3. Нисходящая и восходящая линии переработки

информации.

В понятийном строе современной когнитивной науки, понятия нисходящей (top-down) и восходящей ( bottom-up) линий переработке информации, фиксируют различение вклада субъекта и воздействующей на него стимуляции ( объекта) в процессе познания.

Представление о двух "потоках" переработки информации складывалось на основе тех же метафор познающего субъекта, что и когнитивная наука в целом. Согласно компьютерной метафоре, сенсорные процессы могут быть представлены как первичный анализ данных, поступающих на вход системы переработки информации. Сама переработка понимается по аналогии с работой компьютерных программ, включающей приведение данных к определённому формату, а также обращение к информации, уже хранящейся в памяти.

Согласно иерархической метафоре познания( понимаемого, например, как иерархия мозговых структур), каждый из процессов переработки

-6-

информации функционирует на определённом уровне, обменивается информацией с выше- и нижележащими уровнями и может испытывать

управляющие влияния со стороны вышележащих уровней так же, как это делают ансамбли нейронов, расположенные в разных участках мозга. Под "восходящими" и "нисходящими" процессами в рамках данной метафоры понимаются, соответственно, воздействия нижележащего уровня на вышележащий, и обратно.

Исследования, направляемые "иерархической" метафорой, тесно связаны с нейронаукой, поэтому выделение конкретных уровней психических процессов и описание их организации, как правило, проводится с опорой на данные о строении и функционировании мозга. В качестве высокоуровневых процессов, как правило, рассматриваются процессы кодирования в рабочую память и удержания там необходимой информации, целеобразования, планирования и контроля за выполнением деятельности, а также семантическая обработка информации; к низкоуровневым- сенсорный и частично перцептивный анализ стимуляции.

Различение восходящей и нисходящей линий переработки информации не тождественно различению контролируемой и автоматической переработки информации, также очень распространённому в психологии познания. Предполагается, что исходно автоматические процессы переработки запускаются по восходящим путям, идущим от сенсорного входа. В отличие от них, контролируемые процессы обеспечиваются нисходящими механизмами, прямо связанными с целью действия. Однако часто за некогда контролируемыми, а впоследствии автоматизированными процессами стоят механизмы нисходящей регуляции процесса переработки информации. Например, выделение отдельных слов в речи собеседника, говорящего на иностранном языке, происходит под контролем сознания в том случае, если этот язык не вполне знаком слушателю, и автоматизировано, если это хорошо знакомый ему язык. Но в обоих случаях членение фразы на слова является нисходящим процессом, поскольку управляется уже имеющимися знаниями.

4. Память и переработка информации.

Для того чтобы успешно воспользоваться своей памятью, человек должен проделать три вещи: усвоить какую-то информацию, сохранить её и в случае необходимости воспроизвести. Если не удаётся что-нибудь вспомнить, причиной может быть нарушение любого из этих трёх процессов.

Но память вовсе не так проста. Мы усваиваем и запоминаем не просто отдельные элементы информации; мы конструируем систему знаний, которая помогает нам приобретать, хранить и использовать обширный запас сведений.

-7-

Кроме того, память-это активный процесс; накопленные знания непрерывно изменяются, проверяются и переформулируются нашим мыслящим мозгом; поэтому свойства памяти выявить не так легко.