- •5.130501 “Ветеринарна медицина”, 5.091902 “Механізація
- •Розділ і. Загальні основи економічного розвитку суспільства
- •Заняття 1.4.1. Відносини власності 37
- •Заняття 2.1.3. Домогосподарство як суб’єкт ринкової економіки 118 Тема 3.2. Капітал. Витрати підприємства і прибуток 124
- •Тема 4.1. Форми суспільного продукту в процесі відтворення 140
- •Тема 4.2. Економічне зростання 146
- •Тема 4.3. Державне регулювання національної економіки 156
- •Тема 5.1. Світове господарство і форми міжнародних економічних відносин 179
- •Тема 5.2. Економічні аспекти глобальних проблем 196
- •Пояснювальна записка
- •Розділ і. Загальні основи економічного розвитку суспільства
- •Тема 1.1. Предмет і методи економічної теорії Заняття 1.1.1. Економічна теорія як універсальна наука План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Предмет і функції економічної теорії
- •2. Економічні закони і категорії
- •3. Методи економічної теорії
- •Теми рефератів
- •Література
- •Розуміти поняття і категорії
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •1. Зародження і еволюція економічної теорії.
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Основні теоретичні відомості
- •3. Розвиток економічної думки в Україні
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 1.2. Економічної потреби і виробничі можливості суспільства
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Економіка – сфера діяльності людського суспільства
- •2. Суспільне виробництво: суть, структура
- •3. Економічні потреби та інтереси
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Самуельсон п. Економіка. – Львів, 1993, ст. 25-36. Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Короткі теоретичні відомості
- •1. Виробничі ресурси, їх обмеженість
- •2. Проблеми організації економіки
- •3.Економіка та ефективність. Крива виробничих можливостей
- •Мал. 1. Крива виробничих можливостей
- •Розуміти поняття і категорії
- •Контрольні запитання
- •Тема 1.3. Економічна система суспільства
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Зміст економічної системи
- •2. Типи економічних систем
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 1.4. Форми власності
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів
- •Теоретичні відомості
- •1. Економічні відносини
- •2. Відносини власності як основа економічної системи
- •3. Форми власності в економіці України
- •4. Особливості роздержавлення і приватизації в Україні
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 2.1. Форми організації суспільного виробництва
- •2. Товар і його властивості. Вартість товару
- •3. Теорії вартості
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Гриценко а. Еволюція вартості. // Економіка України, 2001, № 4. Контрольні запитання
- •Тема 2.2. Гроші. Товарно-грошові відносини
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Суть і функції грошей. Закон грошового обігу
- •2. Сучасні кредитні і електронні гроші
- •3. Грошова маса
- •4. Суть, причини та наслідки інфляції
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2.3. Ринок як форма організації суспільного виробництва
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Виникнення, суть та функції ринку
- •2. Економічна природа попиту та пропозиції
- •3. Механізм ринкового саморегулювання
- •Мал. 3. Криві попиту та пропозиції
- •4. Еластичність попиту і пропозиції
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Ринкова конкуренція, її суть, форми та значення у розвитку економіки
- •2. Механізм вільної конкуренції
- •3. Рівні конкуренції
- •5. Подолання монополізму і створення умов для ринкової економіки
- •Розуміти поняття та категорії
- •Тема реферату
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 2.4. Структура і інфраструктура ринку
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Структура та види ринку
- •2. Інфраструктура ринку
- •3. Особливості становлення ринкових відносин в Україні
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Ринок засобів виробництва, товарів і послуг
- •2. Фінансовий ринок
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Заняття 2.4.3. Зайнятість і безробіття як соціально-економічне явище Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Основні теоретичні відомості
- •1. Зайнятість населення і її основні форми
- •2. Ринок праці (робочої сили)
- •3. Безробіття: суть, причини, види
- •4. Особливості зайнятості та безробіття в Україні
- •Розуміти поняття та категорії
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 3.1. Підприємництво і підприємство
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Суть підприємництва
- •2. Формування системи підприємництва в Україні
- •3. Різноманітність форм підприємницької діяльності
- •4. Особливості становлення малих підприємств
- •5. Підприємство як первинна ланка ринкового виробництва. Види підприємств
- •Розуміти поняття і категорії
- •Теми рефератів
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Стан, проблеми та особливості сільськогосподарського виробництва
- •2. Розвиток підприємництва в сільському господарстві
- •3. Земельна рента. Ціна землі
- •4. Основні напрямки реформування сільського господарства
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Поняття про домогосподарство в економіці
- •2. Блага їх корисність
- •3. Домогосподарство як споживач. Гранична корисність продукту
- •Мал. 4. Бюджетне обмеження і сукупність фінансово можливих споживчих наборів
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3.2. Капітал. Витрати виробництва і прибуток
- •Питання для обговорення
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Фонди підприємства та їх кругооборот
- •2. Витрати виробництва та їх види
- •3. Дохід підприємства. Прибуток, його призначення, розподіл і перерозподіл
- •Мал. 2 Економічний і бухгалтерський прибуток
- •Розуміти поняття та категорії
- •Тема реферату
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Доходи населення і їх диференціація
- •Мал. 3. Крива розподілу доходів (Крива Лоренца)
- •2. Рівень життя і бідність
- •3. Заробітна плата: суть, форми і системи
- •4. Соціальна політика держави
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4.1. Форми суспільного продукту в процесі відтворення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Суть і види процесу відтворення
- •2. Сукупний суспільний продукт, його форми, структура і показники
- •Звідси випливає, що:
- •3. Національний дохід, суспільне і національне багатство
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Тема 4.2. Економічне зростання
- •План заняття
- •1. Суть економічного зростання.
- •Теоретичні відомості
- •1. Суть економічного зростання
- •2. Ефективність і якість економічного зростання
- •3. Типи і фактори економічного зростання
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Циклічність економічного розвитку та її причини
- •2. Великі економічні цикли або "довгі хвилі"
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4.3. Державне регулювання ринкової економіки
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Місце держави в ринковій економіці
- •2. Методи і форми державного регулювання ринкової економіки
- •Розуміти поняття та категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Фінанси і фінансова система
- •2. Податки і податкова система
- •Мал. 5. Крива Лаффера
- •3. Страхування в умовах ринкової економіки
- •Розуміти поняття та категорії
- •Тема реферату
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Основні теоретичні відомості
- •1. Державний бюджет і його структура
- •2. Державний борг
- •3. Сімейний бюджет.
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Методичні рекомендації
- •Основні теоретичні відомості
- •1. Суть і тенденції розвитку світового господарства
- •2. Міжнародна торгівля та світовий ринок
- •3. Міжнародна економічна інтеграція та необхідність включення економіки України в систему світового господарства
- •Розуміти поняття і категорії
- •Теми рефератів
- •Література
- •Контрольні запитання
- •План заняття
- •Теоретичні відомості
- •1. Національні і світова валютні системи
- •2. Валютні курси і конвертованість валют
- •3. Валютний ринок і валютні операції
- •4. Міжнародний кредит і світовий ринок позичкових капіталів
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Тема 5.2. Економічні аспекти глобальних проблем
- •Питання для самостійного вивчення
- •Практичні завдання
- •Методичні рекомендації
- •Теоретичні відомості
- •1. Економічні аспекти глобальних проблем. Суть глобальних проблем сучасності
- •2. Сучасні форми прояву та можливості розв'язання глобальних проблем людства
- •Розуміти поняття і категорії
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Літеатура
- •Рецензія
- •Рецензія
Мал. 3. Крива розподілу доходів (Крива Лоренца)
133
Теоретично можливість абсолютно рівного розподілу доходу представлене бісектрисою, яка вказує на те, що будь-який даний відсоток сімей отримує відповідний відсоток доходу. Це означає, що якщо 20,40,60% сімей отримує відповідно 20,40,60% від всього доходу, то відповідні точки будуть розташовані на бісектрисі. Крива Лоренца показує фактичний розподіл доходів, будується за реальними даними. Наприклад, 20% населення з найнижчими доходами отримує 5% загального доходу, 40% з низькими доходами - 15% і т.д. Заштрихована область між лінією абсолютної рівності і кривою Лоренца вказує на ступінь нерівності у розподілі доходів. Чим більшою є ця область, тим більша нерівність розподілу доходів у суспільстві. Реальне суспільство не характеризується ні абсолютною рівністю, ні абсолютною нерівністю. Проте, чим більше вигнута крива Лоренца, тим більша нерівність розподілу доходів, а чим вона більш пряма, тим більша рівність сімей за рівнем доходів. Наближення кривої Лоренца до прямої лінії абсолютної рівності вбиває стимули до продуктивної праці, а надмірна її вигнутість може викликати соціальну напругу в суспільстві.
2. Рівень життя і бідність
Сукупні доходи суспільства в цілому і кожного з його членів справедливо оцінюються як показники економічного добробуту. Отримувані населенням доходи складають базу певного рівня життя.
Рівень життя визначається на основі оцінки кількості і якості спожитих життєвих благ (матеріальних і духовних). Він оцінюється як забезпеченістю населення життєвими благами, так і ступенем задоволення потреб людей у певних благах.
Склад життєвих благ дуже різноманітний. Поряд з доходами населення рівень життя визначають умови життєдіяльності, під впливом яких складається певний спосіб і стиль життя, оцінюється його якість.
Система показників рівня життя, яка рекомендована ООН, включає широке коло характерних умов життя. Виділяють 12 груп показників:
1. Народжуваність, смертність та інші демографічні характеристики населення. 2. Санітарно-гігієнічні умови життя. 3. Споживання продовольчих товарів. 4. Житлові умови. 5. Освіта і культура. 6. Умови праці і зайнятість. 7. Доходи і витрати населення. 8. Вартість життя і споживчі ціни. 9. Транспортні засоби. 10. Організація відпочинку. 11. Соціальне забезпечення. 12. Свобода людини.
Отже, при оцінці рівня життя використовуються показники річного споживання продуктів харчування, одягу, взуття в розрахунку на людину і сім'ю, забезпеченість житловою площею, меблями, товарами довготривалого користування, предметами культурно-побутового призначення. Окрім цього, використовуються показники, які характеризують забезпеченість населення школами, дитячими садками, рівнем медичного обслуговування, пунктами побутового обслуговування, пральнями, перукарнями, банями, їдальнями тощо.
Відповідна повинна бути і структура харчування, наприклад, хліба і картоплі рекомендується споживати приблизно 80 кг в рік у розрахунку на одну людину, овочів - 150 кг, фруктів -70-80 кг, м'яса - 60-70 кг.
Проте значна частина населення при переході до ринкової економіки не може дотримуватися цих норм і проживає на рівні малозабезпеченості. Іще у 80-х роках ми вперше зіткнулися з наявністю бідності.
134
Бідність, малозабезпеченість має декілька рівнів і характеризується такими показниками: 1) прожитковим мінімумом, 2) гарантованим прожитковим мінімумом, 3) мінімальним споживчим бюджетом.
Розрізняють прожитковий мінімум фізіологічний і соціальний. Перший розрахований на задоволення тільки головних найелементарніших потреб в товарах і послугах. Другий, окрім мінімальних норм задоволення фізичних потреб, включає витрати на мінімальні духовні і соціальні запити. Соціально-фізіологічний мінімум - нижня межа малозабезпеченості (бідності).
Гарантований прожитковий мінімум - це офіційно затверджений рівень мінімальної заробітної плати, пенсії, допомоги. Він не може бути нижчим за фізіологічний прожитковий мінімум і не може перевищувати вартісну величину мінімального споживчого бюджету.
Мінімальний споживчий бюджет як верхня межа бідності виражає в грошовій і натуральній формах той обсяг споживання життєвих благ, що мінімально достатній для фізіологічного і розумового розвитку людини. Він визначається суспільством як необхідний для збереження більш-менш допустимого рівня життя.
Розрахований прожитковий мінімум забезпечує можливість придбання найнеобхідніших товарів та одержання послуг (200 видів товарів). Розраховується також оптимальний (раціональний) споживчий бюджет. Він відображає ту величину і структуру споживання матеріальних і духовних благ, які забезпечують найповніше й розумне задоволення потреб людини за даного рівня розвитку продуктивних сил.