Занятия 1 Диагностика детей младенческого и раннего возрастов Вопросы
Общие и частные требования к соблюдению условий, к организации и содержанию процедуры психолого-педагогического исследования ребенка. Возрастная периодизация применительно к задачам диагностики психического развития
Особенности диагностики психического развития детей в раннем онтогенезе (младенческом и раннем возрасте). Специфика диагностики при отдельных видах дизонтогенеза. Значение ранней диагностики отклонений в развитии.
Методики диагностики детей младенческого и раннего возрастов
Диагностика адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению
Занятия 2
Диагностика детей дошкольного возраста (моторики и познавательной сферы)
Вопросы
Особенности диагностики психического развития детей дошкольного возраста. Специфика диагностики при отдельных видах дизонтогенеза.
Диагностика общей и мелкой моторики
Диагностика познавательных процессов: ощущений, восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения
Занятие 3
Дифференциальная диагностика речевых нарушений
Вопросы
Теоретический подход к исследованию речи (Л.С.Выготский, А.Р.Лурия, Р.Е.Левина, Л.С. Цветкова, Н.С.Жукова, Е.М.Мастюкова, А.В.Ястребова и др.)
Система заданий доля исследования устной речи: диагностика экспрессивной речи, диагностика импрессивной речи
Критерии сфрмированности связной речи: критерий смысловой целостности, критерий лексико-грамматического оформления высказывания, критерий самостоятельности выполнения задания (Р.И.Лалаева, Т.А.Фотекова)
Методики диагностики чтения (исследование сенсомоторного и семантического уровней чтения)
Методики диагностики письма (исследование оптико-моторного, сенсорно-акустико-моторного, психологического и лингвистического уровней)
Занятия 4
Диагностика детей дошкольного возраста
(самосознания и эмоционально-волевой сферы)
Вопросы
Диагностика самосознания: самооценки, уровня притязаний, половозрастной идентификации
Диагностика сформированности эмоций (методика В.М.Минаевой)
Диагностика эмоционального благополучия
Диагностика тревожности
Диагностика страхов
Занятия 5
Диагностика детей дошкольного возраста
(общения со сверстниками и взрослыми и поведения)
Диагностика общения детей со сверстниками
Диагностика общения детей с родителями
Диагностика общения детей с воспитателями
Диагностика поведения дошкольников
Диагностика агрессивного поведения
Диагностика осознания нравственных норм
Занятия 6
Диагностика детей дошкольного возраста
(игровой изобразительной и трудовой деятельности)
Диагностика игровой деятельности
Диагностика изобразительной деятельности
Диагностика трудовой деятельности
Занятия 7
Психологическая готовность ребенка к обучению в школе
Вопросы
Современные трактовки проблемы подготовки детей к школе. Физиологическая и психологическая готовность к школьному обучению
Структура психологической готовности к школе: личностная готовность; интеллектуальная готовность; социально-психологическая готовность
Требования к методикам определения готовности к школьному обучению. Адаптация диагностических методик для детей с отклонениями в развитии
Методики диагностики готовности детей к школьному обучению: тест Керна-Йирасика, методика Л.А.Венгера, методика Л.А.Ясюковой и др.