- •Наименование и вид занятий по теме:
- •Материально-техническое обеспечение
- •Литература
- •Организационно-методические указания к теме
- •Занятие №1,2. Назначение, боевое применение, ттх и общее устройство аппаратуры п-301-о.
- •Особенности организации и методика проведения занятия.
- •Задание на самостоятельную подготовку.
- •Задание на дом.
- •Содержание учебных вопросов.
- •Занятие n 3. Функциональная схема аппаратуры п-301-0.
- •Особенности организации и методика проведения занятия.
- •Функциональная схема аппаратуры п-301-0.
- •Особенности организации и методика проведения занятия.
- •Порядок подведения итогов занятия.
- •Содержание учебных вопросов.
- •Занятие №5 Функциональная схема аппаратуры п-301-о. Упаковки ло-24 и ген-24.
- •Особенности организации и методика проведения занятия.
- •Занятие №6. Функциональная схема вспомогательного оборудования аппаратуры п-301-0.
- •Особенности организации и методика проведения занятия.
- •Занятие №7. Назначение, боевое применение, ттх и функциональная схема аппаратуры п-301-п.
- •Особенности организации и методика проведения занятия.
- •Третий вопрос: Назначение элементов и прохождение сигналов линейного спектра по трактам аппаратуры п-301-п.
- •Занятие №8. Назначение, боевое применение, ттх и функциональная схема аппаратуры п-301-нуп.
- •Особенности организации и методика проведения занятия.
- •Занятие № 9. Дистанционное электропитание нуп. Телеконтроль. Служебная связь на линии.
- •Особенности организации и методика проведения занятия:
- •Занятие №10,11. Порядок подготовки аппаратуры п-301-о, п-301-п и
- •Особенности организации и методика проведения занятия
- •Занятие № 12. Порядок настройки линейного тракта пкл-296/301 и каналов тч.
- •Особенности организации и методика проведения занятия
- •Занятия № 13, 14. Оценка качества каналов тч и сдача их в эксплуатацию в различных режимах.
- •Особенности организации и методика проведения занятия
- •Занятие №15. Назначение, боевое применение, ттх и общее устройство аппаратуры п-302-о
- •Особенности организации и методика проведения занятия.
- •Содержание учебных вопросов.
- •Занятие №16,17. Функциональная схема аппаратуры п-302-о
- •Особенности организации и методика проведения занятия.
- •Занятие 18,19. Порядок подготовки аппаратуры п-302 к работе, настройке линейного тракта пкл и каналов тч.
- •Содержание учебных вопросов.
- •Занятие 20-21 Техническое обслуживание каналообразующей аппаратуры с чрк п-303.
- •Особенности организации и методика проведения занятия:
- •Задание на самоподготовку:
- •Литература:
- •Содержание учебных вопросов.
Третий вопрос: Назначение элементов и прохождение сигналов линейного спектра по трактам аппаратуры п-301-п.
Рассмотрим однокабельный режим работы. Для обеспечения 1-кабельного режима работы аппаратуры на упаковке ВКП-24/60 коммутационные перемычки под общими гравировкам "РЕЖИМ РАБОТЫ" устанавливается в положение 1-КАБ, а перемычки "ВЫДЕЛЕНИЕ" - в положение ВЫКЛ. Ток линейного спектра, приходящий со стороны станции А, попадает на вход линейного оборудования ЛО-24, пройдя следующие элементы приемной части упаковки ВКП-24/60:
-линейный трансформатор Тр.1, служащий для согласования входного сопротивления кабеля (135 Ом) со входным сопротивление вилки фильтров ДК-2 (600 Ом); в среднюю точку Тр.1 через перемычку ДП вводится отрицательный полюс цепи дистанционного питания;
-линейные фильтры ДК-2, предназначенные для разделения линейных спектров аппаратуры и канала служебной связи;
-трансформатор Тр.3, служащий для согласования 600-омного сопротивления фильтра К-2 со 135-омным входным сопротивлением оборудования ЛО-24.
Назначение линейного усилителя ЛО-24 аналогично усилителю в П-301-0.
Пройдя линейное оборудование ЛО-24, усиленный и откорректированный линейный сигнал поступает на вход передающей части упаковки ВКП-24/60 и далее в кабель направления Б.
Назначение основных элементов передающей части упаковки ВКП-24/60 (Тр.4, ДК-2, Тр.2) аналогично назначению соответствующих элементов приемной части (Тр.1, ДК-2, Тр.3). Прохождение линейных сигналов в направление Б-А аналогично прохождению в направлении А-Б.
При сопряжении ПКЛ-296/301 с РРЛ необходимо коммутационные перемычки на упаковке ВКП-24/60 оставить в тех же положениях, что и при 1-кабельном режиме, а, следовательно, токопрохождение осуществляется по тем же цепям. Кабели от радиорелейной станции подключаются к тем же разъемам, что и полевая кабельная линия, в зависимости от того, с какой стороны находится радиорелейная станция.
Если работа осуществляется в режиме выделения, коммутационные перемычки на ВКП-24/60 с гравировками "ВЫДЕЛЕНИЕ Б-А" и " ВЫДЕЛЕНИЕ А-Б” должны находиться в положении ВКЛ. Кабели от аппаратуры выделения П-301-ВР подключаются к разъемам "ВЫДЕЛЕНИЕ Б-А" и " ВЫДЕЛЕНИЕ А-Б" на упаковке ВКП-24/60.
Служебная связь.
Для осуществления служебной связи с ОП, ОУП, и КТП в аппаратуре П-301-П имеется упаковка служебной связи СС-П.
В отличие от упаковки служебной связи оконечной станции СС-0 упаковка СС-П имеет оборудование на два канала двусторонней громкоговорящей служебной связи, один из которых работает в направлении станции А, а другой - в направлении станции Б.
При организации подстанционной служебной связи на лицевой панели упаковки СС-П коммутационные перемычки должны быть установлены в положение ПСС. Для ведения переговоров по одному из каналов служебной связи необходимо ключ КЛ.1 поставить в положение "А или Б".
При организации участковой служебной связи на упаковке СС-П перемычки из гнезд ППС переставляются в гнезда УСС. При этом выходы усилителей передачи Ус.ПЕР.А и Ус.ПЕР.Б отключаются от линии и одновременно нагружаются на сопротивление в 600 Ом.
К линии со стороны фильтра Д-2 также подключаются нагрузочные сопротивления, эквивалентные выходному сопротивлению усилителей передачи (600 Ом). Усилители передачи А или Б подключаются к линии только на время разговора пр установке ключа Кл.1 в положение А или Б. При таком подключении усилителей передачи переговоры, которые ведет обслуживающий персонал ОУП с НУП одной из секции ДП, не будут прослушиваться на НУП другой секции ДП.