Глава 2: Государственное регулирование туристской деятельности

Основными принципами госу­д-го регулирования турист­ской деятельности являются:

-содействие туристской деят-ти и создание благоприятных ус­ловий для ее развития;

-определение и поддержка при­оритетных направлений туристской деятельности;

-формирование представления о РБ как о стране, благоприятной для туризма;

-осущ-е защиты прав ту­ристов и поддержки туроператоров и турагентов РБ и их объединений.

ГЛАВА 3: Формирование, продвижение и реализация туристского продукта

ГЛАВА 4: Права и обязанности туроператоров, турагентов, иных организаций, осуществляющих туристскую деятельность, и туристов

ГЛАВА 5: Туристские ресурсы Республики Беларусь, государственный кадастр туристских ресурсов

ГЛАВА 6: Безопасность туристов

ГЛАВА 7: Заключительные положения

4. Виды и формы соревнований в спортивно-оздоровительном туризме.

Туристские соревнования проводятся по всем видам туризма: (-пеший, -водный, -лыжный, -горный, -спелео, -авто-, мотто, -парусный, -конный, комбинированный), включенным в спортив­ную классификацию. В настоящее время, в каждом виде туризма выделяются соревнования очные и заочные. Очные со­ревнования проводятся по туристскому-прикладным многоборьям, технике спортивного туриз­ма. Заочные соревнования проводятся по спортивным походам и путешествиям.

По уровню - масштабу - соревнования могут быть: международные, республиканские, областные, го­родские, районные, коллективов физичес­кой культуры и клубов.

Туристские слеты являются туристски­ми праздниками на природе и проводятся как комплексные спортивно-туристские ме­роприятия с целью привлечения учащейся молодежи, трудящихся и членов их семей к занятиям спортивно-оздоровительным туризмом.

По видам сорев-я: -среди спортивных походов; -по туристическому многоборью.

По социально-возрастной группе: - для молодёжи и взрослых; - для трудных детей и сирот; - детско-юношеские; -для инвалидов

По форме проведения: А) спортивные походы: - на лучший результат; - заочный чемпионат; - на лучшее путешествие. Б) тур. многоборье: -чемпионат, -первенство, -слет. –показательные выступления, -комплексные соревнования, ,праздники.

5. План, карта, масштаб и измерения по карте.

Уменьшенное изображение земной поверхности на бумаге, выполненное условными знаками в определенном масштабе, называется планом или картой. Изображение, на котором дается значительный участок земной поверхности и при этом учитывается кривизна земли, называется картой. Отличительный признак карты – сетка географических координат.

На планы и топограф-кие карты, кроме того, наносится сетка прямоугольных координат. В отличие от плана масштаб карты непостоянен на различ-х ее участках. На крупномасштаб-х картах эта разница невелика, а карта крупнее 1:25000 не отличаются от планов.

При определении местоположения объектов - ориентиров точек стояния на карте используются координатные сетки, которые позволяют быстро отыскивать или указать точное положение той или иной точки мест­ности. Координатами называются угловые и линейные величины, определяющие положение точек на какой - либо поверхности, на земной поверхности, на карте или в пространстве. Географические координаты представляют собой угловые величины географическую широту и долготу, которые определяют положение точек на земной поверхности относительно экватора и отвесной линии в данной точке земной поверхности.

По содержанию карты делятся на общегеографические и специальные. Общегеографические карты отображают рельеф, гидрографию, частично почвенно-грунтовой и растительный покров, дороги.

В специальным картам относятся: геологические, почвенные, гидрологические, политико-административные, экономические, дорожные, рельефные, туристские, военные и др

Масштабом называется отношение длины линии на карте (плане ) к длине соответствующей линии на местности, выраженное в одинаковых мерах длины. Различают масштабы численный и линейный.

Измерение расстояний по карте. Чтобы определить расстояние между двумя точками, вначале измеряют это расстояние на карте, а затем, пользуясь масштабом, узнают действительное значение его на местности.

В практике очень часто приходится измерять расстояние не по прямым линиям, а по ломаным или извилистым. Например: длину маршрута по дорогам. В этом случае пользуются следующими приемами: шагом циркуля, наращиванием раствора циркуля, курвиметром, на глаз.

6. Хар-ка структурных компонентов технологии оздоровительно-рекреативной физ-й культуры: организационного, инструментально-процесуального и контрольно-оценочного.

1. Организационный компонент - как совокупность знаний и умений субъекта деят-ти по организации различных форм занятий физ-ми уп­р-ми, обеспечению общих условий и гигиенических правил их проведения, формированию физ-но-оздоров-ных групп (ФОГ), организации мест занятий и обеспечение необходимым инвентарем и оборудованием, разработка плана работы на год, календарного плана, учебно-тренировочных программ, годовых и поурочных планов, программ физ-но-оздоров-ных мероприятий, положений;

(планирование: разработка учбно-трен. программ, планов-графиков уч. процесса, поурочных планов-конспектов, разраб. программ ФОМ, положение о соревнованиях, планов-сценариев, планов подготовки мероприятий (разработка сетевых графиков, планов работы оргкомитета по провед. мероприятий, смет расходов), (гигиен. и эстетическое обеспечение занятий и мероприятий, одежды, инвент. оборудования).

2. Инструментально-процесуальный компонент – совокуп-ть знаний и умений субъекта деят-ти по обоснованию выбора средств, видов, форм и методов ФРД; техники выполнения физ-х упр-й, применению различ-х средств в зависимости от контингента зани­м-ся, функц-ной направленности и служебной роли физ-х упр-й в соответствии с планированием учебного процесса; практическое проведение физ-но-оздоров-х занятий и ме­роприятий с использованием основных и дополнительных средств физ­культурной деят-ти; развитие и поддержание физ-х, псих-х эстетических и нравственных качеств заним-ся; (подбор и безопасность использования упр-й, инвентаря, оборудования, развития и соверш. физ, псих, двигат, эстетич качеств заним-ся);(разработка двиг. режимов, комплексов ФУ, соревновательно- развлекательная программа, подбор уч.тренир. и сорев. заданий, четкое выполн. техн. упр, правил соревнований, ТБ, соблюдение правил гигиены).

3. Контрольно-оценочный компонент – совок-ть знаний и умений субъ­екта по изучению исходного и итогового состояния орг-ма зани­м-ся, их физ-го развития, физической подготов-ти, работ-ти, т.е. оздоров-го эффекта занятий физ-ми упр-ми в сочетании с их общекультурным результатом; - обеспечению контроля за заним-ся с использованием антропометрических функц-ных, педагогических, психологических и др. методов ис­следования и тестов; - оценке гигиен-ких и технических условий за­мятий и физ-но-оздоров-х мероприятий; - анализу и интересов и потребностей, степени физкультурной активности, отношения к используемым средствам, методам и формам проведенных занятий фи­з-ми упр-ми.

(обеспечение контроля за функц. состоянием заним-ся путем медико-биол-х, функ-х. педагогических, псих-х и др методов исследований и тестов до, в процессе и после занятий и сорев-й, обеспечение контроля за уровнем ФР; обеспечение контроля за ФП заним-ся путем пед. тестирования, оценка субъект. показателей функц. состояния заним-ся до, в процессе и после занятий, сорев-й, оценка динамики сосотояний заним-ся. Оценка гигиен. и технич условий занятий и соревновнаий, анализ содержания интересов и потребностей).

7. Хар-ка и методика проведения производственной гимнастики.

Производ-я физ-я культура - это составная часть ОФК, система физ-но-оздоров-х занятий и мероп-й, осуществляемых в сфере производства, формы и содержание кот-х диктуются особенностями влияния на работаю­щего условий, характера и организации труда.

Производственная гимнастика (ПГ) - специальные комплексы физ-х упр-й, направленные на сокращение периода врабатывания систем орг-ма к предстоящим видам труда в начале смены, снижение локального и общего утомления, поддержание высокой рабо­т-ти трудящихся в течение трудового дня. Она включает в се­бя 4 разновидности: вводную гимнастику (комплекс из 6-8 упр-й выполняется в начале рабочего дня. Способствует сокращению периода врабатывания и настройке на предстоящий вид деят-ти); физкультурные паузы ( служит для предупреждения развития утомления, улучшение функц-го состояния орг-ма, способствует поддержанию на высоком уровне рабочего ритма, темпа, концен-и внимания при включении мышц, не приним-щих участия в процессе труда. Состоит из 5-7 упр и выполняются во время рабочей смены в момент развития утомления, сниж-я работ-ти); физкультурные минутки (1-2 мин из 2-3 упр. Снижает утомление и повышает работ-ти) и микропаузы активного отдыха (Самая короткая форма ПГ, 29-30 сек. Ослабление утомления путём снижения возбудимости ЦНС, снижение анализаторных систем). Задача­ми ПГ явл: 1) более быстрая настройка систем и функций орг-ма на предстоящую работу; 2) снижение утомляемости и повышение эффективности отдыха в процессе труда; 3) восстановление работ-ти и повышение производительности труда; 4) снижение производственного травматизма.

Прежде чем приступить к организации гим­-ки на производстве, рекомендуется составить план, кот-й поможет последовательно внедрить ее на предприятии.

Мероприятия по внедрению ПГ проводят поэтапно. На 1 этапе изучается структура и технология производства, взаимосвязи цехов, служб и отделов.

На 2 этапе – осущ. организационно-метод. подготовка, выбор общественного совета по ПФК, проведение первичного анкетного опроса рабочих и служащих, бесед, лекций по ПГ на здоровье и работ-ть в течении дня.

На 3 этапе – издается приказ по предприятию об организации ПГ и утверждается общественным советом по ПФК.

На 4 этапе – организуется постоянно действующий семинар для актива, осущ. работу по модификации комплексов ПГ.

Для каждого цеха, лаборатории, отдела, для каждой рабочей смены устанав-ся конкретные формы ПГ. Важно правильно определить время перерывов в работе для проведения физкультур­ной паузы и физкультурной минутки. При этом учитывается сте­пень, характер и время наступления утомления работ-х по ди­намике работ-ти в течение рабочей смены.