7. Тематический план занятий

№п/п	Название занятия	Цель
1.	Разрешите представиться	Знакомство с программой, принятие правил поведения, развитие навыков правильного знакомства, создание предпосылок для возникновения и развития межличностных отношений.
2.	Привет, индивидуальность, или чем я отличаюсь от других	Осознание детьми ценность и уникальности личности каждого участника, развитие навыков самопознания и принятия самого себя.
3.	Я в мире людей	Развитие коммуникативных навыков, выработка доброжелательного отношения друг к другу.
4.	Поведение и культура	Стимулирование поведенческих изменений, обучение индивидуальным приемам межличностного общения.
5.	Общение в моей жизни	Дать представление о значении общения в жизни человека.
6.	Общение и уважение	Формирование навыков эффективного повседневного общения, выработка доброжелательного отношения друг к другу.
7.	Конфликт – неизбежность или…	Обучить поиску альтернативных вариантов поведения в конфликте.
8.	Комплимент – дело серьезное	Развитие умения замечать положительные качества в окружающих людях.
9.	А без друзей на свете трудно жить…	Совершенствование навыков общения со сверстниками, осмысление понятий «друг», «дружба».
10.	На пути к гармонии	Закрепление полученных знаний.

8. Ожидаемые результаты

Реализация программы позволит достигнуть следующих результатов:

Сформировать навыки межличностного общения, т.е. выработать качеств, необходимые в индивидуальном взаимодействии. С этой целью участники знакомятся с простой схемой коммуникации, а также с принципами, облегчающими контакты с другими людьми.

Данный курс помогает также наладить адекватные межличностные взаимоотношения, со сверстниками, с взрослыми, повысить коммуникабельность, укрепить уважение к окружающим и чувство собственного достоинства, скорректировать свое поведение.

9. Список используемой литературы

1. Грехнев В.С. Культура педагогического общения. - М.Просвещение, 1990

2. Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Практикум.- Новосибирск, издательство Новосибирского университета, 1997

3. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. Популярное пособие для родителей и педагогов - Ярославль, Академия развития, 1996

4. Организация деятельности областного информационно-методического центра по работе с дезадаптированными детьми и подростками. (Из опыта работы ОИМЦ при ГУ СО СРЦН «Надежда» г. Энгельс) – 2005 г. – 168 с.

5. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? В 4 т. - М.: Генезис, 1998.

6. Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе. - М.: Генезис, 2002.

49