- •Автор-составитель:
- •Цель, задачи и предмет дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы 1
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Форма обучения очно-заочная
- •Форма обучения заочная
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Введение в курс «Основы управления персоналом»
- •Тема 2. Государственная система управления трудовыми ресурсами
- •Тема 3. Философия и концепция управления персоналом
- •Тема 4. Кадровый потенциал организации
- •Тема 5. Принципы и методы управления персоналом
- •Тема 6. Цели, функции и организационная структура системы управления персоналом
- •Тема 7. Кадровое, информационное, техническое, нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 8. Кадровая политика и стратегия управления персоналом
- •Тема 9. Кадровое планирование
- •Тема 10. Личность в системе социально-трудовых отношений
- •Тема 11. Технологии управления персоналом и его развитием
- •Тема 12. Оценка результативности труда и оценка затрат на персонал
- •Тема 13. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности
- •Тема 14. Оценка социальной и экономической эффективности управления персоналом
- •5.Темы практических и семинарских занятий, тематических дискуссий и деловых игр
- •Тема 1. Введение в курс «Основы управления персоналом»
- •Тема 2. Государственная система управления трудовыми ресурсами
- •Тема 3. Философия и концепция управления персоналом
- •Тема 4. Кадровый потенциал организации
- •Тема 5. Принципы и методы управления персоналом
- •Тема 6. Цели, функции и организационная структура системы управления персоналом
- •Тема 7. Кадровое, информационное, техническое, нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом
- •Тема 8. Кадровая политика и стратегия управления персоналом
- •Тема 9. Кадровое планирование
- •Тема 10. Личность в системе социально-трудовых отношений
- •Тема 11. Технологии управления персоналом и его развитием
- •Тема 12. Оценка результативности труда и оценка затрат на персонал
- •Тема 13. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности
- •Тема 14. Оценка социальной и экономической эффективности управления персоналом
- •Тема 1. Введение в курс «Основы управления персоналом» Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 2. Государственная система управления трудовыми ресурсами Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 3. Философия и концепция управления персоналом Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 4. Кадровый потенциал организации Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 5. Принципы и методы управления персоналом Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 6. Цели, функции и организационная структура системы управления персоналом Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 7. Кадровое, информационное, техническое, нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 8. Кадровая политика и стратегия управления персоналом Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 9. Кадровое планирование Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 10. Личность в системе социально-трудовых отношений Основные вопросы темы
- •Тема 11. Технология управления персоналом и его развитием Основные вопросы темы
- •Тема 12. Оценка результативности труда и оценка затрат на персонал Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 13. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности Основные вопросы темы
- •Целевая установка по изучению темы
- •Тема 14. Оценка социальной и экономической эффективности управления персоналом Основные вопросы темы
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •6.1. Виды и содержание самостоятельной работы студентов по темам курса
- •6.2. Рекомендуемый перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •1. Ведение в курс «Основы управления персоналом»
- •14. Оценка социальной и экономической эффективности управления персоналом
- •6.3. Тестовые задания для проверки усвоения знаний
- •7. Тематика курсовых работ и методические указания по их выполнению
- •7. 1. Общие положения
- •7. 2. Выбор и закрепление темы
- •7. 3. Организация научного руководства
- •7. 4. Составление плана
- •7. 5. Сбор материалов
- •7. 6. Структура работы и общие требования к ее содержанию
- •7. 7. Правила оформления
- •7.8. Рецензирование и защита
- •7. 9. Рекомендуемые темы курсовых работ
- •7. 10. Примерные планы курсовых работ
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену и зачету Перечень контрольных вопросов к зачету
- •Перечень контрольных вопросов к экзамену
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплин
- •Инновационные технологии, используемые в преподавании курса
- •Глоссарий
Тема 12. Оценка результативности труда и оценка затрат на персонал Основные вопросы темы
1.Анализ описания работы и рабочего места.
2.Оценка результатов труда.
3.Производительность труда и факторы, влияющие на ее уровень.
4.Оценка затрат на персонал.
Целевая установка по изучению темы
Прежде всего, нужно уяснить, что анализ работы – это процесс систематического исследования работы по определению наиболее существенных ее характеристик, а также требований к исполнителям данной работы. Анализ работы может иметь два аспекта: анализ с ориентацией на задачу и анализ с ориентацией на работника. Необходимо знать последовательность, в которой осуществляется анализ работы (или рабочего места), а также основные методы анализа работы: наблюдение, собеседование, вопросники.
Оценка результатов труда – одна из функций по управлению персоналом, направленная на определение уровня эффективности выполнения работы. Необходимо иметь четкое представление об естественно-биологических, социально-экономических, технико-организационных, социально-психологических и рыночных факторах, учитываемых при проведении оценки результативности труда. Следует знать перечень показателей оценки результативности труда и основные методы оценки результатов труда.
Важнейшим показателем, характеризующим уровень эффективности управления человеческими ресурсами организации, является производительность труда. Необходимо усвоить методику расчета этого показателя, знать научно-технические, организационные, структурные и социальные факторы роста производительности труда, а также иметь представление о программах управления производительностью труда.
При изучении расходов на персонал, необходимо усвоить классификацию этих расходов, а также иметь представление об основных и дополнительных расходах на персонал и о составе первоначальных и восстановительных затрат на персонал.
Литература: 1. 2, 3, 7, 13, 14, 16, 21, 28, 29, 30.
Тема 13. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности Основные вопросы темы
Мотивация как функция управления. Содержательные и процессуальные теории мотивации.
Стимулирование трудовой деятельности.
Мотивация трудовой деятельности.
Целевая установка по изучению темы
Приступая к изучению темы, прежде всего, следует уяснить сущность мотивации как функции управления, рассмотреть и проанализировать возможности практического применения наиболее распространенных теорий мотивации в российских условиях.
Далее следует рассмотреть соотношение понятий «мотивация» и «стимулирование». При этом важно понимание мотивации как внутреннего побуждению, а стимулирования, как внешнего воздействия.
Приступая к изучению стимулирования труда важно понять, что стимулами могут быть любые материальные и духовные блага, удовлетворяющие потребности человека, если их получение влияет на результаты трудовой деятельности. Система стимулирования сложившаяся в кадровом менеджменте включает различные группы стимулов, которые можно классифицировать в зависимости от направленности стимулирования, от объектов стимулирования, от содержания стимулов, от способа оказания стимулирующего воздействия, а также в зависимости от времени.
Стимулирование трудовой деятельности предполагает в первую очередь ее оплату. Нужно усвоить содержание понятия «заработная плата» и ее основные системы и формы. Кроме того, нужно представлять себе важнейшие направления совершенствования стимулирования трудовой деятельности и систему отрицательных стимулов.
Мотивация предполагает побуждение работников к действию для достижения их личных целей и целей организации. Необходимо представлять себе современные российские концепции мотивации и перспективы их практического применения.
Литература: 1, 2, 3, 5, 7, 11, 10, 12, 14, 16, 21, 22, 25, 29, 30.