- •Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура
- •Содержание тестовых материалов
- •1. Человек и труд
- •Тема 1.1. Введение. Основная проблематика психологии труда
- •1.1.1. Проблема предмета и метода психологии труда
- •1.2.2. Основные разделы психологии труда. Понятие «эргономика»
- •Тема 1.2. Культурно-исторические основы развития психологического знания о труде
- •1.2.1. История зарубежной психологии труда
- •1.2.2. Психотехника и ее кризис
- •1.2.3. История отечественной психологии труда
- •Тема 1.3. Труд как социально-психологическая реальность
- •1.3.1. Психологическое понимание труда и профессии
- •1.3.2. Проблема субъективной значимости, удовлетворенности трудом и трудовой мотивации
- •Тема 1.4. Проблемы профессиографирования и профотбора
- •1.4.1.Понятия: “модель специалиста”, профессиограмма, психограмма, “формула профессий”, схема анализа профессий, “аналитическая профессиограмма”
- •1.4.2. Методы профессиографирования и общая схема профотбора
- •Тема 1.5. Развитие человека в трудовой деятельности
- •1.5.1.Основные этапы развития субъекта труда. Проблема формирования индивидуального стиля деятельности
- •1.5.2. Кризисы профессионального развития
- •1.5.3. Проблема профессиональных деструкций
- •Тема 2.1. Психологические особенности труда в условиях организации
- •2.1.1. Представление об организации. Понятие «организационная культура»
- •2.1.2. Основы кадрового менеджмента
- •Тема 2.2. Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности
- •2.2.1. Психология стресса и функциональных состояний работника
- •2.2.2. Сущность и структура производственного конфликта
- •2.2.3. Способы разрешения производственного конфликта
- •Тема 3.2 Психолог-практик как субъект труда
- •3.2.1. Проблема «модели специалиста» психолога труда и профконсультанта
1.2.3. История отечественной психологии труда
16.
В начале ХХ века в России существовало два основных течения в научной организации труда:
«тейлористы»;
«антитейлористы»;
«антиглобалисты»;
«идеалисты».
17.
Основателем одного из направлений рационализации труда «рефлексологии труда» является…
А.К. Гастев;
Б.М. Бехтерев;
В.Н. Мясищев;
А.А. Богданов.
18.
… создал первый научный центр по изучению труда в России в 1918 году
В.М. Бехтерев;
А. Р. Лурия;
Б.М. Теплов.
Тема 1.3. Труд как социально-психологическая реальность
1.3.1. Психологическое понимание труда и профессии
19.
… - целенаправленная деятельность человека, в процессе которой он при помощи орудий труда воздействует на природу и использует ее в целях создания предметов, необходимых для удовлетворения своих потребностей
*тру#$#
20.
Психологические регуляторы и признаки труда были выделены…
З. Фрейдом;
А. Адлером;
Е.А. Климовым;
О.А. Носковой.
21.
Главный принцип психологии труда (по Е.А.Климову) отражен в … правиле. Это правило организации взаимосоответствия элементов системы: «человек - предмет труда - средства труда – среда»
*золото#$#
22.
Уровень профессионального мастерства -…
трудовой пост;
специальность;
должность;
квалификация.
23.
Реальное пространство трудовой деятельности субъекта, определяемое конкретными физическими, организационными, социальными, психологическими, этическими и правовыми факторами –…
трудовой пост;
рабочее место;
должность;
квалификация.
24.
… - род трудовой деятельности человека, предмет его постоянных занятий, а также свидетельство наличия у него знаний и умений, опыта, позволяющих квалифицированно выполнять определенный вид работ, группа родственных специальностей
*професси#$#
25.
Соответствие между понятием и его проявлением:
профессия |
врач |
должность |
зав. терапевтическим отделением |
специальность |
терапевт |
рабочее место |
кабинет |
|
анамнез |
Ответ: ответы расположены в правильном порядке
26.
…- это уровень профессионального мастерства. Традиционно выделяют: 1) формальную …, выраженную в официально фиксированных разрядах, классах, званиях, категориях и 2) реальную …, т.е. тот уровень мастерства, который данный человек может действительно проявить.
*квалификац#$#
27.
Индивидуальная готовность человека выполнять данную работу на высоком уровне –…
квалификация;
профессиональная компетентность;
профессиональная успешность.
1.3.2. Проблема субъективной значимости, удовлетворенности трудом и трудовой мотивации
28.
… является автором «теории справедливости»
К. Замфир;
М. Аргайл;
Дж. Ролз;
А. Маслоу.
29.
Факторы удовлетворенности трудом по М. Аргайлу:
заработная плата;
отношения с сотрудниками;
отсутствие материальных поощрений;
отсутствие гибкого графика работы;
отношения с руководством;
возможности продвижения по службе.