Диагностика развития чувства формы у детей 3-го года жизни в констатирующем эксперименте

№ п/п	Ф.И. ребенка	Выбор форм по наглядному образцу	Размещение форм по наглядному образцу	Выбор форм при назывании взрослым	Самостоятельное называние форм	Итог
1.	Паша	с	с	с	н	с
2.	Катя	с	с	н	н	н
3.	Миша	с	с	н	н	н
4.	Вова	с	н	н	с	н
5.	Нина	в	в	с	с	с
6.	Лиза	с	с	с	с	с
7.	Юля	с	н	н	н	н
8	Настя	н	с	н	н	н
9	Лена	с	в	в	н	в
10	Ира	н	с	в	в	в

в– высокий

с– средний

н- низкий

№ п/п	Имя ребенка	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
1.	Паша		+
2.	Катя			+
3.	Миша			+
4.	Вова			+
5.	Нина		+
6.	Лиза		+
7.	Юля			+
8	Настя			+
9	Лена	+
10	Ира	+
	Всего:	2человек	3 человек	5 человек

Уровень развития чувства формы у детей 3-го года жизни

в констатирующем этапе исследования

Диагностика развития чувства величины у детей 3-го года жизни

в констатирующем эксперименте

№ п/п	Ф.И. ребенка	Выбор форм по наглядному образцу	Размещение форм по наглядному образцу	Выбор форм при назывании взрослым	Самостоятельное называние форм	Итог
1.	Паша	с	с	с	н	с
2.	Катя	с	с	н	н	н
3.	Миша	с	с	н	н	н
4.	Вова	с	н	н	с	н
5.	Нина	в	в	с	с	с
6.	Лиза	с	с	с	с	с
7.	Юля	с	н	н	н	н
8	Настя	с	в	с	н	с
9	Лена	н	с	с	в	с
10	Ира	с	с	с	в	с

в– высокий

с– средний

н- низкий

№ п/п	Имя ребенка	Высокий уровень	Средний уровень	Низкий уровень
1.	Паша		+
2.	Катя			+
3.	Миша			+
4.	Вова			+
5.	Нина		+
6.	Лиза		+
7.	Юля			+
8	Настя		+
9	Лена		+
10	Ира		+
	Всего:	0человек	6человек	4человек