех остальных.
5	Вещ.	• Номера и число строк, в которых содержатся более одного отрицательного числа. • Произведения элементов столбцов, расположенных после максимального по модулю элемента в столбце.	Изменить порядок следования элементов в строках массива на обратный.
6	Цел.	• Номера и число столбцов, в которых содержится хотя бы один нулевой элемент. • Произведения элементов строк, меньших или равных заданному числу C.	Преобразовать массив таким образом, чтобы в строках сначала располагались все четные элементы, а потом – все нечетные.
7	Вещ.	• Число положительных элементов в каждой строке и в целом. • Суммы элементов столбцов, расположенных до минимального в столбце элемента.	Упорядочить элементы строк массива по возрастанию модулей.
8	Вещ.	• Наименьшие элементы и в каждом столбце и их номера. • Суммы модулей элементов строк, расположенных после первого отрицательного элемента в строке.	Преобразовать массив таким образом, чтобы в столбцах сначала располагались все положительные элементы, а потом – все отрицательные.
9	Цел.	• Число и номера элементов равных заданному числу C. • Суммы элементов строк, расположенных после первого нулевого элемента в строке.	Удалить из массива все элементы, значения которых находится вне интервала [A, B]. Освободившиеся элементы заполнить нулями.
10	Вещ.	• Номера и общее число столбцов, в которых содержатся более одного положительного числа. • Произведения элементов строк, расположенных после максимального по модулю элемента в строке.	Изменить порядок следования элементов в столбцах массива на обратный.
11	Цел.	• Число и номера строк, в которых содержится хотя бы один нулевой элемент. • Разность сумм четных и нечетных элементов в каждом столбце.	Преобразовать массив путем вычитания из элементов каждого столбца его наибольшего элемента
12	Вещ.	• Число элементов в каждой строке меньших заданного числа C. • Произведения целых частей элементов столбцов с нечетными номерами.	Преобразовать массив таким образом, чтобы в строках сначала располагались все положительные элементы, а потом – все отрицательные.
13	Цел.	• Число и номера элементов массива, лежащих в диапазоне от A до B. • Суммы модулей элементов столбцов, расположенных после первого нулевого элемента в столбце.	Преобразовать массив таким образом, чтобы в столбцах сначала располагались все нечетные элементы, а потом – все четные.
14	Вещ.	• Число элементов в каждом столбце больших заданного числа C. • Суммы элементов строк, расположенных между первым и последним положительным элементами в строке.	Преобразовать массив путем вычитания из элементов каждой строки ее наименьшего элемента
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Вещ. – вещественный тип (например, Double); Цел. – целочисленный тип (например, Integer).