- •Учебно-методический комплекс
- •Пояснительная записка
- •Рабочая программа дисциплины Введение
- •Раздел 1 Основы общей теории библиографии
- •Тема 1. Предмет и структура библиографоведения
- •Тема 2. Методы библиографоведения
- •Тема 3. Организационные аспекты библиографоведения
- •Тема 4. Библиография и библиографоведение в системе смежных областей знания и практической деятельности
- •Тема 5. Библиографоведение как предмет преподавания
- •Тема 6. Теоретическое библиографоведение на современном этапе
- •Раздел п. Основы теории библиографической информации
- •Тема 2.1. Библиографическая информация как научное понятие
- •Тема 2.2. Система документальных коммуникаций – среда функционирования библиографии
- •Тема 2.3. Библиографическая информация – посредник в системе документальных коммуникаций
- •Тема 2.4. Формы существования библиографической информации
- •Тема 2.5. Основные общественные функции библиографической информации
- •Тема 2.6. Что такое «библиография»? Концептуальный аспект
- •Раздел III. Библиографическая деятельность – центральная категория теории библиографии
- •Тема 3.1. Общее представление о библиографии как области деятельности
- •Тема 3.2. Основные компоненты библиографической деятельности
- •Тема 3.3. Видовая классификация библиографии как области деятельности
- •Библиографический список
- •Семинарское занятие №2 Тема: Библиографическая информация – посредник в системе документальных коммуникаций План:
- •Библиографический список
- •Семинарское занятие №3 Тема: Структура библиографической деятельности План:
- •Библиографический список
- •Тематика практических занятий
- •Практическое задание № 1. Характеристика периодического библиографоведческого издания (Раздел 1. Тема 1.) (1 час)
- •Практическое задание № 2. Вопросы теории и практики библиографии на страницах профессиональных периодических изданий. (4 часа) (Раздел 1 Тема 4.)
- •Практическое задание № 3. Библиографическая информация в системе документальных коммуникаций (Раздел п. Тема 1.) (1,5 часа)
- •Практическое задание № 4 Формы существования библиографической информации (Раздел п. Тема 4.) (4 часа)
- •Практическое задание № 5.Классификация библиографических пособий (бп) (Раздел п. Тема 4.) (3 часа)
- •Практическое задание № 6. Анализ библиографических пособий (Раздел п. Тема 2.4.) (6 часов)
- •Практическое задание № 7. Библиографическое отражение документа (Раздел III. Тема 2.) (2 часа)
- •Практическое задание № 8. Отличительные особенности справок отдельных видов (1 ч.) (Раздел III. Тема 2.) (0,5 часа)
- •Практическое задание № 9. Видовая структура библиографии (Раздел III. Тема 3.) (2 часа)
- •Практическое задание № 10. Рекомендательные (популярные) библиографические пособия (Раздел III. Тема 3.) (2 часа)
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •План контрольной работы для студентов отделения заочного обучения
- •Требования к уровню освоения программы дисциплины. Формы контроля
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Используемые в процессе преподавания дисциплины программные и технические средства обучения
План контрольной работы для студентов отделения заочного обучения
Цель контрольной работы – проверить и закрепить у студентов знания основных теоретических положений курса. Для выполнения контрольной работы необходимо проработать учебник: О. П. Коршунов Библиографоведение. Общий курс. – Москва, 1990. – 238 с. При необходимости можно использовать дополнительную литературу, рекомендованную в данном методическом комплексе.
Контрольная работа выполняется посредством Microsoft Office PowerPoint. Студенту необходимо выбрать один из вариантов и дать краткие ответы (3-4 слайда) на поставленные вопросы. В презентации необходимо указать вариант работы, ответить на вопросы, предоставить библиографический список и фамилию, имя, отчество исполнителя.
Вариант № 1
1. В каких значениях использовался и используется термин «библиография»?
2. Что является объектом библиографической деятельности?
3. Какую роль играют информационные барьеры в системе Документ – Потребитель?
4. В чем состоят единство и различие библиографической науки и практики?
5. Общее и особенное в библиографоведении и библиотековедении.
6. Что такое «библиографическая справка»?
Вариант № 2
1. Что такое «библиографоведение»? Какова его структура?
2. Кратко охарактеризуйте процессы библиографической деятельности.
3. Назовите формы существования библиографической информации.
4. Что такое «текущая библиография»? Каковы её функции?
5. Общее и особенное в библиографоведении и книговедении.
6. Что такое «фактографическая справка»?
Вариант № 3
1. Дайте определение библиографической информации. В чем состоит ее специфическая функция в системе Д-П?
2. Охарактеризуйте виды библиографии по принципу общественного назначения.
3. Охарактеризуйте субъект библиографической деятельности?
4. Что такое «перспективная библиография»?
5. Какие жанры библиографических пособий Вы знаете?
6. Что такое «справка на уточнение библиографических сведений»?
Вариант № 4
1. Как соотносятся между собой понятия «библиография» и «библиографическая деятельность»?
2. Что такое «ретроспективная библиография»? Каковы её функции?
3. Что входит в систему знаний, умений и навыков библиографа-профессионала?
4. Какие группы библиографических пособий можно выделить по признаку содержания отраженных документов?
5. Oбщее и особенное в библиографоведении и информатике.
6. Что такое «тематическая справка»?
Требования к уровню освоения программы дисциплины. Формы контроля
В результате изучения первой части курса студенты должны получить четкое представление о библиографической информации – исходном понятии общей теории библиографии, о библиографической деятельности – центральной категории этой теории, о сущности и значении библиографии как общественного явления, основных закономерностях ее развития и функционирования, ее принципах, отличительных особенностях, многоаспектной структуре и месте в системе смежных областей деятельности.
В результате изучения дисциплины «Общее библиографоведение. Часть 1.» студент сдает экзамен и должен:
знать:
- систему библиографических пособий для формирования библиотечно-библиографического репертуара и ассортимента библиографической продукции;
- справочный аппарат книги и библиографического пособия;
- библиографическое описание, аннотацию, реферат на различные виды документов и изданий;
- типы, виды и жанры библиографических пособий на различных носителях;
- состав и значение международных стандартных номеров книжных, сериальных и музыкальных изданий;
- принципы подготовки и структуру универсальных энциклопедий и биобиблиографических изданий;
уметь:
- использовать систему государственных библиографических пособий в условиях практической деятельности;
- формировать и работать со справочным аппаратом книги и библиографического пособия;
- осуществлять процессы библиографирования, самостоятельно подготавливать аннотации, рефераты и обзоры;
- самостоятельно формировать библиографические пособия в книжном и электронном вариантах
иметь навыки:
- практической работы с книгой и библиографическим пособием;
- составления библиографического описания, аннотирования, реферирования, составления обзора;
- организации и ведения процессов библиографирования и библиографического обслуживания;
- осуществление библиографического поиска по библиографическим базам данных национальной и книготорговой библиографии;
- анализа структуры и содержания национальных библиографических указателей, биобиблиографических и энциклопедических изданий;
- анализ структуры и библиографического оформления библиографических материалов в условиях практической деятельности организации.
Текущий контроль уровня знаний и умений по дисциплине осуществляется на семинарских и практических занятиях, в том числе, в форме тестирования и выполнения проверочных работ. Дисциплина изучается в течение четвертого семестра и завершается экзаменом в IV семестре по освоенному теоретическому и практическому материалу. Вопросы по дисциплине «Общее библиографоведение Ч.1.» входят в структуру государственной аттестации (итогового контроля) студентов специальности «Библиотечно-информационная деятельность» любой квалификации.