23.Руководство и лидерство. Хар-ка стилей руководства.

Руководство- это частный случай управления, совокупность процессов взаим-ия между руководителем и подчиненным, деятельность, направленная на побуждение сотрудников к достижению поставленной цели путем взаим-ия на индивидуальное и коллективное сознание.

Лидерство – есть руководство, искусство мотивации группы людей на действия в направлении общей цели.

Стили руководства:

• Директивный стиль (авторитарный);

• Демократический стиль (коллегиальный);

• Либеральный стиль (попустительский или анархический).

Директивный стиль управления характеризуется высокой централизацией руководства, доминированием единоначалия. Руководитель требует, чтобы о всех делах докладывали именно ему, единолично принимает решения или отменяет их.

Демократический стиль управления характеризуется распределением полномочий, инициативы и ответственности между руководителем и заместителями, руководителем и подчиненными. Руководитель демократического стиля всегда выясняет мнение коллектива по важным производственным вопросам, принимает коллегиальные решения.

Либеральный стиль управления характеризуется отсутствием активного участия руководителя в управлении коллективом.

24.Личность руководителя как субъекта управления.

В организации одни управляют, а другие подчиняются. Субъектом управления является чаще всего руководитель коллектива, но им может быть и коллегиальный орган или комитет. Иногда субъектом управления становится и рядовой член коллектива, который является в нем неформальным лидером. Менеджер – специалист по управлению. Менеджер всегда имеет дело с руководством подчиненных. С психологической точки зрения менеджмент – процесс осуществления руководства людьми с учетом основополагающих представлений о человеческом характере и поведении.

25.Психология принятия управленческих решений.

Принятие управленческих решений можно рассматривать с общепсихологических позиций теории деятельности. При разработке управленческого решения, обнаруживается полная иерархиризированная структура деятельности, включающая уровень психофизиологических функций, уровень операционального обеспечения деятельности, уровень действия, уровень собственно специальной деятельности. Соответственно, операциональная сторона принятия решения будет обеспечиваться навыками, умениями, когнитивным стилем руководителя; сторона действий - целеполаганием при принятии решения; уровень деятельности - специфическими мотивами и личностными смыслами руководителя.

Характерными для принятия решения являются активность субъекта и осознание им до определенной степени собственной деятельности. Специфику управленческой деятельности человека будет составлять постоянная борьба или конфликт мотивов. Именно его разрешение, либо нивелирование, отражается в поведении руководителя как выбор альтернатив.

При этом выявляется потенциал способностей к руководству, мотивационный профиль, способности идти на риск. Поведение руководителя выражает его психическую организацию и жизненный опыт. Оно опосредовано социальными установками, нормами и традициями, господствующими в социуме отношениями, что в значительной степени определяет содержание и стиль принимаемых решений. Стиль принятия решений оказывает определяющее влияние на формирование норм и традиций, ожиданий, социальных установок и межличностных отношений в социальных группах.

Вопросы к экзамену:

1.Психология как наук, ее объект и предмет исследования.

2.Классификация псих.явлений:

3.Понятие деятельности и ее психологич.структура.

4.Личность как основная категория в психологии.

5.Психологическая структура личности.

6.Хар-ка ощущения как псих.процесса.

7.Хар-ка восприятия как псих.процесса

8.Хар-ка внимания как псих.процесса

9.Хар-ка памяти как псих.процесса

10.Хар-ка мышления как псих.процесса

11.Понятие об эмоциях и чувствах.

12.Воля как психический процесс.Хар-ка волевых качеств личности.

13.Хар-ка эмоциональных состояний личности.

14.Направленность личности и пути ее формирования.

15.Темперамент личности и хар-ка его типов.

16.Характер личности и основн.,черты в структуре характера.

17.Способности,их структура и уровни развития.

18.Малая группа,ее виды и хар-ка.

19.Динамические процессы в малых

группах:сплочение или разобщение групп;

20.Сущность и хар-ка взаимоотношний в группе.

21.Структура,средства и виды общения

22.Сущность конфликта ,причины и динамика его развития.

23.Руководство и лидерство. Хар-ка стилей руководства.

24.Личность руководителя как субъекта управления.

25.Психология принятия управленческих решений.