Цели и задачи программы

Цель:

создание условий для организованного отдыха детей в летний период, укрепления

физического, психического и эмоционального здоровья, развития творческих

способностей детей.

Задачи:

1.Создание условий для организованного отдыха детей.

2.Создание системы физического оздоровления детей в условиях временного коллектива.

3.Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию.

4.Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.

5. Преодолеть разрыв между физическим и духовным развитием детей средством игры, спортивной и оздоровительной деятельностью.

Вовлекать в систематические занятия физической культурой и спортом всех детей, отдыхающих в лагере.

6.Привитие навыков здорового образа жизни, укрепление здоровья.

Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.

7.Воспитание у детей чувства коллективизма и товарищества.

8. Формирование у детей навыков общения и толерантности.

Принципы, используемые при планировании

И проведении лагерной смены

1. Безусловная безопасность всех мероприятий

2.Учет особенностей каждой личности

3.Возможность проявления способностей во всех областях спортивной и оздоровительной деятельности всеми участниками лагеря

4.Обеспечение достаточным количеством оборудования и материалов для организации спортивной деятельности лагеря

5.Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.

6.Моделирование и создание ситуации успеха при проведении спортивных мероприятий.

7.Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.

Основные формы организации:

-Утренняя гимнастика (зарядка) -Утренние пробежки «джогинг»

-Спортивные игры на спортивной площадке.

-Подвижные игры на свежем воздухе (Игры - вертушки «Тропа здоровья», «Тропа приключений», «Захват территории»)

-Эстафеты - «Веселые старты», «Папа, Мама и Я – спортивная семья» (проводится в родительский день)

-Общелагерная спартакиада, согласно темы смены.

-Купание, окунание.

-Игры на воде (в бассейне)

-Военно-спортивная игра «Милитари»

-Работа кружков и секций (футбол, баскетбол, волейбол, пионербол, настольный теннис, тренажерный зал)

Утренняя гимнастика проводится ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе (общелагерные), в непогоду –(в корпусах, силами вожатых). Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания, - создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.

Подвижные игры включают все основные физкультурные элементы: ходьбу, бег, прыжки. Они способствуют созданию хорошего, эмоционально окрашенного настроения у детей, развитию у них таких физических качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а коллективные игры – еще и воспитанию дружбы.

Этапы реализации программы.

организационный период:

Проведение диагностики (анализ медицинских карт, проведение анкет в виде незаконченных предложений, проведение тестов, сбор антропометрических данных детей).

Проведение спортивно-игровых часов и презентаций спортивных секций и кружков.

Прогулки по лагерю.

Экскурсии с использованием подвижных игр.

Предъявление режима дня не только как нормы проживания в лагере, а как механизма, способствующего оздоровлению ребенка.

основной период:

Выполнение режима дня (зарядка, окунание, купание, дневной отдых, прогулки).

Обеспечение двигательной активности через спортивные игры, различные подвижные игры, походы, веселые старты и эстафеты, часы здоровья. Проведение спартакиады и внутриотрядных соревнований (шахматы, шашки, настольный теннис, армрестлинг, дартс)

Аналитическая деятельность, направленная на усиление успешности каждого ребенка и помощь ему в затруднительных ситуациях.

Проведение военно-спортивной игры типа «Милитари»

итоговый период:

Анализ прошедших в ребенке изменений.