- •5. Требования к уровню социально-гуманитарной подготовки выпускника
- •5.1. Общие требования к формированию социально-личностных компетенций выпускника
- •5.2. Требования к компетенциям выпускника по дисциплинам социально-гуманитарного цикла
- •5.2.3. По философии знать:
- •Раздел I. Философия в исторической динамике культуры
- •Т е м а 2. Исторические типы классической философии
- •Т е м а 3. Становление и основные стратегии развития постклассической философии
- •Т е м а 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси. Русская философия.
- •Раздел II. Философия бытия т е м а 5. Метафизика и онтология
- •Т е м а 6. Философия природы
- •Раздел III. Философская антропология т е м а 7. Проблема человека в философии и науке
- •Раздел IV. Теория познания и философия науки т е м а 9. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа
- •Т е м а 10. Наука, ее когнитивный и социокультурный статус
- •Раздел V. Социальная философия т е м а 11. Природа социальной реальности и основные стратегии ее исследования в философии
- •Т е м а 12. Основные проблемы политической философии
- •Т е м а 13. Философские проблемы социальной динамики
- •Т е м а 14. Философия культуры
- •Заключение. Философия и ценностные приоритеты в культуре
- •XXI столетия
- •Средства учебно-методического обеспечения курс лекций
- •Раздел I. Философия в исторической динамике культуры
- •Т е м а 1. Философия как социокультурный феномен
- •§ 1.1. Философия и жизненный мир человека
- •§ 1.2. Мировоззрение, его структура и исторические типы. Философия как рационально-теоретический тип мировоззрения
- •§ 1.3. Проблемное поле и основные разделы философии
- •§ 1.4. Проблема научности философии
- •§ 1.5. Важнейшие функции философии и возрастание их роли в современном мире
- •Т е м а 2. Исторические типы классической философии § 2.1. Особенности философской мысли Древнего Востока
- •Древнеиндийская философия
- •Философия Древнего Китая
- •§ 2.2. Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной философской традиции
- •Милетская школа
- •Гераклит Эфесский
- •Пифагор и пифагорейцы
- •Атомизм
- •Сократ и сократические школы
- •Аристотель
- •Поздние стоики
- •§ 2.3. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре. Теоцентризм философии Средних веков
- •Богословие и схоластика
- •Реализм и номинализм
- •§ 2.4. Философия эпохи Ренессанса Антропоцентризм философской мысли Возрождения
- •Натурфилософия эпохи Возрождения
- •Социальные доктрины эпохи Возрождения
- •§ 2.5. Философия и наука: проблема самоопределения философии в Новоевропейской культуре Английский материализм хvii в.
- •Картезианство
- •Дилемма эмпиризма и рационализма
- •Субъективный идеализм и агностицизм Дж. Беркли и д. Юма
- •§ 2.6. Социально-исторические и мировоззренческие основы философской мысли эпохи Просвещения
- •Просвещение во Франции
- •Французский материализм XVIII века
- •Просвещение в Германии
- •§ 2.7. Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской традиции
- •Критическая философия и. Канта
- •Диалектическая философия г. Гегеля
- •Антропологический материализм л. Фейербаха
- •Т е м а 3. Становление и основные стратегии постклассической философии
- •§ 3.1. Классическая и неклассическая философии: сравнительный анализ
- •§ 3.2. Возникновение философской иррационалистической традиции
- •§ 3.3. Философия марксизма и ее основные черты
- •§ 3.4. Позитивизм и его исторические формы Классический позитивизм
- •Эмпириокритицизм
- •Неопозитивизм и постпозитивизм
- •§ 3.5. Прагматизм
- •§ 3.6. Религиозная философия в контексте современной философской культуры
- •§ 3.7. Основные стратегии развития неклассической западной философии в хх–ххi вв. Фрейдизм и неофрейдизм
- •Экзистенциализм
- •Структурализм
- •Герменевтика
- •Постмодернизм
- •Т е м а 4. Философия и национальное самосознание. Философская мысль Беларуси. Русская философия
- •§ 4.1. Национальная философия как «душа народа»
- •§ 4.2. Основные этапы развития философской мысли Беларуси
- •§ 4.3. Русская философия и ее основные направления
- •Славянофилы и западники
- •Русский «религиозный идеализм»
- •Русский космизм
- •Раздел II. Философия бытия т е м а 5. Метафизика и онтология
- •§ 5.1. О понятии «метафизика»
- •§ 5.2. Онтология как учение о бытии и его освещение в философии
- •§ 5.3. Бытие и материя. Эволюция представлений о материи
- •§ 5.4. Современная наука о строении материи
- •§ 5.5. Пространственно-временная организация материального мира. Субстанциальная и реляционная концепции пространства и времени
- •§ 5.6. Движение и развитие как атрибуты бытия
- •§ 5.7. Диалектика как философская концепция развития
- •§ 5.8. Понимание диалектики в истории философии
- •§ 5.9. Сущность глобального эволюционизма и его эвристический потенциал
- •Т е м а 6. Природа как предмет философского и научного познания. Биосфера и ноосфера. Социально-экологическая стратегия природопользования
- •§ 6.1. Понятие природы и специфика философского подхода к ее исследованию
- •§ 6.2. Исторические типы взаимодействия человека и природы
- •§ 6.3. Биосфера и ноосфера
- •§ 6.4. Социально-экологическая стратегия природопользования
- •Раздел III. Философская антропология т е м а 7. Проблема человека в философии и науке
- •§ 7.1. Проблема человека в истории философии
- •§ 7.2. Смысл человеческого существования
- •§ 7.3. Личность, ее свобода и ответственность
- •Т е м а 8. Сознание человека как предмет философского анализа
- •§ 8.1. Философские традиции исследования сознания
- •§ 8.2. Важнейшие характеристики сознания
- •§ 8.3. Структура сознания
- •§ 8.4. Сознание, язык, коммуникация
- •§ 8.5. Проблема искусственного интеллекта – прогнозы трансгуманизма
- •Раздел IV. Теория познания и философия науки т е м а 9. Познание как ценность культуры и предмет философского анализа
- •§ 9.1. Проблема познаваемости мира
- •§ 9.2. Субъект-объектное гносеологическое отношение в различных философских традициях
- •§ 9.3. Структура познавательного процесса
- •§ 9.4. Познание как постижение истины
- •Т е м а 10. Наука, её когнитивный и социокультурный статус
- •§ 10.1. Понятие науки
- •§ 10.2. Структура научного познания
- •§ 10.3. Динамика науки
- •§ 10.4. Методологический инструментарий современной науки
- •§ 10.5. Наука в системе социальных ценностей
- •Раздел V. Социальная философия т е м а 11. Природа социальной реальности и основные стратегии ее исследования в философии
- •§ 11.1. Место социальной философии в системе философского знания. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
- •§ 11.2. Общество как система
- •§ 11.3. Социальная структура общества
- •Т е м а 12. Основные проблемы политической философии
- •§ 12.1. Феномен власти в жизни общества
- •§ 12.2. Государство как важнейший компонент политической организации общества
- •§ 12.3. Гражданское общество и правовое государство
- •Т е м а 13. Основные проблемы социальной динамики
- •§ 13.1. Общество как развивающаяся система. Основные факторы социальной эволюции
- •§ 13.2. Природа социальных конфликтов, революций и реформ. Трансформация и модернизация в условиях переходного периода
- •§ 13.3. Основные этапы развития философии истории. Формационная и цивилизационная парадигмы в философии истории
- •§ 13.4. Основные концепции социального прогресса и их альтернативы. Критерии прогресса
- •§ 13.5. Развитие общества как цивилизационный процесс. Понятие и типы цивилизации в истории общества
- •§ 13.6. Техника и ее роль в истории цивилизации
- •§ 13.7. Феномен информационного общества
- •§ 13.8. Локальные цивилизации и проблема сохранения культурно-цивилизационной идентичности
- •§ 13.9. Восточнославянские народы между Востоком и Западом
- •Т е м а 14. Философия культуры
- •§ 14.1. Понятие культуры. Основные парадигмы философского анализа культуры
- •§ 14.2. Традиции и новации в динамике культуры
- •§ 14.3. Проблема единства и многообразия культурно-исторического процесса. Диалог культур
- •Средства обучения учебная и справочная литература
- •1. Учебники и учебные пособия
- •Хрестоматии и антологии
- •Информационно-справочные издания
- •2. Дополнительная литература по основным разделам курса
- •Раздел 1. Философия в исторической динамике культуре
- •Раздел 2. Философия бытия
- •Раздел 3. Философская антропология
- •Раздел 4. Теория познания и философия науки
- •Раздел 5. Социальная философия
- •Заключение. Философия и ценностные приоритеты в культуре XXI столетия
- •Средства контроля вопросы для самоконтроля
- •Философия
- •210038, Г. Витебск, Московский проспект, 33.
Раздел I. Философия в исторической динамике культуры
Т Е М А 1. Философия как социокультурный феномен
Проблема определения философии. Философия и мировоззрение. Понятие мировоззрения, его структура и основные функции. Знания, ценности и эмоционально-чувственные компоненты в структуре мировоззрения. Исторические типы мировоззрения. Становление философии как рационально-теоретического типа мировоззрения. Многомерность и полифоничность философии.
Специфика проблемного поля классической философии. Предмет философии и его историческая динамика. Структура философского знания. Основные разделы в системах классической и неклассической философии. Современная философия как динамичная совокупность идей, концепций, учений.
Специфика философского мышления. Рефлексивность и критицизм как фундаментальные характеристики классической философии. Эвристичность и творческий характер философского мышления. Проблема метода в философии.
Философия и основные формообразования культуры: наука, искусство, мораль, религия. Аксиологический потенциал философии.
Философские категории и универсалии культуры. Язык философии: дилемма инвариантности и многообразия.
Т е м а 2. Исторические типы классической философии
Генезис философии, социально-исторические и культурные предпосылки ее возникновения. Мифогенная и гносеогенная концепции происхождения философии.
Философия и миф: становление философии в культуре древних цивилизаций Востока. Специфика философской традиции древней Индии, ее культурно-мировоззренческие основания. Ортодоксальные и неортодоксальные школы древнеиндийской философии: принципы, идеи и категории. Особенности философской мысли древнего Китая, ее рационально-прагматическая направленность. Основные философские школы древнего Китая: конфуцианство, даосизм, легизм. Проблемное поле и категориальный аппарат древнекитайской философии. Место и роль философии Древнего Востока в исторической динамике культуры.
Характер древнегреческой цивилизации и особенности античной философской традиции. Космоцентризм античного философского мышления. Проблема первоначала в философии досократиков. Концепция атомизма и материалистические тенденции в древнегреческой философии. Рационально-идеалистическая интерпретация космоса в классической античной философии (Сократ, Платон, Аристотель). Проблема отношений человека и космоса в философии греческого эллинизма (учения скептиков, эпикурейцев, стоиков и киников). Космополитизм как феномен римской философии. Становление религиозно-мистических ориентаций в философских учениях позднего эллинизма (неопифагоризм, неоплатонизм, стоицизм).
Философия и религия. Статус и функции философии в средневековой европейской культуре. Cоотношение разума и веры в философской традиции средних веков (Тертуллиан, Августин, Абеляр). Исторические этапы развития средневековой философии и динамика ее проблемного поля. Разработка христианской догматики в ранней средневековой философии (апологетика, патристика). Дискуссии о природе универсалий в поздней средневековой философии (номинализм, реализм, концептуализм). Схоластика и ее систематизация в философии Фомы Аквинского. Принципы средневекового философского мышления: теоцентризм, супранатурализм, креационизм, символизм, принцип оппозиции духа и тела, провиденциализм и эсхатологизм.
Философия эпохи Ренессанса. Гуманизм философской мысли Возрождения (от Данте Алигьери к Эразму Роттердамскому). Идея тождества микро- и макрокосма в философии неоплатоников (Пико делла Мирандола, Н. Кузанский). Органицистская модель природы в натурфилософии Ренессанса (Парацельс, Дж. Бруно). Коперниканская революция в астрономии и развитие гелиоцентрической модели Вселенной (Н. Коперник, И. Кеплер). Идеалы свободы, равенства и братства в социально-политической мысли Возрождения (Т. Мор, Т. Кампанелла). Характерные черты философии Ренессанса и ее роль в развитии европейской философской традиции.
Философия и наука: проблема самоопределения философии в новоевропейской культуре. Развитие естествознания и проблема метода в философии Нового времени. Опытно-индуктивная методология Ф. Бэкона и ее основные характеристики. Правила рационалистического метода Р. Декарта. Принципы гипотетико-дедуктивной методологии Г. Галилея. Основные гносеологические программы в философии XVI – XVII вв. (эмпиризм, рационализм).
Социально-исторические и мировоззренческие основания философской мысли эпохи Просвещения. Философия и идеология: проблема границ. Принцип суверенности разума и критика предрассудков. Идея «естественных прав» человека и концепции «общественного договора» (Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж.-Ж. Руссо). Основные достижения материалистической философии XVIII в. (К. Гельвеций, П. Гольбах, Ж. Ламетри). Проблема свободы, прогресса и закономерностей истории в философской мысли немецких просветителей (К. Лессинг, И. Гердер).
Немецкая классическая философия и ее роль в развитии европейской философской традиции. Особенности и достижения немецкой классической философии. Идея «гносеологической революции» и критическая философия И. Канта. Диалектическая философия Г. Гегеля. Антропологический материализм Л. Фейербаха.