- •Информационная страница студента
- •Введение
- •2. Место практики в системе подготовки специалиста
- •3. Организация практики. Охрана труда и техника безопасности на практике
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики. Образовательные, научно-исследовательские и научно-образовательные технологии, используемые при проведении практики
- •Литература
- •5. Формы итоговой аттестации по практике и критерии оценивания учебных достижений студентов
- •Защита практики
- •Содержание работы студента на практике
- •Наблюдение за умением младших правильно вести себя на уроке
- •Замечания и пожелания учителя начальных классов – руководителя практики
- •Замечания и пожелания группового руководителя практики
Министерство образования Республики Беларусь
Учреждение образования «Гродненский государственный университет
имени Янки Купалы»
Педагогический факультет
ДНЕВНИК
(рабочая тетрадь)
ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
для студентов 1 курса
дневной формы обучения
специальности 1-01 02 01 «Начальное образование»
Студентки (а) ____________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Гродно, 2011
Автор-составитель:
Чекина Е.В., старший преподаватель кафедры педагогики и психологии детства, кандидат педагогических наук
Дневник педагогической практики (рабочая тетрадь) разработан в соответствии с программой педагогической практики студентов дневной формы обучения специальности 1-01 02 01 «Начальное образование». В дневнике отражены цель, задачи, права и обязанности студентов-практикантов, критерии оценивания деятельности студентов-практикантов и содержание заданий практики на всех этапах ее проведения.
Материалы дневника могут быть использованы на семинарских и лабораторных занятиях.
Информационная страница студента
Студент(ка) _______________________________________________________
Факультет _________________________________________________________
Учебная группа ____________________________________________________
Место прохождения практики ________________________________________
Адрес образовательного учреждения __________________________________ __________________________________________________________________
Сроки проведения практики __________________________________________
Курсовой руководитель практики _____________________________________
__________________________________________________________________
Групповой руководитель практики ____________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Учитель начальных классов __________________________________________
__________________________________________________________________
Директор образовательного учреждения _______________________________
__________________________________________________________________
Заместитель директора по учебной работе _____________________________
Введение
«Производственная практика студентов высших учебных заведений является важнейшей частью учебного процесса при подготовке специалистов с высшим образованием и представляет собой планомерную и целенаправленную деятельность студентов по освоению избранной специальности, углубленному закреплению теоретических знаний, профессиональных и творческих исполнительных навыков на каждом этапе обучения.
Целью производственной практики является обучение студентов практическим навыкам и подготовка их к самостоятельной профессиональной деятельности по избранной специальности» (Положение о производственной практике студентов высших учебных заведений Республики Беларусь).
1. Цель ознакомительной практики – профессиональная ориентация и адаптация будущих учителей начальных классов к условиям и режиму работы начальной школы, формирование у них первоначальных педагогических умений.
Основные задачи ознакомительной практики:
закрепление и расширение знаний студентов о профессии учителя начальных классов;
адаптация студентов-практикантов к условиям и режиму работы начальной школы;
формирование у практикантов первоначальных педагогических умений.
2. Место практики в системе подготовки специалиста
Ознакомительная практика проводится в начальных и является начальным этапом практической подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности учителя начальных классов.
В процессе подготовки к практике и в ходе ее проведения студенты должны
изучить:
методы педагогического исследования и их использование учителем начальных классов для изучения школьников;
содержание и структуру личных дел учащихся, классного журнала и журнала группы продленного дня;
структуру педагогической деятельности учителя начальных классов;
стили общения учителя с младшими школьниками;
овладеть:
умением планировать свою деятельность в школе в период прохождения педагогической практики;
умением вести дневник наблюдений и анализировать проделанную во время педагогической практики работу;
умением наблюдать за учебно-воспитательной деятельностью учителя начальных классов, поведением и деятельностью младших школьников.
Материалы, полученные студентами-практикантами при выполнении заданий практики, могут быть использованы на занятиях при изучении учебного курса «Педагогика начального образования», а также при написании рефератов и курсовых работ по психолого-педагогическим дисциплинам.