Тема 6. Гіпотиреоз. Класифікація, діагностика, клініка, лікування. Тиреоїдити.

Мета навчання :

Навчити студентів діагностувати та лікувати гвпотиреоз, гострий та підгострий тиреоїдит, хронічний автоімунний тиреоїдит, зоб Ріделя, пухлини щитоподібної залози, ендемічний зоб.

1. Учбово-цільові задачі.

1. Студент повинен знати:

	Етіологію та патогенез гіпотиреозу, тиреоїдитів, пухлин щитоподібної залози
	Класифікації та клініко-морфологічні паралелі цих захворювань щитоподібної залози
	Основні клінічні симптоми та синдроми тиреоїдитів, гіпотиреозу та пухлин щитоподібної залози
	Методи обстеження хворих із захворюваннями щитоподібної залози. Критерії оцінки функціонального стану щитоподібної залози
	Диференційний діагноз захворювань щитоподібної залози
	Основні принципи лікування гіпотиреозу, тиреоїдитів, пухлин щитоподібної залози.
	Прогноз
	Принципи профілактики. Роль ендемічного зобу.

2. Студент повинен уміти:

	Оцінити скарги, дані анамнезу, виявити чинники, сприяючі виникненню гіпотиреозу, тиреоїдитів, пухлин щитоподібної залози
	При обстеженні хворого виявити симптомокомплекс, характерний для захворювання щитоподібної залози, інтерпретувати результати лабораторних досліджень
	Скласти план обстеження хворого
	Встановити ведучий синдром, функціональний стан щитоподібної залози (гіпотиреоз, еутиреоз). Провести диференційний діагноз
	Сформулювати діагноз конкретного хворого згідно класифікації та призначити відповідну терапію з урахуванням функціонального стану щитоподібної залози
	Скласти план диспансерного нагляду хворого
	Оцінити прогноз захворювання. Провести експертизу працездатності . Організувати диспансерний нагляд.
	Виписати рецепти на препарати гормонів щитоподібної залози

2. Учбово-виховні задачі.

Кожний студент повинен уміти провести бесіду з хворим та його родичами про лікування та профілактику даного захворювання

2. Організаційна структура заняття.

№ п/п	Етапи навчання	Час у мин.	Рівень засвоєння	Методика проведення
	Організаційна частина:
	Постановка цілей і мотивація	5
	Контроль початкового рівня знань	20	2,3	Тестовий контроль
	Основна частина:
	курация хворих під контролем викладача	45	1-3	Курация і розбір хворих під контролем викладача
	Клінічний розбір хворих СД 1 і СД 2	45
	Інтерпретація даних додаткових методів обстеження. Формування діагнозу, диференціальний діагноз, призначення лікування (дієта, цукрознижувальна терапія) з урахуванням этиопатогенеза СД 1 і СД 2	65
	Завершальна частина:
	Підсумковий контроль рівня знань	25	3
	Підведення підсумків заняття	15
	Завдання по самопідготовці к наступному заняттю	5