- •Успеха Вам! Содержание психолого-педагогической практики
- •Подготовительный этап.
- •Оценка:
- •Задание 2.
- •Оценка:
- •Задание 3.
- •2. Посещение уроков. Посетите 2 урока в прикрепленном классе.
- •Оценка:
- •Оценка:
- •Взаимосвязь принципов обучения
- •Инструкция.
- •Элективные курсы в предпрофильных классах
- •Инструкция
- •Методы, формы, средства обучения
- •Содержание воспитания
- •Инструкция
- •Ученический коллектив
- •Инструкция
- •Воспитательная система школы
- •Инструкция
- •Оценка:
- •План мини-исследования:
- •Оценка:
- •III. Заключительный этап Уважаемый студент-практикант!
- •Подготовка к заключительной конференции
- •Дополнительная литература
Оценка:
«зачтено»/ «не зачтено» Методист по педагогике
Оценивается полнота описания по приведенной схеме.
Задание 2.
В беседе с учителем по Вашей специальности выясните
- по каким учебникам работает учитель:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- на какие особенности содержания предмета он опирается при выборе методов обучения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- на какие особенности класса и отдельных учеников он опирается при выборе форм и методов обучения:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В беседе с учителем выясните, как он готовится к урокам. Попробуйте составить алгоритм действий учителя в процессе его подготовки к уроку.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ознакомьтесь с планами уроков учителя. Какие цели ставит учитель?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В беседе с учителем выясните, какая проводится внеклассная работа по вашему предмету (кружок, предметные недели, вечера и пр.)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ознакомьтесь с системой контроля знаний и умений.
В беседе с учителем выясните, какие он предпочитает формы и методы контроля. Как осуществляется их оптимальный выбор?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ознакомьтесь с дидактическими материалами, используемыми в процессе контроля (тестовые задания, тексты контрольных работ и т.д.). Выпишите примеры.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________