- •1. Взаимосвязи информационно-библиографической деятельности по художественной литературе и литературоведению и искусству с другими дисциплинами. Объект. Предмет. Задачи.
- •2. Особенности академических изданий художественной литературы (характеристика и особенности использования в библиотечной практике)
- •28. Специфика электронных научных изданий художественной литературы (характеристика и взаимосвязи с электронным фондом и бд)
- •4. Особенности неакадемических и научно-массовых изданий художественной литературы
- •5. Особенности создания и использования массовых изданий художественной литературы
- •6,33.Классификация литературоведческих изданий. Характеристика изданий методологического характера.
- •58. Особенности сборника как вида изданий художественной литературы (доделать)
- •8. Классификация и характеристика изданий художественной литературы по признакам объема и состава текстов (проверить)
- •1. По признаку объема:
- •2. По составу текстов:
- •9. Характеристика мемуарных и научных литературоведческих изданий
- •10. Методические и технологические особенности общелитературных библиографических продуктов
- •11.Характеристика особенностей массовых и учебных литературоведческих изданий
- •12. Классификация и характеристика периодических изданий по художественной литературе, литературоведению и искусству Беларуси и России.
- •13. Деятельность издательства “Мастацкая літаратура” по выпуску художественной литературы и литературоведческих изданий
- •14. Деятельность издательства «Художественная литература» (Россия) по выпуску серийных изданий художественной литературы
- •25. Библиографические ресурсы Беларуси и России в помощь исследовательской и профессиональной творческой деятельности
- •15. Классификация и характеристика текущих библиографических продуктов по художественной литературе и литературоведению
- •16. Деятельность негосударственных издательств по выпуску художественной литературы.
- •17. Текущие библиографические ресурсы по искусству Беларуси и России (классификация и характеристика).
- •48. Иконографические ресурсы и изографические по книжной графике Беларуси и России (характеристика)
- •20. Характеристика фонографических ресурсов зарубежных стран.
- •21. Библиографические ресурсы по зарубежной художественной литературе
- •47. Потребители информации рб по художественной литературе, литературоведени и искусству
- •22. Методические и технологические особенности рекомендательных б/ф ресурсов по художественной литературе
- •23. Проблемы развития системы научно-вспомогатеьных пособий и бд по художественной литературе и литературоведению Беларуси и России
- •24. Проблемы развития системы рекомендательных библиографических пособий по художественной литературе и летературоведению
- •3.Характеристика дискографических ресурсов стран снг
- •7. Библиографические ресурсы по белорусской литературе и искусству
- •49. Методические и технологические особенности библиографирования художественной литературы в тематическом аспекте
- •46. Классификация и характеристика системы изографических ресурсов рб и рф по плакату, лубку и гравюре (дискография и фонография как вид б/ф деятельности. Основные ресурсы рб и рф.)
- •26. Библиографические ресурсы по русской художественной литературе
- •26. Библиографические ресурсы по русской художественной литературе
- •45. Технология аннотирования художественной литературы и литературоведческих документов
- •19. Характеристика ретроспективных нотографических ресурсов рб и рф
- •41. Характеристика библиографических ресурсов по художественной литературе стран ссср/снг
- •54. Виды, методические и технологические особенности семинариев
- •55. Методические и технологические особенности различных типов указателей литературы о писателе
- •50. Особенности документных потоков по искусству в рб
- •56. Особенности сба отделов искусств универсальных научных библиотек
- •42. Теоретические проблемы рекомендательной библиографии искусства.
- •18. Теоретические проблемы научно-вспомогательной библиографической деятельности по искусству.
- •34. Библиографические ресурсы России и Беларуси в помощь самообразовательной и досуговой деятельности в области искусства.
- •35. Специфика библиографирования текстов писателей
- •40 Информационно-библиографические ресурсы по театру.
- •32. Система библиографических ресурсов по киноискусству.
- •39. Система создания библиографических ресурсов по архитектуре.
1. Взаимосвязи информационно-библиографической деятельности по художественной литературе и литературоведению и искусству с другими дисциплинами. Объект. Предмет. Задачи.
Современная система информационных библиографических ресурсов по искусству и литературе состоит из следующих элементов:
система библиографических пособий;
система отраслевых баз данных;
система отраслевых каталогов и картотек;
система отраслевых архивов неопубликованных документов;
система полнотекстовых отраслевых сайтов;
система библиографических проблемно-ориентированных баз данных;
система первичных ресурсов.
Эстетика является методологической основой для информационно-библиографической деятельности в комплексе.
Искусствоведение и литературоведение – служат основой характеристики художественных ценностей, являются научным основанием подготовки библиографических продуктов, оба они определяют структуру отраслевого знания и его наполнение, что позволяет библиографу использовать данные знания при создании вводных статей к информационным ресурсам, обзоров или аннотаций.
Социология – выявляет цели и мотивы общения пользователей с искусством и литературой, их вкусы и предпочтения, зависимость от демографических, социологических, идеологических, художественных и иных потребностей.
Психология – выявляет качественную закономерность восприятия искусства и литературы, стилевую направленность, что позволяет библиографу варьировать методические и технологические приемы при раскрытии специфики искусства и литературы.
Педагогика – вооружает библиографа набором дидактических приемов, которые обеспечивают процесс руководства чтением и художественным развитием личности.
Объект библиографического искусства – это издания по искусству, искусствоведческая литература, произведения искусства, а также неопубликованные документы на электронных носителях.
Предметом является изучение возможностей специфики, направлений формирования, использования и передачи информации об объекте.
В связи с этим принято подразделять библиографические информационные продукты и деятельность по их созданию в области искусства на: изографию; нотографию; диско или фонографию; фильмографию.
Объектом литераутрной библиографии являются издания художественных и литературоведческих текстов и рукописей. Предметом является изучение специфики, возможности,
Задачи:
научно-вспомогательная информационная деятельность в области искусства - помощь специалистам и научным работникам в нахождении и разработке актуальных проблем в искусствознании.
задачи рекомендательной библиографии искусства: порекомендовать полноценный репертуар, помочь в овладении основами мастерства в общем эстетическом развитии и в формировании художественного вкуса
Задачи литературоведческие:
помочь литературоведам выявить литературные тексты, подлежащие изучению, помочь установить историографию вопроса, помочь в исследовании жизни и творчества писателя или литературоведа.
2. Особенности академических изданий художественной литературы (характеристика и особенности использования в библиотечной практике)
В положении о порядке подготовки и выпуска собраний сочинений в стране Госкомиздата предлагается следующая классификация: академические; научные; научно-массовые; массовые.
Среди научных изданий выделяется 3 вида изданий: академические; неакадемические; научно-массовые.
Академическое издание ставят перед собой цель исследовать творчество и жизнь писателя, глубокое проникновения в суть его художественного мышления, в мировоззрение.
Основной потребитель – научный работник (историк), преподаватель, занимающийся исследовательской деятельностью и аспирант-филолог. Издания библиографируются в научно-вспомогательных пособиях и БД исследовательского характера (16 т. Пушкина; 14 т. Гоголя; 30-томник сочинений и писем Тургенева; 30-томник Достоевского; 15-томник Блока; 35-томах академическое собрание Пушкина; 3-х томное собрание сочинений Богдановича, 1 т. Цетки).
Черты академических изданий художественной литературы:
в академические издания включается все то, что выявлено современной технологией из наследия писателя;
наличие полного свода редакций и вариантов;
наличие раздела “dubia” (от лат. «дубитор» - означает «сомнительный») в этом разделе помещаются те тексты, которые вызывают сомнения по авторству либо по тексту. Присутствует не всегда;
наличие научно-справочного аппарата.
Для академических изданий ограничено понятие «текст», поскольку многие из них назвать произведениями нельзя: письма, дневники, записи, конспекты.