3. Структура личности и подходы к ее исследованию

1. Возрастно-половые свойства личности

756. Задание {{ 452 }} Задание ТЗ№ 465 Тема 13-27-57

Возрастно-половые свойства включают:

 возрастные стадии онтогенетичекой эволюции индивида

 онтогенез полового диморфизма

 психодинамические свойства

 тип конституции

757. Задание {{ 453 }} Задание ТЗ№ 466 Тема 13-27-57

Ключевой опосредующий момент процесса психосексуальной дифференциации:

 поведение других людей

 совместная деятельность

 обучение

 воспитание

758. Задание {{ 454 }} Задание ТЗ№ 467 Тема 13-27-57

Механизмы формирования психологического пола:

 идентификация

 эмпатия

 рефлексия

 сигнификация

 интериоризация

759. Задание {{ 455 }} Задание ТЗ№ 467 Тема 13-27-57

Соответствие стадий психосексуального развития в русле психоанализа с возрастной фазой:

оральная стадия	0 -1 год
анальная стадия	1 -3 года
фаллическая стадия	3 -5 лет
латентная стадия	6 – 11 лет
генитальная стадия	11 – 14 лет
	11 – 18 лет

2. Индивидуально-типологические свойства личности

760. Задание {{ 456 }} Задание ТЗ№ 468 Тема 13-27-58

Индивидуально-типологические свойства включают:

 конституцию индивида

 функциональную асимметрию индивида

 нейродинамические свойства мозга

 индивидуальный стиль деятельности

 индивидуальный стиль общения

761. Задание {{ 457 }} Задание ТЗ№ 469 Тема 13-27-58

Сходными по параметру эмоциональности (впечатлительности) являются:

 холерик и меланхолик

 холерик и сангвиник

 меланхолик и сангвиник

 холерик и флегматик

 сангвиник и флегматик

762. Задание {{ 458 }} Задание ТЗ№ 470 Тема 13-27-58

Совокупность динамических характеристик личности и психической деятельности в целом – это ...

Правильные варианты ответа: темперамент;

763. Задание {{ 459 }} Задание ТЗ№ 471 Тема 13-27-58

Динамику психической жизни определяют:

 направленность личности

 эмоциональность

 воспитание

 темперамент

 способности

764. Задание {{ 460 }} Задание ТЗ№ 472 Тема 13-27-58

Проявления темперамента в моторной сфере — это ...

 темп

 ритм

 быстрота

 общее количество движений

 аккуратность

765. Задание {{ 488 }} ТЗ № 488

Кречмер Э. связывал характер с:

 типом строения тела

 социальными факторами

 наследственно-приобретенными факторами

 соматическим состоянием

766. Задание {{ 489 }} ТЗ № 489

Детерминанты свойств характера надо искать в:

 особенностях генотипического фонда

 учете средовых влияний

 внутренних побуждениях личности

 суммировании генотипических и средовых влияний

767. Задание {{ 490 }} ТЗ № 490

Характер человека проявляется в:

 деятельности

 общении

 способностях

 уровне саморегуляции

768. Задание {{ 491 }} ТЗ № 491

Подходы к изучению характера в психологии:

 клинический

 динамический

 практический

 теоретический

 социологический

769. Задание {{ 492 }} ТЗ № 492

Единицы анализа характера с позиций динамического подхода:

 динамические тенденции личности

 фиксированные обобщенные установки личности

 действия

 психодинамические характеристики

 мотивы

770. Задание {{ 493 }} ТЗ № 493

Для истероидного акцентуанта труднее всего:

 вступать в эмоциональные контакты с людьми

 переносить невнимание к своей особе

 быть на виду

 ориентироваться в социальной обстановке

771. Задание {{ 494 }} ТЗ № 494

Характер считается патологическим, если он:

 относительно стабилен во времени

 имеет тотальное проявление

 социально дезадаптирован

 смешанного типа

772. Задание {{ 495 }} ТЗ № 495

Характер психастеников отличается:

 нерешительностью

 твердостью

 инициативностью

 жестокостью

773. Задание {{ 496 }} ТЗ № 496

Признаки эпилептоидного характера:

 раздражительность

 приступы ярости и гнева

 напряженное состояние инстинктивной сферы

 моральные дефекты

774. Задание {{ 497 }} ТЗ № 497

Шизоидная личность:

 эмоционально отзывчива

 общительна

 эмпатична

 сдержанна в проявлении чувств

 замкнута

775. Задание {{ 498 }} ТЗ № 498

Реакции личности на воздействие острого информационного стресса:

 психологические реакции, спаянные с вегетативными нарушениями

 реакции ухода

 реакции оппозиции

 реакции эмансипации

 реакции протеста

776. Задание {{ 499 }} ТЗ № 499

Индивидуальные особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и легкость овладения ею – это ...

Правильные варианты ответа: способности;

777. Задание {{ 500 }} ТЗ № 500

Способности принято делить на

 общие и специальные

 природные и социально обусловленные

 теоретические и практические

 учебные и творческие

 высшие и низшие

778. Задание {{ 501 }} ТЗ № 501

Генетически детерминированные анатомо-физиологические особенности нервной системы, являющиеся индивидуально-природной предпосылкой формирования и развития способностей – это ...

Правильные варианты ответа: задатки;

779. Задание {{ 502 }} ТЗ № 502

Уровни развития способностей:

1: мастерство

2: талант

3: гениальность

780. Задание {{ 503 }} ТЗ № 503

Этапы развития способностей

1: созревание необходимых органических структур

2: развитие общих способностей

3: развитие специальных способностей

781. Задание {{ 504 }} ТЗ № 504

Способности, проявляющиеся в общении, взаимодействии с людьми относятся к

 социально обусловленным

 общим

 специальным

 теоретическим

 практическим

782. Задание {{ 505 }} ТЗ № 505

Отражение в сознании личности отношения мотива деятельности к цели деятельности – это … ...

Правильные варианты ответа: личностный смысл;

783. Задание {{ 506 }} ТЗ № 506

Особенности мотивационно-смысловых отношений индивидуальности личности:

 производность от социальной позиции в обществе

 производность от набора мотивов деятельности, задаваемых социальной позицией

 возможность непосредственного воплощения личностного смысла в значениях

 обобщенное отражение действительности

784. Задание {{ 1603 }} ТЗ № 1603

В.Д. Шадриков по "степени сформированности"выделяет следующие виды одаренности:

 актуальная

 потенциальная

 явная

 скрытая

 общая

 специальная

785. Задание {{ 1471 }} ТЗ - 0172 Тема 0-0-0

Индивидуальные особенности человека, определяющие динамику его психической деятельности и поведения называется ...

Правильные варианты ответа: темперамент; Т*мп*рам*нт; Т*мп*рам*нт#$#;

786. Задание {{ 1472 }} ТЗ - 0173 Тема 0-0-0

Компоненты темперамента

 активность

 эмоциональность

 динамичность

 чувствительность

 пропорциональность

787. Задание {{ 1473 }} ТЗ -0175 Тема 0-0-0

Автор учения о темпераменте

 Гиппократ

 Гален

 Платон

 Аристотель

 Лукреций

788. Задание {{ 1474 }} ТЗ - 0176 Тема 0-0-0

Соотношение типов темперамента и жидкости, которая преобладает у людей с данным типом

холерик	желчь
сангвиник	кровь
меланхолик	черная желчь
флегматик	слизь

789. Задание {{ 1475 }} ТЗ - 0177 Тема 0-0-0

Соотношение различных подходов к пониманию типов темперамента и их авторов

Э. Кречмер	тип строения тела указывает на тип темперамента
У. Шелдон	развитие тканей организма и особенности темперамента взаимосвязаны
И.П. Павлов	динамические особенности психики возбудимости и чувствительности нервов
В.М. Русалов	конституция организма является основой типов темперамента