- •55. Проблема бытия
- •56. Философское понимание материи
- •57. Сознание как предмет философского анализа
- •58. Познание, его возможности и границы
- •59. Социальное познание. Стороны социального познания
- •3) Ценностная (аксиологическая) сторона социального
- •59А. Предмет, функции и роль социальной философии в познании общественных явлений
- •60. Позитивистская социальная философия
- •61. Психологическое направление в социальной философии
- •63. Материалистическое понимание истории (или исторический материализм) и его современная оценка
- •65. Учения о цивилизациях
- •66. Социально-философская проблематика фрейдизма и неофрейдизма
- •67. Природные основы общественной жизни
- •68. Географический детерминизм
- •69. Современная демографическая ситуация. Проблемы народонаселения
- •70. Современные глобальные экологические проблемы
- •71. Общество как целостная саморазвивающаяся система
- •72. Объективная и субъективная сторона общественной жизни
- •73. Социальная (общественная) деятельность и ее элементы
- •74. Общественные отношения. Виды и характер взаимодействия
- •75. Динамика общественного развития. Основные понятия
- •1) По характеру изменений:
- •2) По степени осознанности людьми:
- •3) По масштабности:
- •4) По направленности:
- •76. Многовариантность развития человеческого общества
- •77. Глобальные проблемы человечества и перспективы современной цивилизации
- •1) Экологическая:
- •2) Ядерная:
- •78. Экономическая сфера
- •79. Политическая сфера жизни общества
- •80. Правовая сфера жизни общества
- •81. Духовная сфера жизни общества
- •82. Социальная сфера жизни общества
- •83. Духовная жизнь общества
- •84. Общественное и индивидуальное сознание
- •88. Наука
- •1) По отношению к практике:
- •2) По предмету исследования:
- •90. Религия
- •91. Мораль
- •93. Ценности и интересы человека
- •94. Проблема человека в истории социально-философской мысли
- •2) Средневековая философия (5-15 века):
- •3) Эпоха Возрождения: (15-16 века)
- •5) Немецкая классическая философия:
- •6) Марксизм:
- •7) Русская философия:
- •95. Проблемы взаимодействия личности и общества в истории социально-философской мысли
- •3) Эпоха Просвещения (17-18 век):
- •5) XXI век Теория правового государства:
- •96. Личность в переходный период развития общества. Рынок и личность
88. Наука
Наука – систематизированное познание действительности, воспроизводящее ее в форме понятий, законов, принципов и т.д. Является одним из важнейших видов духовного производства и формой теоретического сознания.
Отличительные признаки науки: объективность, доказательность, систематичность и логичность выводов.
Функции науки:
а) объяснительная (главная)
б) прогностическая
в) мировоззренческая
д) практически-действенная
Наука как система имеет сложную организацию.
Основные структурные элементы науки:
- Объект
- Предмет
- Категории
- Методы
- Закономерности
- Принципы
Основные формы научного знания:
- научный факт
- гипотеза
- теория
- закон
- научная картина мира
Классификация видов наук:
1) По отношению к практике:
А) фундаментальные (дают теоретические выводы для прикладных наук)
Б) прикладные (их результаты непосредственно используются на практике).
2) По предмету исследования:
А) естественные (природа)
Б) гуманитарные (общество)
В) технические
89. Искусство- особый вид духовного освоения мира.
Искусство – отражение и осмысление действительности в художественных образах.Например: стихи - Есенин, Пастернак, Бродский; живопись и др.
Источники художественных образов:
– реальная действительность (Л.Толстой «Война и мир»)
- фантазия (сюрреализм С.Дали «Пылающий жираф» и др.).
Искусство, как правило - профессиональный вид духовной деятельности.
Оно невозможно без существования определенных эстетических достоинств (Вознесенский «Когда…»). Играет существенную роль в духовной жизни общества.
Основные функции искусства:
1. Эстетическая (главная!) – учит видеть и ценить прекрасное (картины – Рафаэль, скульптура – Роден);
2. Познавательная – знание о мире в эстетической форме (А.Толстой, Шишков, Пикуль - исторические романы);
3. Воспитательная – как эффективное средство. (Например, Л.Толстой «Сколько человеку земли нужно?»).
Связь искусства и других форм общественного сознания
На искусство могут оказывать существенное влияние другие формы общественного сознания: например, идеология (фашизм, коммунизм), политика, религия (иконопись).
Связь искусства и идеологии:
Искусство, как правило, носит общечеловеческий характер. Но может носить и классовый. В этом случае оно тесно связано с идеологией.
В тоталитарном обществе искусство во многом зависимо от правящей идеологии и элиты. Господствующий класс часто пытается подчинить себе искусство, использовать его в своих целях, например, для поддержки своей идеологии (Германия в 1930, СССР, Китай, КНДР).
В демократических странах в искусстве господствует плюрализм, государство не вмешивается в его деятельность.
90. Религия
Религия – одна из сфер духовной жизни, особый способ духовного освоения мира, основанный на вере в существование сверхъестественного (Бога).
Особенности религии:
1. Уверенность в реальном существовании сверхъестественного;
2. Эмоциональное отношение к сверхъестественному;
3. Убеждение в наличии двухсторонней связи между человеком и сверхъестественным, которое:
а) может повлиять на жизнь человека;
б) человек может привлечь к себе внимание сверхъестественного.
Религиозный культ - совокупность символических действий, с помощью которых верующие пытаются повлиять на сверхъестественные или реальные объекты.
Фетишизм - форма первобытных религиозных верований, основанных на почитании различных предметов, которым приписываются сверхъестественные свойства.
Мировые религии (те, которые исповедуются в различных странах):
1. Буддизм (6 век до н.э.):
2. Христианство (1 век н.э.)
3. Ислам (7 век н.э.)
Существуют также нетрадиционные религиозные культы.
Религия играет значительную роль в жизни общества и человека, духовно обогащая его, формируя в нем определенные нравственные ценности, способ отношения к миру.