- •1.Предмет курса «Концепции современного естествознания» и социальные функции естественных наук.
- •2.Две науки:естественнонаучная и гуманитарная.
- •5.Наука,религия и философия;естественнонаучное,философское и религиозное мировоззрение.
- •8.Классификация естественных наук.
- •10.Эмпирический и теоретический уровни естествознания,их специфика,роль в научном познании и взаимосвязь.Эмпиризм и рационализм.
- •11.Классификация методов естествознания и их роль в познании.
- •12.Формы естественнонаучного познания:факт,проблема,идея,гипотеза,теория.
- •15.Картины мира и стиль научного мышления.
- •16.Науки в Античности.
- •21.Предпосылки становления классической науки и научной модели природы.
- •5. Галилео Галилей и его роль в становлении классической науки
- •6. И. Ньютон и его роль в становлении классической науки
- •22.Особенности механистической картины,ее значение для развития науки и историческое место.
- •23.Предпосылки неклассического естествознания,революция в естествознании конца XIX-начала XX.
- •24.Социокультурные,философско-методологические и естественнонаучные основы неклассической модели мира.
- •25.Основные принципы и содержание неклассической картины мира.
- •28.Структурные уровни и виды материи.
- •29.Движение-способ существования материи.Основные формы движения материи и их взаимосвязь.Механизм,редукционизм,энергетизм.
- •30.Пространство и время,пространственно-временной континуум.
- •31.Корпускулярная и континуальная концепции описания природы.
- •33.Концепции и взгляды на структуру Метагалактики.
- •38.Взаимосвязь и взаимообусловленность явлений природы,типы взаимодействия.
- •40.Самоорганизация и эволюция материального мира.
- •42.Днамические и статистические закономерности в природе.
- •45.Принципы относительности,дополнительности,соответствия.
- •46.Принципы универсального эволюционизма.
- •49.Концепции возникновения и развития жизни на Земле.
- •52.Синтетическая теория эволюции и коэволюции.
- •54.Концепции происхождения человека.
- •56.Учение о ноосфере.
- •60.Человек в свете синергетики,кибернетики и физики.Проблема моделирования человека и его сознания.
- •62.Постнеклассический этап современной науки.
- •64.Научные революции 20в,наука и научно-техническая революции 2-ой половины 20-начала 21в.
- •67.Научная этика,биоэтика.
60.Человек в свете синергетики,кибернетики и физики.Проблема моделирования человека и его сознания.
Синергетика - современная теория эволюции больших, сверхсложных, открытых, термодинамически неравновесных, нелинейных динамических систем, обладающих обратными связями и существующих в условиях постоянного обмена веществом, энергией и информацией с внешней средой. К таким системам относится Вселенная, саморазвивающаяся природа, человеческое общество. Синергетика должна сыграть позитивную роль в такой животрепещущей проблеме как познание сущности здоровья, особенно в его количественной оценке. Человек как открытая, нелинейная биосистема требует специальных математических методов исследования из области количественной биологии. Вовторых, организм человека - это неравновесная система и эту неравновесность мы, используя биоритмологический подход, мы можем, в частности, оценивать через стабильность и выраженность циркадианного ритма и его вклада в общую вариабельность функции жизнедеятельности, применяя принцип высказанной нами ранее концепции «волчка», предложенной для описания общебиологической закономерности изменения комплексной циркадианной временной организации в онтогенезе позвоночных. И, наконец, через анализ состояния диссипативной системы - организма человека, что можно осуществить, применив хронобиологические подходы для оценки временной организации доступного и легко снимаемого параметра - температуры тела, который вполне удовлетворительно отражает состояние энергоресурсов организма человека в данных условиях жизни, на данном этапе онтогенеза (в норме, в донозологических состояниях и при патологиях).
Киберне́тика— наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в различных системах, будь то машины, живые организмы или общество. Рассматривая возможность создания искусственным путем, на основе моделирования, мыслящего существа необходимо остановиться на двух аспектах этой проблемы:Во-первых, кибернетика моделирует не все функции мозга, а только те, которые связаны с получением, обработкой и выдачей информации, т.е. функции, которые поддаются логической обработке. Все же другие, бесконечно разнообразные функции человеческого мозга остаются вне поля зрения кибернетики.Во-вторых, с точки зрения теории моделирования вообще не имеет смысла говорить о полном тождестве модели и оригинала.Отождествление человеческого и "машинного" разума происходит тогда, когда субъект мышления подменяется какой-либо материальной системой, способной отражать. Единственным же субъектом мышления является человек, вооруженный всеми средствами, которыми он располагает на данном уровне своего развития. В эти средства входят и кибернетические машины, в которых материализованы результаты человеческого труда. И, как всякое орудие производства, кибернетика продолжает и усиливает возможности человеческого мозга. Человек будет передавать машине лишь некоторые функции, выполняемые им в процессе мышления. Само мышление как духовное производство, создание научных понятий, теорий, идей, в которых отражаются закономерности объективного мира, останется за человеком. До сих пор диалектико-материалистиеское понимание мышления опиралось главным образом на обобщенные данные психологии, физиологии и языкознания
Физика — наука о фундаментальных основах окружающего мира, его строении и взаимодействии. К числу непознанных артефактов современного устройства мира можно отнести и загадки квантовой физики. Построение механической картины окружающего пространства не получается завершить, опираясь лишь на традиционные знания классической теории физики. Дополнение к классической физической теории, взглядов на организацию структуры физической реальности, оказывает сильное влияние теории электромагнитных полей, впервые построенной Максвеллом. Можно утверждать, что именно тогда и был заложен этап квантового подхода в современной физике.Связан был, новый этап становления квантовой теории, и, с потрясшими научное сообщество, исследовательскими трудами известного физика-экспериментатора - Макса Планка. Основной толчок развитию квантовой физики начался и ознаменовался с попытки разрешения научной проблемы, изучения электромагнитных волн.Классическое представление о физической сущности вещества не позволяло дать обоснование изменению многих свойств, отличных от механических. Исследуемая субстанция не подчинялась классическим законам физики, это ставило новые проблемы для исследования и заставляло вести научный поиск.
Проблема моделирования сознания - одна из самых сложных в современной науке. Отсутствует убедительная физико-химическая модель сознания, и стало быть неизвестно, что такое сознание как функциональная сущность и что такое мысль как продукт сознания. Можно лишь заключить, что сознание - результат особой организации, сложность которой создает новые, так называемые эмерджентные свойства, которых нет у составных частей. То что сознание может резко меняться под влиянием внешних причин (причем в сторону усиления предвидения и образования новых свойств и способностей), доказывает поведение людей, получивших тяжелую травму черепа. Косвенное (например, средствами рекламы) и прямое (оперативное) воздействие на сознание приводит к кодированию. Три важных направления нейрофизиологии привлекают наибольший интерес: 1) влияние на сознание посредством раздражения определенных центров мозга с помощью психотропных и иных средств; 2) оперативное и медикаментозное кодирование; 3) изучение необычных свойств сознания и их влияния на социум. Эти важные, но опасные направления исследований зачастую засекречиваются...