- •Введение
- •Программа исследования
- •Результаты исследования и их анализ.
- •1. Экономическое положение студентов
- •2. Отношение к политике
- •3. Социальная адаптация студентов
- •4. Учебная деятельность
- •Информированность о реформе образования
- •5.Наркозависимость и правонарушения
- •Отношение к молодым людям, употребляющим наркотики, 2010 г.
- •Динамика отношения к молодым людям, употребляющим наркотики, 2002-2010 гг.
- •Отношение к молодым людям, принимающим наркотики в зависимости от возраста, 2010 г.
- •Отношение к молодым людям, принимающим наркотики в зависимости от факультета, 2010
- •Информированность о наркотических средствах 2010 г.
- •Информированность о наркотических средствах в зависимости от возраста, 2010 г.
- •Информированность о наркотических средствах в зависимости от пола и факультета, 2010г.
- •Наличие среди друзей людей, принимающих наркотики, 2010 г.
- •Наличие факта единичного употребления наркотиков, 2010 г.
- •Наличие факта единичного употребления наркотиков в зависимости от пола, 2010 г.
- •Наличие факта единичного употребления наркотиков в зависимости от возраста, 2010 г.
- •Наличие факта единичного употребления наркотиков в зависимости от факультета, 2010 (в % от числа опрошенных)
- •Мотивы принятия наркотиков, 2010г.
- •Мотивы принятия наркотиков в зависимости от возраста, 2010 г.
- •Категории людей, располагающие возможностью помочь избавиться от наркозависимости, 2002-2010 гг.
- •Категории людей, располагающие возможностью помочь избавиться от наркозависимости, 2010г.
- •6.Информационные потребности студентов.
- •Частота использования информационных технологий
- •7.Досуг и Жизненные планы.
- •Способы проведения свободного времени студентов
- •«Занятия в свободное время» в зависимости от факультета
- •Представление о работе по окончании Вуза
- •Представления о работе и возможном трудоустройстве
- •Представления о будущей работе студентами разных факультетов
- •Действия при не трудоустройстве по специальности в видение девушек и юношей
- •Оценка состояния собственного здоровья (по годам)
- •Рекомендации
- •Приложение 1. Таблицы
- •Приложения
- •Факультета
- •Приложение 2. Диаграммы
- •Приложения
Рекомендации
Для вовлечения молодых людей в политическую деятельность, формирования политически активной жизненной позиции молодежи необходимо:
Усовершенствовать современную систему политического просвещения молодежи, в частности расширить информирование молодежи о политических процессах, происходящих в регионах и стране.
Содействовать созданию молодежных структур во всех звеньях политической системы страны и регионов
Развитие всех конструктивных форм молодежного движения, самореализации молодых людей.66
Ректору:
в соответствии с текущей ситуацией на рынке труда откорректировать количество мест на востребованных и невостребованных специальностях. Поощрять централизованные мероприятия по организации внеучебной деятельности в рамках ВУЗа.
Улучшить материально-техническое обеспечение ТулГУ.
Усовершенствовать систему морального и материального поощрения студентов за результаты их участия во внеаудиторной жизни университета.
Проводить тщательный анализ жалоб и предложений студентов по организации учебно-воспитательного процесса, организации зачетов, экзаменов и т.д.
Создать условия для получения студентами дополнительных специальностей, а также для совершенствования имеющихся навыков (различные курсы обучения работы на компьютере, курсы изучения иностранных языков, курсы автодела и т. д.);
Необходимо создать условия для того, чтобы студенты и преподаватели систематически знакомились и своевременно учитывали требования современного рынка к специалисту; организовывать встречи с выпускниками университета, отечественными предпринимателями, добившимися успехов в бизнесе.
Необходимо организовывать систематические встречи студентов с представителями местной власти, проводить конференции, политические дебаты с целью повышения информированности студентов о ситуации в регионе и предстоящих реформах. Кроме того, студенты смогут высказывать свое мнение по поводу сложившейся ситуации в регионе.
Важно скорректировать поведение молодежи в направлении сохранения и укрепления ее физического, психологического здоровья. Осуществлять проведение различных спортивных и оздоровительных мероприятий с привлечением максимально возможного числа участников.
Поощрять централизованные мероприятия по организации внеучебной деятельности в рамках университета, а так же профилактике здоровья и спортивно-оздоровительной деятельности студентов.
Активно привлекать студентов к мероприятиям, приобщающим к традициям вуза: участие в праздновании памятных дат, связанных с историей ТулГУ; участие в сборе информации о выпускниках вуза и их деятельности.
Активно привлекать студентов к мероприятиям, связанным с бытием студенчества как своеобразного слоя, имеющего свои корпоративные интересы: День посвящения в студенты, участие в митингах, акциях протеста, других актах студенческой солидарности, празднование Татьяниного дня и других студенческих праздников; проведение Дня (недели) «Моя будущая профессия».
в соответствии с текущей ситуацией на рынке труда откорректировать количество мест на востребованных и невостребованных специальностях. Поощрять централизованные мероприятия по организации внеучебной деятельности в рамках ВУЗа, а так же профилактике здоровья и спортивно-оздоровительной деятельности студентов.
чтобы информационные технологии приносили пользу, необходим специальный учебный план, рассчитанный на их «работу», новые методики преподавания и изучения дисциплин, способные повысить заинтересованность студентов к процессу обучения, стимулировать их в учебе в полной мере реализовать свои возможности, постоянное обновление технической базы в соответствии с появлением новых продуктов на компьютерном рынке.
Важно менять и быстро устаревающее программное обеспечение.
Кроме того, целесообразно ввести углубленные курсы по информатике, на которых студенты обучались бы использовать программы, связанные с их специальностями (математические программы на технических факультетах, SPSS для социологов и политологов).
Полезно улучшить и облегчить доступ к компьютерам студентов университета и набирать и готовить грамотных системных администраторов компьютерных классов среди студентов старших курсов.
Следует создать специальные группы (на добровольной основе) для приобретения навыков работы с ПК.
Следует заметить, что учебным заведениям следовало бы больше внимания уделять и другим компьютерным сетям (FIDO, СУБД), помимо столь ярко выраженного акцента на внедрении Интернета, так как существует определенный процент их пользователей.
Преподавателям ТулГУ:
Внимательно относиться к личности каждого студента, следить за его успеваемостью, интересами и увлечениями, т. е. использовать сугубо индивидуальный подход.
Стараться в ходе занятий посредством примеров, иллюстрирующих содержание той или иной изучаемой темы, затрагивать проблему общечеловеческих ценностей, формировать у студентов ориентацию на здоровый образ жизни. Нужно информировать студентов на занятиях о последних событиях в стране, поддерживать дискуссии.
Систематически проводить консультации и семинарские профориентационные занятия с экспертами в соответствующих специальности отраслях.
Активно использовать в воспитательной деятельности положительное влияние наиболее активных, увлеченных, целеустремленных, способных и успешных студентов на своих сокурсников.
Активно использовать профессионально-корпоративные возможности (традиции кафедры, факультета, вуза, отрасли, примеры из жизни и деятельности референтных личностей – авторитетных ученых, педагогов, специалистов) для формирования чувства сопричастности студентов к лучшим традициям отрасли, вуза, факультета, кафедры.
Устраивать циклы бесед и лекций, встречи с работниками правоохранительных органов, тематические вечера, конференции, конкурсы, олимпиады, общественные просмотры фильмов, спектаклей, телепрограмм для преодоления негативных форм адаптации.
Способствовать активному изучению правовых аспектов, связанных с будущей избранной специальностью.
можно рекомендовать информировать студентов о всех возможностях сети Интернет (давать спец. задания учащимся по поиску той или иной актуальной информации в глобальных сетях).
Информировать студентов о других глобальных сетях, помимо Интернет.
Также нужно сообщать студентам о материалах, которые можно найти на сайте ТулГУ. Возможно приобщение студентов с их творческими способностями к обновлению этого сайта.
Поощрять создание студентами новых сайтов, дать рекомендации по их тематике, оформлению.
Кураторам:
Формировать у студентов социально активную гражданскую позицию, способствовать развитию их общей культуры, профессионально-трудовых навыков.
Часто проводить кураторский час.
Оказывать помощь студентам-первокурсникам в адаптации к новой для них системе обучения в вузе (информировать их о специфике обучения в университете, порядке работы библиотеки, медицинского обслуживания, организации спортивно и культурно-массовой работы, необходимо знакомить студентов с историей и традициями университета, доводить до сведения студентов их права и обязанности, основные положения Устава университета, правила поведения в университете, общежитиях, в быту).
Следует активно оказывать консультационную помощь студентам в освоении учебных дисциплин, организации самостоятельной работы.
Важно проводить работу по повышению культурного уровня студентов, организовывать экскурсии, посещение музеев и театров, встречи с интересными людьми, известными специалистами, руководителями, учеными.
СМИ:
Важно пропагандировать полезность проведения реформ для процесса обучения
Рекомендуется пропагандировать общечеловеческие ценности с целью предотвращения негативных форм адаптации.
Студенческому клубу:
Необходимо активно поддерживать пропаганду здорового образа жизни, способствовать распространению позитивных образцов поведения, ценностных ориентаций.
Более активно привлекать студентов к участию в своей деятельности, развернуть более активную просветительскую работу.
Студентам:
Следует обращаться в профсоюзы с просьбами об увеличении стипендии и решении других насущных проблем.
Следует более активно интересоваться последними событиями и новостями из деятельности университета, а также не стесняться выражать свое мнение по различным вопросам.
Лаборатории социально-политических исследований:
В целях изучения мнения студентов по вопросам организации внеучебной деятельности регулярно проводить анкетирование студентов.
Общественным организациям:
Следует активно популяризировать политическую культуру в молодежной среде.
Учебно-методическому отделу университета:
оптимизировать соотношение учебного времени и времени для внеучебной подготовки таким образом, чтобы у студентов оставалось достаточно времени на досуговые мероприятия. Организация поездок для студентов в другие города, с целью проведения между студентами разного рода конкурсов, соревнований.
Профсоюзному комитету:
Предоставить больше мест для летнего оздоровительного отдыха: путевок в лагерь, санаторий и т.д., сделать бесплатным санаторий-профилакторий для студентов из малообеспеченных семей; бюджетных студентов, снизить цены на оздоровительный отдых для коммерческих студентов.
Заместителю декана по воспитательной работе:
Необходимо повысить учебную дисциплину студентов (посещаемость занятий, своевременное выполнение учебных заданий, сдача зачетов и экзаменов, порядок и дисциплина на занятиях и т. д.) и, как следствие, – повысить успеваемость.
Нужно воспитывать у студентов чувства патриотизма, уважения и любви к своему факультету, университету, выбранной специальности и отрасли; повышать культуру и этику поведения студентов в университете, в общежитиях, в обществе, формировать благоприятный психологический климат в коллективе.
Систематически организовывать и проводить мероприятия, направленные на интеллектуальное, культурное и нравственное развитие студентов (встречи с видными деятелями науки и культуры, специальные лекции, студенческие конференции, диспуты и т. п.)
Учебной части университета: предоставить и разместить во всех доступных источниках подробную и наиболее важную информацию о содержании специальностей ВУЗа, специфике работы факультетов и будущем трудоустройстве. Организовывать практику по специальности в различных (профильных) организациях, проводить консультации и семинарские профориентационные занятия с экспертами в соответствующих специальности отраслях.
Центрам трудоустройства при вузах: организовывать собеседования, консультации и другие встречи с работодателями по проблемам трудоустройства выпускников, гарантировать информационную поддержку. Обеспечивать оказание своевременной и конкретной помощи по трудоустройству выпускников в соответствии со специальностью.
Для центров трудоустройства населения: создать более благоприятные условия для трудоустройства молодежи, обеспечить постоянную связь с работодателями, выяснить и обобщить требований предъявляемые к молодым специалистам на рынке труда, осуществлять квотирование рабочих мест. Максимально оптимизировать региональную подготовку молодых квалифицированных кадров.