Участники игры:

1.2 студента. Они отличаются живым интересом к проблеме дискуссии, имеют собственное мнение по обсуждаемой теме и располагают вескими доказательствами правоты своей точки зрения.

2. Ведущий (модератор), регулирует ход игры и контролирующий соблюдение регламента.

3. Помощник ведущего в зале (во время выступлений выводит на доску доказательства оппонентов, если не используются распечатки, которые раздаются до начала игры. На этапе вопросов-ответов и в раунде прений дает микрофон спрашивающему/высказывающемуся гостю).

4. Гости – 10-15 человек из числа студентов, преподавателей или гости, мнение которых по проблеме дискуссии считается достаточно весомым.

Ход игры

1. Начало игры. Игра начинается в условное время в подготовленной аудитории	−	12-15 минут
А) Ведущий вводит присутствующих в тему и дает развернутое обоснование ее актуальности	−	0,5-1 минута.
Б) Ведущий представляет оппонентов, обосновывает (непрямо цитируя эссе), почему именно они являются сегодня оппонентами, кратко характеризует кандидатов (включая их интересы и хобби)	−	2-4 минуты (1-2 минуты о каждом оппоненте).
2. Выступления 1. Каждый участник излагает свою позицию, приводит доказательства своей правоты (1) с привлечением распечаток, 2) с привлечением эл. документов)	−	1-2 минуты (для устного выступления), 3-5 минут (для выступления с использованием компьютера)
3. Вопросы гостей оппонентам. Гости задают адресные вопросы оппонентам. Оппоненты развернуто отвечают на них.	−	4-5 минут (по 30 секунд на вопрос оппоненту и 0,5-1 минуты на ответ гостю).
4. Прения. Гости высказывают свое мнение в поддержку/в опровержение одной из высказанных оппонентами точек зрения.	−	1-2 минуты на выступление каждому гостю.
5. Выступления 2. Оппоненты, ответив на вопросы и выслушав мнения гостей, высказываются о том, изменилась ли их позиция, высказанная в начале игры, отмечают наиболее активных гостей, поддержавших их своими вопросами или выступлениями в прениях, а также тех, кто своими репликами и вопросами если не изменил его, то заставил «колебаться». Благодарят друг друга за участие в словесном «поединке»	−	2-3 минуты
6. Итоги дискуссии. Ведущий представляет участвовавших оппонентов, подводит итог, с учетом динамики обсуждения и отмечая главное.	−	2 минуты
7. Анализ игры. Анализ результатов, особенно важен, если аргументация была слабой, гости не слишком активны, один оппонентов изменил свое мнение на противоположное.	−	10 минут

1 В скобках указывается порядковый номер слайда

2 Распечатка матрицы вкладывается в коробку/пакт с диском и возвращается студенту с пометами преподавателя, комментариями и итоговой оценкой.

3 Если тема презентации – рассказ об организации, фирме, политической партии, история успеха организации.

4 Образцы даются по кн.: Демидова А. К. Пособие по русскому языку. Научный стиль речи. Оформление научной работы: Учебное пособие.— М., 1991. — С. 51-52.

5 Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. /Под ред. И.М.Рожковой и др. М., 1997. С. 80-83. С изменениями. С.А.

6 Провeрка занятия 6 входит в структуру этого занятия (иллюстрация к вопросу 5)