Вопросы к зачету по дисциплине “Психология и педагогика”

1. Понятие о психологии. Структура современной психологической науки.

2. Методы исследования в психологии.

3. Понятие о темпераменте. Гуморальная и конституционная теории темперамента

4. Нейродинамическая теория темперамента. Свойства темперамента

5. Типы темпераментов и их психологическая характеристика.

6. Характер. Акцентуация характера. Формирование характера.

7. Способности. Соотношение задатков и способностей. Классификация способностей. Талант, гениальность.

8. Чувства: нравственные, эстетические, интеллектуальные. Эмоции. Виды эмоций.

9. Стресс. Помощь в стрессовой ситуации.

10. Эмоциональные состояния: настроение, аффект, фрустрация, страсть.

11. Понятие о воле. Структура волевого действия. Формирование воли.

12. Возникновение и развитие психики. Сознание и бессознательное.

13. Строение нервной системы и функционирование головного мозга: три блока головного мозга, их функции.

14. Ощущение. Виды ощущений. Закономерности ощущений.

15. Восприятие и его отличия от ощущений. Свойства восприятия. Иллюзии восприятия.

16. Внимание. Виды внимания. Характеристика свойств внимания.

17. Память. Виды памяти. Процессы памяти. Мнемотехнические приемы.

18. Мышление. Виды мышления. Характеристика логических операций

19. Воображение: виды, функции. Приемы воображения.

20. Человек как индивид, субъект, личность, индивидуальность.

21. Направленность личности.

22. Самосознание личности. Самооценка, уровень притязаний личности. Механизмы психологической защиты.

23. Понятие о малой группе и коллективе.

24. Деятельность. Виды деятельности. Освоение деятельности: умения, навыки и привычки.

25. Педагогика: предмет, задачи. Основные категории: образование, воспитание, обучение, развитие.

26. Понятие о воспитании: цели, задачи, функции.

Вопросы к экзамену по дисциплине “Психология и педагогика”

1. Понятие о психологии. Структура современной психологической науки.

2. Методы исследования в психологии.

3. Понятие о темпераменте. Гуморальная и конституционная теории темперамента

4. Нейродинамическая теория темперамента. Свойства темперамента

5. Типы темпераментов и их психологическая характеристика.

6. Характер. Акцентуация характера. Формирование характера.

7. Способности. Соотношение задатков и способностей. Классификация способностей. Талант, гениальность.

8. Чувства: нравственные, эстетические, интеллектуальные. Эмоции. Виды эмоций.

9. Стресс. Помощь в стрессовой ситуации.

10. Эмоциональные состояния: настроение, аффект, фрустрация, страсть.

11. Понятие о воле. Структура волевого действия. Формирование воли.

12. Возникновение и развитие психики. Сознание и бессознательное.

13. Строение нервной системы и функционирование головного мозга: три блока головного мозга, их функции.

14. Ощущение. Виды ощущений. Закономерности ощущений.

15. Восприятие и его отличия от ощущений. Свойства восприятия. Иллюзии восприятия.

16. Внимание. Виды внимания. Характеристика свойств внимания.

17. Память. Виды памяти. Процессы памяти. Мнемотехнические приемы.

18. Мышление. Виды мышления. Характеристика логических операций

19. Воображение: виды, функции. Приемы воображения.

20. Человек как индивид, субъект, личность, индивидуальность.

21. Направленность личности.

22. Самосознание личности. Самооценка, уровень притязаний личности. Механизмы психологической защиты.

23. Понятие о малой группе и коллективе.

24. Деятельность. Виды деятельности. Освоение деятельности: умения, навыки и привычки.

25. Педагогика: предмет, задачи. Основные категории: образование, воспитание, обучение, развитие.

26. Понятие о воспитании: цели, задачи, функции.

Приложение 1. Оформление титульного листа контрольной работы

Федеральное Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Вятский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ВятГУ»)

Гуманитарный факультет

Кафедра философии, социологии и психологии

Контрольная работа

по дисциплине «Психология и педагогика»

Тема «Характер»

Выполнил: студент _________ Иванов И.И.

шифр 09-ГСХ-123

Проверила: к.псх.н., доцент ________ Шубницына Т.В.

Дата

Киров, 2012