- •1.Общая характеристика гоу спо Дубовского пу № 58
- •Раздел 1 формирование учебно-производственного
- •Раздел 1 формирование учебно-производственного
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •2. Организация теоретического обучения предмету «сельскохозяйственные машины»
- •2.2. Планирование занятий и ход выполнения учебной программы по предмету «Сельскохозяйственные машины»
- •2.3.Формы и методы организации обучения по предмету «Сельскохозяйственные машины»
- •2.4. Самостоятельная работа учащихся
- •3. Организация лабораторно практических занятий
- •3.1. Лабораторная база по предмету
- •4. Организация производственного обучения предмету «сельскохозяйственные машины»
- •4.1. Организационные формы и методы производственного обучения
- •4.2. Организация производственного обучения в учебных мастерских, на полигонах, в учебных хозяйствах
- •5. Научно-методическая работа в период педагогической практики
- •Игра «Портрет идеального учителя»
- •Игра «Портрет идеального учителя»
- •6. Описание конструкции
- •6.2 Расчёт козлового крана с ручным приводом
- •6.4. Определяем сопротивление передвижению крана.
- •6.5. Определяем необходимую силу, прикладываемую при передвижении крана по рельсам
- •7. Безопасность жизнедеятельности на производстве
- •7.1. Анализ состояния охраны труда.
- •7.2. Санитарию — гигиенические требования, учтенные для кабинета «Сельскохозяйственных машин».
- •7.3. Требования при проведении лабораторно-практических занятий по предмету: «Сельскохозяйственные машины»
- •7.4. Инструкция по охране труда при выполнении работ грузоподъемными машинами.
- •1 .Общие требования безопасности.
- •2. Требования безопасности перед началом работы.
- •3. Требования безопасности во время работы.
- •4. Требования безопасности в аварийной ситуации.
- •5. Требования безопасности по окончании работы.
- •7.5. Экологическая безопасность.
- •7.1. Определение количества и мощности световых приборов, неоходимых для освещения класса.
- •7.2. Определение количества и стоимости материалов для косметического ремонта и эстетического оформления класса.
- •7.2.1. Стоимость окраски пола
- •7.2.2.Стоимость побелки потолка
- •7.2.3.Стоимость ремонта стен.
- •7.2.4. Стоимость окраски окон и дверей.
- •7.4 Общая стоимость оборудования и содержания класса для проведения теоретических занятий по предмету «Сельскохозяйственные
6. Описание конструкции
6.1 При проведении лабораторно – практических занятий по предмету «Сельскохозяйственные машины» учащиеся выполняют множество разнообразных операций.
В связи с этим возникают определённые трудности при подъёме и перемещении наиболее тяжёлых деталей и механизмов в соответствии с требованиями научной организации труда.
Определённый эффект даст применение подъёмного крана с ручным приводом.
Предлагаемое устройство поможет решить следующие проблемы:
- облегчить труд учащихся при проведении ЛПЗ
- повысить безопасность труда учащихся в лаборатории
- сократить затраты времени на подъёме и перемещении тяжестей.
Подъёмное устройство представляет собой козловой кран с ручным управлением. Козловой кран имеет пролётное строение, соединённое с опорами, опирающимися на ходовые колёса. Такой кран позволяет перемещать поднимаемое груз в горизонтальной плоскости в двух перпендикулярных направлениях: в одном при движении самого крана по рельсам и в другом, при движении грузовой тележки (с подъёмным механизмом).
Общие габариты крана4000х2000х3000 мм.
В качестве грузоподъёмного механизма в данном случае, используется червячная таль с ручным приводом. Подъём груза производится с помощью грузовых овально- звенных цепей, приводимых в движение вручную.
6.2 Расчёт козлового крана с ручным приводом
Определяем «мах» опорные реакции, действующие на опоры без учёта веса концевой балки: ∑M(Б)=A*L-P(L-a)=0;
A= где P=(Q1+Q2)q=(26+1000)*9.81=10065 H
Q1=255H вес тали с цепями
Q2=9810 Н – вес груза, равный грузоподъёмности
Расчёт концевой балки
А= = 5032,5 (Н)
Iй участок (0≤х≤l1)
QI(x) = ∑Y=RA=P/2
MI(x)=∑M=RA*x= x
IIй участок (l1≤x≤L)
QII(х)= ∑Y=RA-P=P/2-P= -P/2
MII(x)= ∑M= RAx-P(x-l1)= x-P(x-l1)= (x-2x+2l1)= (2l1-x) где
L1=l2=L/2
При х=0 MI(0)=0
При х=l1 MI(l1)= MII(l2)=p/2*l1=PL/4
При x=L MII(L)=
Определяем максимально изгибающий момент концевой балки
Mmax=PL/2 ; Mmax= 3 (Н*м)
Из условия ϭн= ≤[ϭн] найдём расчётный момент сопротивления сечения.
Wp=
[ϭн]=0.8*ϭт , где ϭт- предел текучести для Ст.5= ϭт=200 МПа
[ϭн]=0,8*200=160 Мпа
Wp= =47.1*103 (мм3)= 47.1 (см3)
По расчётному моменту сопротивления сечения найдём номер двутавра. Это №12. По справочным данным W=58 cм3
ϭн= =130 Мпа≤160 Мпа
ϭн≤[ϭн] условия выполнения
Масса одного метра двутавровой балки №16 составляет 11,5 кг Аmax=A+(Q3/2)
Q3/2- вес концевой балки
Аmax=9058,5+ =9284 (Н)
6.3. Определяем силы, действующие на боковые стойки крана.
Сила действующая вдоль оси стойки
Рос=(Аmax/2)*cos15o=
Сила действующая на ось катка
Ркат=(Аmax+Qcm)/2 Pкат= =5666 Н
Qcm=1962 H –вес стойки крана
По конструктивным соображениям, стойки принимаем трубчатого сечения ɸ60х6 из стали 35.
Наибольшая гибкость стойки λ
λ= (μ*l)/і где
i= =2 =2 =0,0224 (м)
- коэффициент закрепления концов стоек
Оба конца закреплены =0,5
l= = =2.89 (м)
λ= =64
Определяем критическую силу
Ркр= g= *9.81=472490 (H) = 472.49 (кН)
Определяем допускаемую силу
[P]= [ϭ]φ*Fбрутто*g=1500*0.84*10.2*9.81=126078 (H)
Определяем коэффициент запаса устойчивости
[ny]= =
Определяем диаметр оси катка из условия изгибающего момента
Mиз= = =156 (Н*м)
d0=
[ϭ]из= 5787,9 Н/см2
d0= =2.21 (cм)= 2,21*10-2 (м)
По конструктивным соображениям d0 принимаем 25 мм.