- •Учебно-методический комплекс
- •Пояснительная записка
- •Рабочая программа дисциплины Введение
- •Раздел 1 Основы общей теории библиографии
- •Тема 1. Предмет и структура библиографоведения
- •Тема 2. Методы библиографоведения
- •Тема 3. Организационные аспекты библиографоведения
- •Тема 4. Библиография и библиографоведение в системе смежных областей знания и практической деятельности
- •Тема 5. Библиографоведение как предмет преподавания
- •Тема 6. Теоретическое библиографоведение на современном этапе
- •Раздел п. Основы теории библиографической информации
- •Тема 2.1. Библиографическая информация как научное понятие
- •Тема 2.2. Система документальных коммуникаций – среда функционирования библиографии
- •Тема 2.3. Библиографическая информация – посредник в системе документальных коммуникаций
- •Тема 2.4. Формы существования библиографической информации
- •Тема 2.5. Основные общественные функции библиографической информации
- •Тема 2.6. Что такое «библиография»? Концептуальный аспект
- •Раздел III. Библиографическая деятельность – центральная категория теории библиографии
- •Тема 3.1. Общее представление о библиографии как области деятельности
- •Тема 3.2. Основные компоненты библиографической деятельности
- •Тема 3.3. Видовая классификация библиографии как области деятельности
- •Библиографический список
- •Семинарское занятие №2 Тема: Библиографическая информация – посредник в системе документальных коммуникаций План:
- •Библиографический список
- •Семинарское занятие №3 Тема: Структура библиографической деятельности План:
- •Библиографический список
- •Тематика практических занятий
- •Практическое задание № 1. Характеристика периодического библиографоведческого издания (Раздел 1. Тема 1.) (1 час)
- •Практическое задание № 2. Вопросы теории и практики библиографии на страницах профессиональных периодических изданий. (4 часа) (Раздел 1 Тема 4.)
- •Практическое задание № 3. Библиографическая информация в системе документальных коммуникаций (Раздел п. Тема 1.) (1,5 часа)
- •Практическое задание № 4 Формы существования библиографической информации (Раздел п. Тема 4.) (4 часа)
- •Практическое задание № 5.Классификация библиографических пособий (бп) (Раздел п. Тема 4.) (3 часа)
- •Практическое задание № 6. Анализ библиографических пособий (Раздел п. Тема 2.4.) (6 часов)
- •Практическое задание № 7. Библиографическое отражение документа (Раздел III. Тема 2.) (2 часа)
- •Практическое задание № 8. Отличительные особенности справок отдельных видов (1 ч.) (Раздел III. Тема 2.) (0,5 часа)
- •Практическое задание № 9. Видовая структура библиографии (Раздел III. Тема 3.) (2 часа)
- •Практическое задание № 10. Рекомендательные (популярные) библиографические пособия (Раздел III. Тема 3.) (2 часа)
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •План контрольной работы для студентов отделения заочного обучения
- •Требования к уровню освоения программы дисциплины. Формы контроля
- •Контрольные вопросы к экзамену
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Используемые в процессе преподавания дисциплины программные и технические средства обучения
Тема 5. Библиографоведение как предмет преподавания
Основные этапы развития вузовского библиографического образования в СССР и постсоветской России.
Специальная вузовская подготовка библиографов на библиографических факультетах библиотечных институтов в 30-40-х гг.
Упразднение библиографических факультетов в конце 40-х гг. посредством объединения библиотечных и библиографических факультетов в библиотечных институтах в единые библиотечные факультеты. Превращение в этой связи библиографической подготовки в придаток библиотечного образования.
Упразднение библиотечных институтов и создание на этой основе разветвленной системы институтов, академий, университетов в области культуры и искусства. Современная система библиографической подготовки библиотекарей на библиотечно-информационных факультетах этих вузов.
Библиографические аспекты вузовской подготовки других работников системы документальных коммуникаций: специалистов в области редакционно-издательского дела, книгораспространения и др.
Выдающиеся отечественные преподаватели библиографоведения. Их вклад в создание и развитие системы вузовских библиографических дисциплин, в развитие отечественного библиографоведения как науки.
Система подготовки кадров преподавателей библиографоведения высокой и высшей квалификации, в том числе профессоров и докторов наук.
Основные недостатки и нерешенные проблемы вузовского библиографического образования.
Постановка вопроса о восстановлении самостоятельного библиографического образования с целью подготовки кадров библиографов для всех общественных институтов в системе документальных коммуникаций.
Тема 6. Теоретическое библиографоведение на современном этапе
Концептуальное разнообразие – характерная черта современного теоретического отечественного библиографоведения. Основные общебиблиографические концепции: неокниговедческая, документографическая, идеографическая, коммуникативная, культурологическая, когнитографическая, инфраструктурная и др. Их общая сравнительная характеристика. Их авторы и видные представители.
Состояние и перспективы научных исследований в области теоретического библиографоведения. Наиболее перспективные направления. Задача создания единой (интегрированной) общей теории библиографии и возможные пути ее решения.
В следующих двух разделах первой части курса излагаются основы теории библиографии, выработанные преимущественно в рамках документографической концепции на основе системно-деятельностного подхода с использованием способа восхождения от абстрактного к конкретному.
Раздел п. Основы теории библиографической информации
Тема 2.1. Библиографическая информация как научное понятие
Определение библиографической информации.
Библиографическая информация как исходное понятие общей теории библиографии и наиболее общий критерий (принцип) отграничения библиографических явлений от небиблиографических.
Проблема качества библиографической информации.
Тема 2.2. Система документальных коммуникаций – среда функционирования библиографии
Основные понятия системы документальных коммуникаций: «информация», «документ», «документальная коммуникация», «потребитель информации», наконец, «система», взятая в целом. Принятое в библиографоведении общее определение системы документальных коммуникаций.
Документ как объект библиографирования.
«Документ» и его терминологические производные.
Библиографическая информация на основных этапах исторического развития системы документальных коммуникаций (рукописном, полиграфическом, электронно-компьютерном).