4. Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів.

Квиток-білет, наступний-подальший, становище-стан, спиратися-опиратися, суспільний-громадський.

5. Відредагуйте речення, поясніть причини помилок.

   1. Ця пропозиція заслуговує уваги.

   2. Є виключення з правил.

   3. Нам потрібно побалакати про підготовку до проведення наступної атестації працівників.

   4. В документах не можна вживати місцевих слів та діалектів.

   5. Уже три неділі на дворі холодно, а ще не починали топити.

6. Подані словосполучення перекладіть українською мовою.

В знак согласия; находиться в затруднении; в должности директора; в довершение ко всему; я к вам по делу; во время беседы; быть к десяти часам; за наличные деньги, язвительное замечание; текущий счет.

7. Перекладіть українською мовою текст зі спеціальності (приблизно на 100 слів), подайте російсько-український тлумачний словник термінів (на 7-10 слів), що зустрілися в ньому.

8. Укладіть документ з незначним рівнем стандартизації, у якому особа повідомляє основні факти своєї біографії (цей документ є обов'язковою складовою особової справи працівника).

Завідувач кафедри ДІД,

доц., канд.мистецтвознавства В.Г.Спрінсян

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ національний ПОЛІТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра документознавства та інформаційної діяльності

Білет

з проведення комплексних контрольних робіт з дисципліни:

“Українська мова за професійним спрямуванням”

Варіант № 22

Теоретична частина:

1. Визначити невербальні компоненти спілкування.

2. Дати оцінку анотуванню і реферуванню наукових текстів.

Практична частина:

3. Замініть невірно наведені мовні одиниці такими, що є нормативними для офіційно-ділового стилю.

Нахабець, паразитувати, вся повність влади, чергова платіж, приймати участь, базувати дані.

4. Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів.

Тепер-зараз, виключно-винятково, дільниця-ділянка, додержуватися-додержувати, стосунки-відношення.

5. Відредагуйте речення, поясніть причини помилок.

   1. Я не раз піднімав питання про підвищення зарплатні.

   2. З травня місяця не було дощів, які створюють велику небезпеку засухи.

   3. Мене цікавлять не тільки заклади освіти а й інститути.

   4. Ми страшенно радіємо і гордимося успіхами наших земляків.

   5. Акт являється таким документом, які мусять базуватися на незаперечних доказах.

6. Подані словосполучення перекладіть українською мовою.

Ужесточить требования; утвердить к исполнению; учредительное собрание; беспрепятственно допускать; благотворительный вечер; бывший директор; верительная грамота; веское основание; наложение взысканий; получить наследство.

7. Перекладіть українською мовою текст зі спеціальності (приблизно на 100 слів), подайте російсько-український тлумачний словник термінів (на 7-10 слів), що зустрілися в ньому.

8. Укладіть документ особистого характеру (і в межах установи), в якому пояснюються Ваші певні дії.

Завідувач кафедри ДІД,

доц., канд.мистецтвознавства В.Г.Спрінсян

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ОДЕСЬКИЙ національний ПОЛІТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра документознавства та інформаційної діяльності

Білет

з проведення комплексних контрольних робіт з дисципліни:

“Українська мова за професійним спрямуванням”

Варіант № 23

Теоретична частина:

1. Визначити комунікативні вимоги до мовної поведінки під час публічного виступу.

2. Дати оцінку реалізації фразеологізмів у діловодстві.

Практична частина:

3. Які з поданих словоформ не властиві для офіційно-ділового стилю? Укажіть стилі, у яких їх можна використати.

Слухати справу, виїзна сесійна, за буквою закону, навпаки, навпрошки, підприємщик, бути присутнім.