- •1 Объект и предмет социологии рекламной деятельности.
- •2 Место социологии рекламной деятельности в системе социологического знания.
- •8 Социология рекламной деятельности в современной России: состояние и проблемы.
- •10Социальная структура современного российского общества.
- •11 Основные социальные общности и социальные группы современной России.
- •12 Основные социальные институты и социальные организации современной России.
- •16 Роль рекламы в системе общественных отношений.
- •17 Ценностные ориентации российского общества и реклама.
- •29 Характеристика основных разделов программы социологического исследования.
- •30 Определение цели и задач социологического исследования рекламной деятельности.
- •38 Особенности анкетирования при изучении рекламной деятельности.
29 Характеристика основных разделов программы социологического исследования.
29)Исходным пунктом всякого социологического исследования является определенная социальная проблема, т.е. определенное социальное противоречие, которое трансформируется на конкретном социальном объекте в проблемную ситуацию.
Проблемная ситуация — это возникающее объективно в процессе общественного развития противоречие между знанием о потребностях людей в каких-либо теоретических или практических действиях и незнанием путей, средств и методов реализации этих необходимых действий. Последнее в свою очередь обусловлено отсутствием знаний о закономерностях функционирования и развития тех объектов, которыми приходится оперировать.
Объект исследования — все то, что содержит социальное противоречие и порождает проблемную ситуацию, то, на что направлен процесс познания. На эмпирическом уровне объектом исследования выступают реальные, локализированные в пространстве и времени социальные группы, общности, коллективы и т.д., поскольку носителями социальных противоречий всегда выступают люди.
Предметом социологического исследования выступают наиболее значимые с теоретической или практической точки зрения свойства и особенности социального объекта, подлежащие непосредственному изучению. В отличие от объекта исследования, содержание которого не зависит от субъекта, предмет социологического исследования является результатом взаимодействия объекта и субъекта познания.
Формирование предмета исследования обусловлено как свойствами объекта, так и характером проблем, которые предстоит решать, а также уровнем научных знаний и теми средствами исследования, которыми располагает социолог. Предмет исследования предполагает объект, но не совпадает с ним. Один и тот же социальный объект может изучаться с целью решения различных научных проблем. Предмет исследования обозначает границы, в пределах которых объект изучается в данном конкретном исследовании.
Объект и предмет социологического исследования определяют его цель и задачи.
сегодня в 10:57|Это спам|Ответить
Нина Kaloshina
29) Цель — это общая направленность исследования, ожидаемый конечный результат. Решение проблемы исследования всегда связано с теми или иными целями, например с повышением эффективности производства, снижением уровня потенциальной напряженности, повышением уровня адаптированноеTM работников и т.д.
Задачи — совокупность конкретных целевых установок, в которых формулируются основные и неосновные (дополнительные) требования к анализу и решению социальной проблемы.
Интерпретация и уточнение основных понятий исследования
Процедура интерпретации понятий — определенная последовательность познавательных и организационных действий, необходимая для уточнения содержания поня- тий и разработки операций по их измерению.
Гипотезы — это обоснованные предположения о структуре социальных
объектов, характере связей между изучаемыми социальными явлениями и возможных подхо- дах к решению социальных проблем.
Предварительный системный анализ объекта — формулирование общей гипотезы по предмету исследования.
Исходные предпосылки социологических гипотез формируются где-то на грани между наблюдениями реальных событий и системой объяснения этих событий в понятиях, имеющихся в социологической теории и смежных научных дисциплинах.
Если знания, которыми мы располагаем, не позволяют объяснить данные наблюдений, возникают новые предположения — гипотезы.