- •1.Общая характеристика гоу спо Дубовского пу № 58
- •Раздел 1 формирование учебно-производственного
- •Раздел 1 формирование учебно-производственного
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •2. Организация теоретического обучения предмету «сельскохозяйственные машины»
- •2.2. Планирование занятий и ход выполнения учебной программы по предмету «Сельскохозяйственные машины»
- •2.3.Формы и методы организации обучения по предмету «Сельскохозяйственные машины»
- •2.4. Самостоятельная работа учащихся
- •3. Организация лабораторно практических занятий
- •3.1. Лабораторная база по предмету
- •4. Организация производственного обучения предмету «сельскохозяйственные машины»
- •4.1. Организационные формы и методы производственного обучения
- •4.2. Организация производственного обучения в учебных мастерских, на полигонах, в учебных хозяйствах
- •5. Научно-методическая работа в период педагогической практики
- •Игра «Портрет идеального учителя»
- •Игра «Портрет идеального учителя»
- •6. Описание конструкции
- •6.2 Расчёт козлового крана с ручным приводом
- •6.4. Определяем сопротивление передвижению крана.
- •6.5. Определяем необходимую силу, прикладываемую при передвижении крана по рельсам
- •7. Безопасность жизнедеятельности на производстве
- •7.1. Анализ состояния охраны труда.
- •7.2. Санитарию — гигиенические требования, учтенные для кабинета «Сельскохозяйственных машин».
- •7.3. Требования при проведении лабораторно-практических занятий по предмету: «Сельскохозяйственные машины»
- •7.4. Инструкция по охране труда при выполнении работ грузоподъемными машинами.
- •1 .Общие требования безопасности.
- •2. Требования безопасности перед началом работы.
- •3. Требования безопасности во время работы.
- •4. Требования безопасности в аварийной ситуации.
- •5. Требования безопасности по окончании работы.
- •7.5. Экологическая безопасность.
- •7.1. Определение количества и мощности световых приборов, неоходимых для освещения класса.
- •7.2. Определение количества и стоимости материалов для косметического ремонта и эстетического оформления класса.
- •7.2.1. Стоимость окраски пола
- •7.2.2.Стоимость побелки потолка
- •7.2.3.Стоимость ремонта стен.
- •7.2.4. Стоимость окраски окон и дверей.
- •7.4 Общая стоимость оборудования и содержания класса для проведения теоретических занятий по предмету «Сельскохозяйственные
Раздел 4
НРАВСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ.
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственный |
1 |
Проводить рейды по проверке быта и отдыха уч-ся |
В течении года |
Зам по УВР Кл.руковод Мастера п/о актив |
2 |
Воспитательные часы в группах. |
По плану |
Кл. руковод. Мастера п/о |
3 |
Заседания учкома «О состоянии культурно - массовой работы в училище» |
Декабрь - май |
Зам по УВР учком |
4 |
Устные журналы, беседы по книгам и статьям периодической печати о передовых людях -наших современниках. |
В течение года (на Кл. часах) |
Зам по УВР Кл. руковод |
5 |
Улучшить работу кабинетов в проведении мероприятий, проводить предметные недели, тематические вечера, конкурсы, олимпиады. |
В течение года |
Зав. кабин. З ам по УПР Зам по УВР Зам по ООД |
6 |
Беседы с врачом (о вреде курения, наркомании, токсикомании, встречи с гинекологом) |
По плану групп |
Кл. руководит. Мастера п/о |
7 |
Выпуск периодической печати училища, (юбилейные и сатирические). |
В течение года |
Зам по УВР Кл. руководит, редколлегия |
8 |
Круглый стол с участием врача - гинеколога, инспектора ПДН, председателя комиссии по делам несовершеннолетних. |
ноябрь |
Зам по УВР |
9 |
Встречи ветеранами войны и труда, с интересными людьми. |
В течение года |
Зам по УВР Кл. руководит. Мастера п/о |
2. Организация теоретического обучения предмету «сельскохозяйственные машины»
2.1. Материальная база для проведения уроков теоретического обучения.
Успешное изучение учащимися устройства сельскохозяйственных машин зависит, прежде всего, от наличия соответствующей материально-технической базы обучения.
Благодаря хорошему оборудованию кабинета и применению учебно-наглядных пособий на уроках преподаватель наиболее доступно и ясно излагает учебный материал, а учащиеся осмысленно усваивают новую информацию. Поэтому создание необходимой учебно-материальной базы является одной из важшейших задач руководства училища. При создании необходимой учебно-материальной базы следует исходить из психолого-педагогических, методических, эстетических, экономических и других требований, предъявляемых к учебному оборудованию. Оно должно соответствовать содержанию программы изучаемого предмета, дидактическим принципам, главным образом, принципам наглядности и доступности. Наглядные пособия должны быть простыми (чтобы их могли изготовить учащиеся), обладать большим сроком эксплуатации. Для проведения теоретических занятий по предмету «Сельскохозяйственные машины» в Дубовском ПУ № 58 в кабинете по этому предмету практически все необходимое оборудование, кроме кинопроектора. В комплект оборудования кабинета для теоретического обучения входят: рабочие места учащихся и место преподавателя, плакатница с плакатами и стенды, рабочая доска и экран, узлы и детали сельхоз машин, диапроектор и кодоскоп. При необходимости просмотра кинофильма учащиеся переходят в соседнюю аудиторию, которая оборудована необходимыми техническими средствами.
Такое всестороннее и компактное оснащение рабочего места преподавателя способствует более широкому внедрению элементов научной организации труда, позволяют дать учащимся больше информации, снизить затраты времени преподавателя на объяснение теоретического материала, способствует активизации внимания учащихся.