Расположение материала

Текстологу приходится устанавливать текст либо какого-то одного произведения, либо целого ряда.

1. В первом случае речь может идти об установлении или уточнении текста (например, на основании новонайденных материалов – рукописи, корректуры, цензурных и мемуарных данных и пр.). В этом случае проблема расположения материала не возникает. Изучению подлежит тот случай, когда к печати подготовляется какое-либо (полное, избранное или иное) собрание сочинений. Тогда, после того как основной текст установлен, следующей стадией являтся его организация (композиция).

2. В самом общем виде основной принцип расположения материала может быть сформулирован так: произведения располагаются в прямом хронологическом порядке. Однако этот принцип не может быть универсальным средством решения всех проблем композиции. Хронология не должна уводить от решения целого ряда вопросов, возникающих при рассмотрении способов расположения материала.

Важнейшие вопросы.

1. Невозможно представить вытянутыми в единый хронологический ряд произведения писателя, наследие которого дошло до нас в раснообразном виде. Сохранились, скажем, юношеские произведения, стихотворения, поэмы, рассказы, романы, драмы, дневники и письма. В этом случае хронология может оказать подлинно медвежью услугу.

Принцип главенства хронологического принципа провозгласил М.К. Лемке при издании сочинений Н.А. Добролюбова. Альбомная запись перемежалась с философскими произведениями, надпись на книге оказывалась между двумя рассказами. Дата написания и дата публикации нередко смешиваются.

Но дальнейшее развитие текстологии пошло по другому пути. Текстология пришла к выводу о необходимости сохранять хронологию лишь в пределах жанра.

2. Прямая хронология, даже в пределах жанра, всегда может быть признана наилучшим способом расположения материала.

В творческом наследии многих писателей есть произведения юношеские или даже детские, характеризующие самый начальный этап литературной эволюции будущего писателя. Это, так сказать, литературные пробы пера, относящиеся с дописательскому периоду. Очевидно, что неакадемические собрания сочинений следует начинать не с этих произведений, а с того, что стало подлинным началом литературной деятельности писателя.

Сочинения Гончарова обычно начинаются «Обыкновенной историей» - произведением, с которым писатель вошел в литературу, а рассказ «Счастливая ошибка», более раннего времени, относится в раздел приложений. Такого рода решение не относится к изданиям академического типа.

3. Было бы ошибочным ставить в один ряд произведения законченные и незавершенные. Последние сплошь и рядом не отделаны, часто при жизни писателя не печатались, их эстетическое качество не равно или во всяком случае не всегда равно произведению законченному. Можно сказать, что за завершенные произведения автор несет полную художественную ответственность, а за незавершенные нести ее не может.

4. Коллективные произведения должны быть отделены от индивидуальных, что раздел dubia должен быть четко отграничен от бесспорных произведений, что произведения проредактированные также должны составлять особый раздел.

5. На основании хронологии не следует разрывать произведение, писавшееся автором длительное время. «Евгений Онегин» можно в таком случае было бы печатать не полностью подряд, а по главам, в разных годах. Некоторые авторы работают одновременно над несколькими произведениями.

6. Для изданий академического типа или близких к ним возникает еще один существенно важный вопрос: можем ли мы, компонуя сочинения писателя, объединять в одном хронологическом ряду то, что при жизни было писателем напечатано, и то, что света не увидело?

Разумеется, текстолог должен ввести его в основной корпус.

Построение 20-томного Полного собрания сочинений и писем Чехова (1944-1954):

А) Произведения, включенные А.П. Чеховым в собрание сочинений;

Б) Произведения, не включенные А.П. Чеховым в собрание соч.;

В) Фельетоны, статьи, заметки;

Г) Произведения, оставшиеся в гранках, в рукописях А.П. Чехова и в записях его современников.

В этом 4-этажном построении обращает на себя внимание его нелогичность. Фельетоны, статьи, заметки, выделенные в особую рубрику, на самом деле представляют собой подрубрику группы – произведения, не включенные в собрание сочинений.

7. Обязательно ли для нас сохранение той композиции издания, которая была выработана автором: в частности, обязательны ли для нас сегодня те эстетические каноны, которые были созданы в прошлое время и определили методы расположения издания – речь идет о жанровых представлениях конца XVIII – начала XIX в. и о восприятии сборника как целостного единства.

Е.И. Баратынский издавался в Большой серии «Библиотеки поэта» дважды: в 1936г и в1957 г.

В издании 1957 г. весь материал был разбит на две основные группы: произведения, напечатанные при жизни поэта и оставшиеся ненапечатанными. В первый раз материал был расположен так: сначала был воспроизведен сборник 1827 г., затем из издания 1835 г. были перепечатаны дополняющие этот сборник стихотворений, потом полностью сборник «Сумерки» (1842 г.), затем дополняющие его стихотворения 1842-1844 гг. и, наконец, стихотворения, не включенные в эти прижизненные сборники.

Такая многослойная композиция вызывала возражения: одни и те же стихотворения входили в различные сборники, и составителя вынуждены были их исключать из второго. Исказилось представление об авторском отборе, осталась недостигнутой цель, поставленная составителями сборника.

В более позднее время, когда жанровое разделение поэзии утратило свою принципиальную остроту, на смену ему пришло иное, которое может быть названо социально-тематическим.

Исследователи установили, что расположение материала в издании стихотворений Некрасова 1856 г. было глубоко обдуманны. Сборник открывался программной декларацией революционно-демократической группы – стихотворением «Поэт и гражданин», напечатанным более крупным шрифтом. Далее следовали обозначенные римскими цифрами 4 раздела. Первый раздел – стихи о крестьянстве, второй - сатирические стихотворения, направленные против бар и с обличением капиталистического общества, третий – поэма «Саша», направленная против либералов, и четвертый – «первые начатки демократической, революционной лирики» - самый обширный по объему раздел.

Другое дело, когда жанры перестают быть организующим фактором, когда тематическое расположение материала не имеет места и автор более или менее равнодушен к композиции сборника. В таком случае естественно издавать писателя в хронологическом порядке, произведя необходимое упорядочение. Поэмы могут быть отделены от лирических стихотворений, там, где переводы ограничены и составляют определенную часть литературного наследия, уместно отделять их от основного корпуса.

Как видим, принятие в качестве основного метода расположения материала хронологического принципа требует целого ряда уточнений и ограничений и не может быть проведено механически. Исследователь должен исходить каждый раз из специфики издания. То, что уместно или даже необходимо выделить в одном случае, может быть излишним в другом. Все зависит от характера наследия писателя и от типа подготавливаемого издания: универсальное решение невозможно. Допустимы разные решения для академического издания и издания избранных произведений.